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山东省枣庄市薛城区奚仲中学初二10班 徐德玲
读书的意味,似乎很不好说,时而宁静娴雅,仿佛端详近旁迷蒙的晨雾中显出绰约身姿的海棠；时而清闲淡泊,像手畔茶水反射的那一抹浅淡的弧光；有时它又浩大得笼住眼前的窗,幻化成一个新的结界,我却无从进入,就像此时.
那萦乱的一团影,平流出文字的一抹萤火般的光,照在书上,它又穿过窗户投向夜空,一个个汉字仿佛精灵从书中飘出,随着这光传送,铺出一道浅浅的如丝绸般的路径,在苍茫的空洞中向远方伸展,刺破了镜面……
我暗暗窥视镜中纷乱的世事,镜中是鲜活的景致,而我成了这景致中的穿越者.
那条路被那景致牵引着,拉扯着,远山间缥缈的淡霭,茶树上薄薄的晴岚,一直延宕到唐巴拉碧玉般的喀什河.惠远城东的大青枫,浩浩荡荡迤逦而行的锡伯人,远处晶莹洁白的博格达山和昆明“烧的通红”的火炭梅,都被这道浅浅的径迹拉到一起,其间浮动着云霞般的白羊,天山融化的雪水,凝成一捧炼乳；赛里木湖静静地化作地母深邃的眼,迷迷蒙蒙地化作一副油画,装点着长长的路,慵懒地隐在冥冥的雾中.
已经历的美妙抑或骇人的景致徐徐退去,成轻盈的梦,成压抑的雨,又成灼灼的焰.在它将幻灭为脑中浅浅的一抹痕的时候,把朦胧、暗淡的一层影静静拉起,它倏地又成为轻盈的梦,压抑的雨,灼灼的焰.嗯,好景致.
迷蒙的一番回味,恍然感到走了很远,仿佛走过了迷梦般的生涯；又似乎从未迈出一步,却似一粒芥子飞过了茫茫天地.于是,越过了浅碧的溪,隐去山巅浓碧的绿和敖包旁闪烁的火焰的影,明晃的白天,冷寂的黑夜交织着,一团萦乱的影渐渐坍塌、皱缩,变成一个极渺小的点.恍然闪出一个奇伟的星空,又倏然成了辽远又辽远的河谷里闪出的第一朵智慧的花火,白茫茫的径迹幻化成一团迷离的星辰,噫,书山之路,想象之力,不可说,无需说.
我踩着书页上参差的字,踏足莽苍葳蕤的小径,直走向广袤又斑斓的天地,其间又悄悄地踱到路旁,从潋滟的潭中掬一捧清凉的玉,有时又勾留在蒲丛中,但终被远方枝头上熠闪的金光导引而去.读书恰如这一程闲逸却又曲折的路,要低眉俯身探进去,更要闲庭信步踱出来；路途中少不了时而仰视诸子百家先贤哲人的思想火花,时而观览唐诗宋词元曲明清小说的璀璨星光.
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参考文献：
1、 遨游书山学海唯勤和专 “劝学”是一个古老的话题,荀子的“锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂”形象阐明了学业上持之以恒的重要性；颜真卿的“黑发不知勤学早,白首方.
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