论文高校学风建设中存在的问题与辅导员作用，本文是关于学风建设论文范文资料与学风建设和高校学风建设和辅导员类毕业论文开题报告范文.
文/西安石油大学 王军策 马小梅 丁亦喆 焦龙
【摘 要】学风建设日益受到高校的广泛重视,是校园文化建设和人才质量提升的有效途径；辅导员作为学生成长成才的最直接指导者,在学风建设中需承担工作责任,发挥优势作用.通过分析当前学风建设中存在的突出问题,探讨辅导员在学风建设中发挥作用的途径与方法.
【关键词】高校；学风建设；辅导员；作用
学风是一个学校整体精神风貌的全面反映,是求学的氛围和学生健康、快乐学习的软环境,表现在学生的学习目的、学习态度、学习氛围、学习纪律、学习方法等方面.而在目前国内高校,学风建设是一项全局性、长久性的工作,它与教育教学管理、思想政治教育密切相关,是校园精神文明和文化建设的重要组成；也是提高人才培养质量的重要手段；更是实现大学生全面成才的关键.高校通常从抓修身、抓教风、抓考纪、抓管理等方面来促进学风建设.辅导员作为高校开展大学生思想政治教育的主要力量,承担着大学生的日常管理、心理咨询、就业指导、生活辅导等工作,与学生接触时间最长、关系最密切,直接指导学生健康学习、成长成才.如果能充分发挥辅导员在学风建设中的引导和促进作用,落实辅导员在高校学风建设之路上不可推卸的责任,必将使其发挥更大作用,使高校学风建设更上新台阶.因此,从实际出发,分析目前高校学风建设现状,进一步加强学风建设,落实辅导员责任,这对于贯彻落实高校学风建设,提高人才培养质量,更具有实际价值和深远意义.
一、高校学风建设存在的问题
（一）社会转型期对大学生人生观、价值观的冲击.在我国社会转型的关键时期,人们的价值观念、行为方式呈现出复杂多元的局面.直接或间接引发部分在校大学生人生观和价值观的扭曲,使他们的行为方式带上强烈的功利主义和实用主义色彩.部分学生心态浮躁、急功近利、投机取巧.学习中更表现出目的不明确、态度不端正等状况,这些都给高校学风建设造成一定程度的负面影响.
（二）忽视教风对学风的示范及影响作用.学风建设不是单独存在的个体,应是与教风、机关作风建设相统一.但高校在加强学风建设中容易忽视教风的重要地位,没有把抓学风建设同抓教风有机结合.一个积极向上的教风对学风具有示范引领作用,教风搞不好,就很难搞好学风.而高校对学风历来重视,但对教风问题一般很难恰当处理,客观上给学风建设增加了难度.
（三）重硬件、轻软件,缺乏协作意识.一是高校越来越重视学风建设,意识到学风建设有待进一步加强.在我国高等教育快速发展过程中,高校中普遍存在重硬件、轻软件的现象,表现为学生工作队伍师资短缺、专业化程度偏低、各方面保障不够.缺乏长期有效的学风建设机制、制度的建立和完善.二是高校在学风建设工作中缺乏部门协作合力.只有学生工作部门和教务管理部门抓学风建设,其他部门较少或没有参与,没有形成协调联动,齐抓共管的局面,这显然无法取得良好的效果.
二、辅导员在高校学风建设中的作用
（一）严格落实日常教育管理.辅导员工作在高校思想政治教育的第一线,了解学生的学习、生活、思想动态,帮助他们解决学习、生活中的实际困难.时刻保持与任课教师的有效沟通,对纪律观念松散、学习积极性不高的学生更应重点监管,严格贯彻落实学生上课出勤率的要求,严格要求学生的课堂行为规范.落实学业警示和阶段目标规划工作,学期末开展诚信考试教育,引导学生参加专业竞赛活动,从而促进优良学风的形成.
（二）丰富学生校园文化生活.丰富校园文化生活,为大学生综合素质提高搭建平台.高校加强校园文化建设对于创建优良学习氛围、提升人才培养质量具有重要意义.校园内的文化体育活动、人文知识讲座、科技创新活动、社会实践活动等,能够引导学生勤奋学习、创新研究、勇于实践、锐意进取.通过开展学生最希望听取的职业规划、就业指导、成功案例、学科知识、社会教育、人文知识等内容恰当和高质量的讲座,有利于激发学生的热情,形成良好的学习氛围,从而达到学风的改善.
(三）分阶段加强学风建设.根据不同年级特点,突出不同教育重点.在大学四年中分阶段进行学风建设,形成一个长期有效的培养管理机制：一是大一学生要树立目标、迈好第一步,定期举办相关讲座和培训,促使新生更快融入大学校园,转变学习方式.二是大二学生要坚实基础,构筑腾飞翅膀,在专业技能和资质训练基础上加强学风建设,引导学生打下坚实专业基础.三是大三学生要完善自我,规划美好人生,开展就业准备与职业规划,促进学风建设.四是大四学生要紧密围绕就业和考研为中心工作开展相关教育活动,全力保障就业率及研究生升学率,为整体学风建设作出量化贡献.
学风建设是一个系统工程,是高等教育改革与发展中一个永恒的主题.辅导员作为教学岗位的一线工作者,其在学风建设中起到至关重要的作用.在全球人才竞争日益激烈的今天,高校作为人才培养的摇篮,能否培养出具有强大的竞争力的高素质的人才,培养出的人才能否被社会所接受,直接关系到整个国家的前途和命运.抓好学风建设,营造积极向上的学术氛围,是整个教育行业乃至社会的责任,作为高校学生工作者的辅导员更是责无旁贷.
项目名称：西安石油大学2016年辅导员工作研究课题《提升主题班会育人功能的探索与实践》.
【参考文献】
[1]刘一鸣.高校学风建设与大学生人才培养[J].继续教育研究,2011.
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参考文献：
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