论文创伤理论视角看《董贝父子》中保罗悲剧的原因，该文是理论视角类论文范文和保罗和《董贝父子》和保罗悲剧方面开题报告范文.
摘 要：查尔斯? 狄更斯是十九世纪英国伟大的批判现实主义作家.《董贝父子》是一部描述儿童形象的巨著.该文试图从创伤理论视角分析造成《董贝父子》中保罗悲剧的原因,并得出保罗的悲剧是社会制度,母爱的缺失,父亲的和温室教育的摧残共同作用的结果,以使读者对这部作品有更深的了解.
关键词：查尔斯? 狄更斯；《董贝父子》；创伤理论；悲剧的原因
作者简介：朱晓庆,研究方向：英美文学方向.
[ 中图分类号] ：I106 [ 文献标识码] ：A
[ 文章编号] ：1002-2139(2018)-14-138-01
1、引言
查尔斯? 狄更斯是十九世纪英国最伟大的批判现实主义作家.他借儿童在时代背景下的成长经历,批判资本主义的拜金主义与利己主义.在他的作品中很少有完整的家庭,而主人公或人物也多是孤儿,即使间或有完整的家庭,也从来没有和谐的家庭关系.在《董贝父子》中,保罗虽是资产阶级家庭的孩子,过富裕的生活,但只是物质上的富裕,母亲早亡,父亲使他成为精神上的孤儿,年仅6 岁就悲惨死去.
“创伤”源于希腊语的“Trauma”一词,本意指外力作用对人体造成的伤害,属医学名词,后渐渐转变为现代心理学术语,也是当代文学批评理论的重要学术分支.创伤有不同的类别,单从受害者来看,可分为儿童创伤,妇女创伤,个体创伤、集体创伤等.( 李桂荣,28).创伤可能是由各种原因引起的,一般来说,须有一个外部刺激,然后是心理因素、社会因素和其他因素之间相互作用.在《董贝父子》中,儿童创伤的原因主要表现在社会制度、母爱缺失和父亲以及温室教育的摧残.
2、社会制度的制约
“创伤渗透了资产阶级家庭,工厂,战场,种族/ 民族等个体和集体生活的多层面,是现代文明暴力本质的征兆.”（陶家俊,117）19 世纪的英国处于维多利亚时期,资本主义经济发展达到顶峰.当时的法律和习俗规定只有长子有权继承父母的家产.保罗作为董贝唯一的继承人,从出生的那一刻开始就注定要承担继承责任,同时也需要接受各种培训.另外随着资本主义经济的发展,人们的阶级意识越来越强,上层阶级不愿与下层阶级有任何联系,除了雇佣关系.董贝在一开始就跟奶妈波利讲好“在我们这个交易中,您根本不需要爱上我的孩子,我的孩子也不需要爱上您.当您离开时,就结束了这纯粹的交易关系.”（狄更斯,19）后来董贝得知奶妈未经允许把保罗带回家,立即辞退了她,给保罗造成了第二次创伤,又一次失去了母亲.
3、母爱的缺失和父亲的
母亲常常是家庭的情感支柱,是孩子成长过程中不可或缺的.不幸的是保罗的母亲在生下他不久就去世了.奶妈波利在一定程度上弥补了保罗母爱的缺失,但却被董贝解雇了,那天夜里,保罗拼命大哭.“可怜的保罗跟像他这样年龄的其他儿子们相比更有理由伤心落泪,因为他已失去第二个母亲了,就他所知道的来说,这是他的第一个母亲”（狄更斯,101）卡鲁斯认为“创伤是对于突如其来的、灾难性事件的一种无法回避的经历,其中对于这一事件的反应往往是延宕的、无法控制的,并且通过幻觉或其它侵入的方式反复出现.”（Caruth,4）奶妈波利从保罗的生命中消失对他来说是突如其来的灾难性事件,也是幼小的他无法回避的经历,这给他带来了很大的创伤,是其悲剧的重要原因.
董贝作为保罗的父亲,对其悲剧命运的产生负最重要的责任.他只把保罗当成唯一的继承人,他的眼里只有公司,并且狂妄的以为“土地创造出来是为了给董贝父子去经营商业的；太阳和月亮创造出来是为了给他们亮光.”（狄更斯,2）他想让保罗一下子长大,却忽略了时间、环境和陪伴一个孩子成长的过程,迫不及待地要把保罗送到布林伯博士的学校接受教育,但他没有考虑保罗是个只有6 岁的孩子.这一系列的事件使保罗不堪重压,生命之花过早凋谢.
4、温室教育的摧残
维多利亚时期的英国尽管资本主义制度建立,经济发展繁荣,教育发展却很滞后.一开始,年仅6 岁的保罗被送到皮普钦太太的幼儿寄宿所,这个“杰出的管理人”的方法特别压抑儿童的天性.后来,保罗被送到布林伯博士学院学习,其教学方法和皮普钦太太相比有过之无不及.事实上,这学校是一个温室,“里边有一个催熟的器械在不停运转,所有的孩子都过早的成熟了……各种品种的希腊语与拉丁语蔬菜是在结霜冰冻的情况下,从孩子们干枯的细枝中采摘下来的.天性是完全无关紧要的”（狄更斯,170）这里的教育是填鸭式的,这么小的孩子却要学希腊语,拉丁语和古语法等.保罗的身体越来越差,蓬勃的自然朝气很快就消失了,取而代之的是老气横秋,古怪,最终不堪重压,生命之花过早凋谢.
5、结语
保罗的悲剧是由社会制度,母爱缺失,父亲和温室教育的摧残造成的.维多利亚时期的英国,法律和习俗规定让保罗这个唯一的继承人从出生的那一刻就注定要承担继承责任,同时也需接受各种培训.母亲早逝,奶妈被解雇,让保罗经受2 次失去母亲的创伤.董贝作为一个父亲没有给保罗足够的关爱,只迫不及待想让他长大.后来保罗先后被送到皮普钦太太的寄宿所和布林伯博士学校接受教育,填鸭式的教学压抑儿童天性,使保罗的身体越来越差,蓬勃的自然朝气很快消失,变得老气横秋,古怪,爱思考,最终生命之花过早凋谢.
本文结论,此文是一篇关于保罗和《董贝父子》和保罗悲剧方面的相关大学硕士和理论视角本科毕业论文以及相关理论视角论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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