论文小学英语学习兴趣的培养，该文是关于学习兴趣类参考文献格式范文与学习兴趣和小学英语和培养相关本科毕业论文范文.
随着小学英语教学改革的不断深入,培养学生的兴趣已成为广大教师关注的热点.作为英语教师,我们的任务应是“teach students how to learn English”,而不仅是“teach students English”.爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师.”心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索他,认识他；兴趣是一个人力求知识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现.那怎么培养学生学英语的兴趣呢？
小学生在学习英语过程中,不少学生刚学英语时成绩很好,但随着学习进程的深入,到四,五年级时成绩渐渐下降,最终跟不上班.为什么会出现这种现象呢？其中一个主要原因就是对英语学习失去了兴趣.因此,英语教师在教学中要重视和加强对学生英语学习兴趣的培养.兴趣是学生获取知识的前提和动力.正如心理学家布鲁纳所说：“最好的学习动机是学生对所有材料的内在兴趣.”
一、创造良好的课堂气氛,使学生保持良好的心境
良好的心境会使学生兴趣勃发,思维处于兴奋状态,注意力高度集中.在教学中给学生创造一种和谐、融洽、比较宽松的心理环境,激发学生内在的学习要求,使学生活泼、主动、有效地进行学习,把教学活动当作他们自己乐意的事.平时要时刻注意每个学生的情绪变化,及时解决学生情绪上的问题,使学生经常保持良好的心境,奠定学好英语的基础.
二、给每个学生创造体验成功喜悦的机会,焕发其学习的兴趣和热情
心理学研究表明：一个人只要体验到一次成功的喜悦,就会激发她一百次追求成功的.因此,教师要注意追求学生成功的喜悦,把它转化成激发学生学习兴趣的动因.如在课堂上对提问能够进行创见性回答的学生给与表扬,多对学习困难的学生在学习中的“闪光点”给予鼓励,根据学生学习情况,提问难易要分层次,使每个学生都能体验到成功,平时注意让学生参加各种力所能及的活动,使其经常能够运用所学的知识,从而体验成功的愉悦.
三、运用直观教学激发学生学习兴趣
教师要尊重学生个性,相信学生潜力,师生相互尊重,相互交流沟通,努力营造一个、平等、和谐师生关系,解放学生心理,使学生在轻松、愉悦的心理氛围中主动学习,主动发展.一节课有了融洽的关系,才能在教学中产生共鸣,激发学生的学习兴趣.结合学生的实际情况和教材内容开展丰富多彩的课外活动,用游戏的方式来展现语言知识的能动作用,使学生在轻松活泼的活动中得以掌握,从而增强语言的真实性和趣味性,激发学生学习英语的兴趣,达到提高教学效率的目的.
（1）授课与游戏相结合,使教学内容轻松易学.
教授新课时,常穿插一些游戏,如：角色表演、单词接龙、拼单词比赛等.使学生能在愉快的游戏中不知不觉地学习.如：教对话We he a new friend today.我让学生扮演新同学,这样既活跃了课堂气氛,又使学生学到了知识.
（2）操练与游戏相结合,使教学效果显而易见.
操练时结合游戏能得到很好的效果.如：在学习动物时,设计了“歌曲”,把单词利用歌曲唱出来,学生既学的轻松,同时也掌握的好.
（3）复习与游戏相结合,使教学效果更为显著.
复习时开展游戏活动是一种很有效的方法.如：在复习1-20 的数字时,我们让学生单来她们喜欢的毽子,一边踢,一边数,这样学生不既掌握了知识,而且也体会到了在玩中学的乐趣.
实践证明,为学生创造轻松愉快的学习气氛,运用灵活多样、生动活泼的教学方法,不仅能激发和培养学生学习英语的兴趣,而且还是提高教学效率的重要因素之一.
总之,激发学生学习英语的兴趣是成功的英语教学的重要环节.学生学习兴趣是学好功课的一个首要因素,教师在教学实践中要特别注重学习兴趣培养,使学生对教师所教学科产生浓厚兴趣,并乐于接受教师提出的学习要求,使学生质量不断提高.
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参考文献：
1、 小学生英语学习兴趣的培养 杨俊莉（乐山市犍为县罗城镇中心小学四川乐山614400）我国伟大的教育家孔子说 "知之者,不如好之者；好之者,不如乐之者 " 如此看来,浓厚的学习兴趣不仅是学习动力的源泉,而且是最好的老师 我们的教学要达.
2、 谈小学生英语学习兴趣的培养 成宁县云贵乡高发小学,贵州威宁553100中图分类号G623 31 文献标识码A 文章编号10027661( 2017)12010901课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行.
3、 小学英语教学学生学习兴趣的培养 □付雅雯摘 要课程标准要求小学英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略 因此在小学英语教学中教师要创设情景,诱发学生学习英语的求知欲；要难易适中.
4、 小学数学学生学习兴趣的培养 “兴趣是最好的老师”,学生只有对学习产生兴趣,他才会主动地去探索和研究 如果学生因为缺乏学习兴趣,产生厌学心理,就会对其今后的发展造成不可修复的伤害 只要在教学过程中注重激发学.
5、 英语教学中学生学习兴趣的培养策略 摘 要培养学生的英语学习兴趣,为以后的学习打下良好的基础,是当前英语教学的目标之一 文章立足英语教学,对英语教学中学生学习兴趣的培养策略进行分析,指出教师要利用多媒体引入,创建情境对话,进行游戏化教学.
6、 小学数学学习兴趣的培养 爱因斯坦说“兴趣是最好的老师 ”心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满,失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,当然也谈不上学习效率 学生对数学的内在.