论文合唱和独唱声音训练之比较，该文是浅谈方面有关论文范文素材跟独唱和声音训练和浅谈合唱有关开题报告范文.
江苏海安县雅周镇倪庄小学（226641） 陆冬梅
［摘 要］通过对合唱与独唱发声、发声训练的研究,了解合唱与独唱的本质和声音规律,从而可对学生进行更有效的训练.
［关键词］合唱 独唱 呼吸 共鸣 音色
［中图分类号］ G623.71 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2016）２7-056
合唱是指集体演唱,多声部高度协调统一的艺术门类,不仅音色丰富,音响层叠,而且表现力强.独唱则是由一个人单独演唱,各种风格的独唱音域不同,音色有别,表现力各具特色.只有正确区分合唱和独唱,才能在日常练习中对声音训练做到有的放矢.
一、发声技术的区别
1.呼吸的区别
在合唱团的演唱中,指挥可以根据作品的需要,通过改变团员的气息变换出各种各样的音响效果.例如,让合唱团成员各个声部轮流呼吸,这样容易给人一种连绵不断的感觉,可以更好的演绎抒情歌曲.独唱时,歌唱者吸气要得当,吸的过深就会造成人为的压力,使声音僵硬；过浅就会憋在胸部,造成声音单薄、发虚,还会引起喉头和肌肉的紧张.在换气时,通常是唱完一句换一次,所以独唱对于气息的要求要比合唱更加严格.
2.发声的区别
独唱演员不仅要有自己的特色,还要有自己的演唱风格和情感表达方式,而合唱的声音训练偏重于合唱队员发声状态的统一、音色音高的一致、音乐表现的和谐.因此,好的合唱主要看是否能与群体声音有效融合.独唱表演时,不同风格曲目的发声状态也有所区别.如演唱歌剧,演唱者可以根据自己的音色和音高进行个性化处理,从而达到强烈的喜剧效果,体现宏大、饱满和宣泄等情绪；演唱艺术歌曲时,演唱者必须深入理解歌曲的内涵和作曲家的风格,不能由演唱者即兴发挥,更多的是严谨、理智和修养.
二、演唱技巧的差别
1.共鸣的差别
合唱的演唱就如同是许多单薄的基音在共振腔体里共振.因为合唱是多声部的演唱,音域相对比较宽,甚至可以达到三个八度以上,而且音量的强弱反差也较大,在强音时可以具有排山倒海之势,弱音时可以做到绵绵细雨之声.由于每个人的共鸣腔体各具特点,产生的共鸣效果也不尽相同,同时对共鸣的理解也是因人而异的,因此合唱必须强调共鸣状态的统一.独唱的共鸣只是独唱演员自身机体产生的共振,歌唱时只要调整好引起共鸣的各腔体,然后保持各腔体之间的贯通,发挥共鸣腔体的整体综合功能,就可以得到歌曲所需要的共鸣了.
2.语言的差别
要准确地演绎作品,前提是要有正确的发音和清晰的吐字.如果离开语言去训练共鸣,即使声音再优美动听,听众也无法深入理解歌曲丰富的内涵.合唱的语音基础一般以普通话语音为标准,但是在演唱一些具有地方和民族特色的歌曲时,个别关键字音可以参照地方语音的特点.例如,合唱《三十里铺》这首西北民歌风格歌曲时,“我”字按当地方音改成“e”的发音,听众就会生动地感受到浓厚的地方特色,其他部分可以照常按普通话的标准语音演唱.与合唱不同的是,当独唱演员在演唱具有浓郁的地方特色的歌曲时,必须要唱出当地的民族特色.例如,演唱《太湖美》这首江苏民歌,一定要用苏南的地方方言演唱,才能让听众切身感受到其中的韵味,体会到美丽的太湖景色.
三、音乐审美的差异
1.音色的差异
音色是指声音的感觉特性,取决于发声体结构、材料的不同,因此人们常常通过音色分辨发声体.合唱强调声音的共性,因而要求将个人的嗓音特点和歌唱习惯加以掩饰,使其符合合唱的音色规范.而独唱演员则注重个性化的声音表达,有最适合自己独特的音色,在演唱时往往可以根据自己独特的音色,选择最适宜自己表现的歌曲.人的音色可以通过歌唱技法进行一定的改变,歌唱者可以根据作品内容和演唱需要,轻松自如地驾驭自己的音色.但合唱却不同,合唱团中个人声音位置很好,但他的声音与合唱团整体的声音是难以融合的,这时可以请他担任合唱团的独唱和某些作品的领唱,以保持合唱团整体声音的干净、统一.
2.音准的差异
合唱与独唱有不同的音准意识.在合唱训练中,除各自声部的演唱个体应建立音准意识外,还要建立和声音程的纵向意识.各个声部要以一定的和弦构成或和声走向达到纵向的结合,每位合唱个体要在音程、调式等方面都要感受其规范要求.而独唱不需要和别人进行合作,不需要声音的融合,所以音准常常表现在横向的旋律音程上,由一个音进行到另一音相互的先后关系形成了各异的旋律音程.独唱只要演员有一定的视唱练耳训练和扎实的声乐基础,唱好一首歌曲就相对容易很多.
通过对合唱与独唱发声训练的研究,可以让我们更加清晰地了解合唱与独唱的本质,认识它们各自的声音规律,从而可以对学生进行更科学、更有效的训练.
（特约编辑 木 清）
本文结论,这是一篇关于对不知道怎么写独唱和声音训练和浅谈合唱论文范文课题研究的大学硕士、浅谈本科毕业论文浅谈论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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