论文二胎家庭，你知道吗？，本文是关于家庭类在职毕业论文范文跟二胎和二胎家庭和你知道吗类在职开题报告范文.
二胎政策,带给社会和家庭无限生机,但同时,也带给身为“独生子女”的家长们空前挑战二簪生第二个宝宝前,我们先来思考几个问题吧：
1先弄清楚孩子为谁而生
很多家长会问老大：“你想要小弟弟／小妹妹吗？”如果孩子说“是”,就似乎和他达成了共识,他就要对他说的“是”负责,以后就要欢天喜地地喜爱老二,不能有欺负或不喜欢老二的行为；如果老大说“不”,似乎家长再要老二就对不起老大,因为他并不欢迎弟弟或妹妹,家长的心里就会充满内疚和自责：“我们太自私了,要老二给老大造成了多大的伤害呀.”
有些父母因为心中满是对老大的歉疚,就故意忽视老二,让保姆或老人带老二,老大自己带,老二成了那个被故意忽视的孩子.用忽视老二,来证明父母对老大的爱没有变.
家长朋友们错了！想要孩子,那是你和你爱人的决定,是这个家庭的决定,这个决定是由爱而生,是因为在养育老大的过程中,感受了那么多的幸福和美好,让这个家庭有力量去迎接新的生命.孩子不是家长,他不能对自己的暂时想法负责,他也无法对大人的做法负责.要负责的是父母本人.如果老大出现了什么问题也并不是因为有老二才会有,只是在老二出生后,问题呈现得更明显.即使没有老二的到来,在老大进入社会后同样的问题也会出现.
如果家长心里认定老大对老二不欢迎,那么孩子就会把我们的担心全部演绎出来.我们也要注意,不能说“你不听话,妈妈就喜欢弟弟了”,这会内耗孩子成为自己的力量.
2对第二个孩子的性别期待.
讨论性别的文章很多,这里我只想说,孩子优秀与否,拼得不是性别,拼得是家长,家长是否有能力胜任,成为那个“别人家的”优秀家长.如果你们是,不管孩子是男孩女孩,他／她都会成为优秀的人.
家长对性别的期待,往往会隐藏着对自己的不够满意.
3不要在一个孩子面前评判另一个孩子.
评判的过程是比较和警告的过程,是杀鸡儆猴的道理.
“看你哥哥多淘气,整天就是破坏东西,什么东西只要到了他的手里,肯定会弄坏.”
“看他,总买那些没有用的玩具,把家里弄得乱七八糟.”
老二在旁边听了是什么感觉？他一定会乖乖地听着,这些事情也许他也有愿望尝试,但听完妈妈对老大的批评,无形中就成了对他的禁令.
每个年代都有属于那个年代的时尚,每个年龄段都有不同的喜好,那些没有经历的体验,将会成为终身的渴望和遗憾,一种无形的制约总是无法让他追求想要的幸福
或者,我们当着一个孩子的面,表扬另一个孩子
“看看你哥多有礼貌”
“看看弟弟,从来不像你那样淘气”…
这样的表扬,是起不到激励作用的,有时反而会让孩子做出一个选择,做成与家长愿望相反的那个人；因为,即使是负面的影响,也能引起家长的关注.所以,这样的家庭会有两种截然不同的两个孩子：一个懂事听话,一个调皮惹事.
家长们还要觉察,我们一不小心就会对更像自己的孩子偏心宠爱.如果夫妻关系不好,那么长得更像对方的孩子就容易受到不恰当的对待.
4不要以为老二年龄小旧弱小,他有他的智慧.
写到这,我就想到了那个“灿烂迷人的回眸一笑”.我们在圣诞节的一个活动中,家长把两个孩子带来了,哥哥和妹妹.妹妹只有两岁半,是第一次来,很安静,活动中,妹妹只是在旁边静静地看.活动结束离开时,哥哥跟着父母进了电梯,妹妹在最后面,在进电梯之前,她回过头来,对着我们嫣然一笑,那个笑,无比灿烂可爱,老师们顿时被迷倒,纷纷蹲下来和她说再见,以至于家长再来时,总会问怎么没带妹妹来.小家伙用自己的方式,征服了-一群大人,这是不是力量？
5不爱哭的孩子也许更需要关注.
有的宝贝天生很顺从,有位妈妈说：“我家的老大,从小就很听话,让干吗就干吗,给他换尿布,特别配合,一动不动,做抚触,半小时都不反抗……老二就不是这样,一点不满意都不行,哭声也大,力量也大,不好好对待他可不行.”
对于婴儿来说,长久的顺从是需要他压抑很多真实的愿望和想法.所以敏感的父母要给予家里那个顺从的孩子更大的耐心和允许,鼓励他表达出真实的想法,允许孩子有不同的情绪表达,允许孩子犯所有孩子容易犯的错.
6不要让老大要让着老二,或者听话懂事的一方要让着另一方.
不要试图让谁让着谁.谦让,孩子屈服的是父母的意志,不是孩子自己的真实意愿.“让”后,总会藏着攻击.不利于孩子间真实情感的流动.
7为了避免争端,让两个孩子分开.
可以体验一种领导、照顾弱小……老二可以体验到被照顾、从老大身上学习更多的技能……孩子在冲突中,学习了与人交往的方式.这些体验都是进入社会性的提前演练.
8两个孩子的间隔最好相差4-6岁有些家庭老二的出生恰逢老大上幼儿园,老大就容易在这个期间出现较严重的分离焦虑.相差4~6岁,大的孩子已经开始了社会化的体验,这个时候,就较容易接受弟弟妹妹.
还需要注意的事情：家长要客观地和老大讨论即将到来的弟弟／妹妹会有哪些行为,不要只说美好的,实际上的问题也可以让老大有个预期,例如,小弟弟／妹妹爱哭,因为他不会说话；刚出生时会大部分时间在睡觉；会爬时也会碰你的东西；妈妈还要给他喂奶,就像小时候喂你一样；因为他不能走路,妈妈会经常抱着他……
家长也可以把老大小时候的视频和照片找出来,一起和老大回忆他的成长中有趣的事情、里程碑式的成长事件.这些能让老大了解到自己是如何长大的,他也会为自己的长大而骄傲.
两个或多个孩子的家庭,更是遵循了自然的规律.这种情况下成长的孩子们会有更多的自然的情感流动.童年的生活会更充实,未来的世界会更完整.有些家庭为了避免看到两个孩子起争端,就以各种理由把两个孩子分开.有的是一个去奶奶家住,一个留在自己家；还有时把两个孩子的时间和房间错开,避免两个孩子见面相处；还有的会紧张地看着两个孩子,稍有矛盾,立刻分开.
这样做就体现不出生两个孩子的益处了,因此不建议这样做.恰恰是两个孩子间的相处,可以让两个孩子都有不同的体验,老大
本文结束语,上文是一篇关于对不知道怎么写二胎和二胎家庭和你知道吗论文范文课题研究的大学硕士、家庭本科毕业论文家庭论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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