一、如何继承中国传统文化论文

安航（西安电子科技大学微电子学院,陕西西安710126）摘要继承和发扬中国传统文化,不论是从社会发展、民族复兴角度还是从大学生个体教育角度都具有非常重要的意义,本文分析了当前大学生继承和发扬中国传统文。

内容摘要新教伦理与资本主义精神从“宗教”“信仰”“精神”三方面的角度出发,论述了西方新教伦理与资本主义发展之间深层次联系 &ld。

摘要院在现代园林设计中融入中国传统文化元素,不但能够使得设计更加自然古朴,还能展现中华文化的生命力,因此具有十分重要的文化价值与历史价值 在现代园林景观设计过程中,要注重发扬中华传统文化元素,用于表现。

中国传统文化和现代设计的关系于 藕（吉林铁道职业技术学院 吉林吉林 132000）摘 要 文化是历史的传承故事,艺术是文化的扉页 中国的传统文化是丰富多彩的文明,是历史的优秀承载,中国的传统文化与。

现今,中国已经从19 世纪开始的西学东渐引入开始逐步转为中国传统文化走出去,如“孔子学院”“一带一路”……国家政策引导下的国际教育交流 1近年来,国家许。

刘 晨（内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗玻璃圪旦小学,内蒙古 鄂尔多斯 017100）【摘要】随着社会的发展,中国的教育思想日趋成熟,学校教育水平也越来越高,我们的教学理念也在发生着变化,已经由原来的应试。

我们跟西洋人想法是不同的,我们的文化跟他们的起点是不同的,这个不同在哪里在社会秩序上,我们强调“家”的责任 中国人这个“家”不要把它想得太小,用我们现在。

略微了解日本文化,都知道日本早期的文化、政治、经济、人文思想……几乎都源自中国,尤其是在唐宋时期,中日交流频繁 但在唐宋之后,由于内外条件的转变,日本与中原文化交流中断,而日本在唐宋的儒家思想之上,走。

伊若瑶 天津市崇化中学摘 要中国传统文化是中华民族的祖先用劳动和智慧创造的,是人类历史长河中光辉灿烂的一抹,它包括中华民族各个历史时期创造的优秀物质文化和精神文化,其博大精深、丰富多姿、源远流长、延绵。

摘要中华传统文化博大精深、源远流长,然而长期以来,传统文化教育在幼儿时期却严重缺失 作为一笔珍贵的精神宝藏,近年来,以古诗词为代表的传统文化越来越受到关注,为此,一些幼儿园教师不断通过经典诵读、绘本共。

摘要文章结合教学实践,探讨如何在中国传统文化专题课程中以互动式教学为核心,充分发挥老师“教”的技巧性与学生“学”的主动性教师对授课内容合理筛选,巧妙阐释。

一、中国传统文化——根中国传统文化是我国各民族在发展和繁衍过程中积淀的文化形态和精神观念的总和 而那些具有民族特色的审美符号、传统情感和人文内涵为中国动画创作提供了源源不断的活。

摘要通过百鸟朝凤文化匠人的坚守,阐述中西文化碰撞中传统文化传承和发展面临的“囧”镜,探索中国传统文化精神和传承之路 关键词百鸟朝凤；传统文化；囧境；传承作者简介伍国桃（1983。

摘 要中国传统文化是马克思主义中国化不可或缺的理论来源之一,马克思主义与中国传统文化相结合的问题是马克思主义中国化研究中的重要问题之一,我们有必要整理出马克思主义与中国传统文化结合的基础这个基本问题 。

近年来,在教育改革的深化下,国家颁布的“十一五”时期文化发展规划纲要,把中国传统文化的传承与保护放在了重要位置,这就说明中国传统文化对于提高国民素质发挥着不容忽视的作用 尤其是。

摘要本文从中国传统建筑的角度,对江南牌坊的历史遗存、保护与发展和当代意义进行探讨,阐述其历史文化特征、社会意义和艺术价值,弘扬江南牌坊作为中国传统建筑的典型意义与影响 关键词传统文化 江南牌坊 艺术 。

韩金芳【摘要】本文主要对活着由小说到电影对我国传统文化的继承的阐述,从小说主人公福贵一生的遭遇到他对生死的态度,用我国道家文化的生死观来进行分析,并且还浅析了我国传统文化在电影中的继承和在世界潮流中我。

华艳娇昭通学院摘要传承文化是教育的基本功能,中国传统文化是一个“宝藏”并有其丰富的内涵,对当今的教育具有十分重要的现实意义和深远影响,在教育中重视发掘并批判地继承发展中华传统文。

摘要十九大报告提出坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛 中华优秀传统文化需要被传承和发展,需通过教育承载和实施 本文对高……职业教育进行分析,提出艺术设计职业教育与中国传统文化结合的必要性,培养出有。

摘要“仁”是中国传统文化的核心价值观,爱人、忠恕和礼制是“仁”的基本内涵 稳定性、统摄性和可操作性是中国传统文化核心价值观的三个基本特征 分析研究中国传。

浅谈中国传统文化与高校思想政治教育的结合刘嘉南（长春科技学院 吉林长春 130000）摘 要 从高校教育角度看,思想政治教育一直与中国传统文化有着密切的关系,因为传统文化是在文化领域占据重要地位,。

摘要中华民族流传至今已有上下五千年的历史,在时间长河的积淀中被赋予了无穷的灵秀魅力,并且创造了这世上独一无二的传统文化 追其溯源,先秦文化已属于初步成形,特别是春秋战国时期的百家争鸣阶段,这一次高峰,。

摘 要中国文化,不同于其他任何文化,它至始至终,都贯穿着对于生命奥秘的追求 山海经……上古神话告诉我们,中国的神,就是生命的化身；易经提示的是,世界的底蕴是生命 周易参同契则从大易、黄老、炉火三个方面。

摘要作为中华民族的精神基因以及文化自信的根源,中国传统文化近年来日益受到重视,成为现代大众媒介传播链条上的重要一环 本文立足于传媒现实观察,指出中国传统文化信息在大众媒介上呈现出的五种主要类型特征,提。

摘要在学生思想政治教育工作中,开展中华优秀传统文化教育,对于提升学生的思想素质和道德情操,具有十分重要的意义 本文从价值导向、精神激励和审美启迪三个方面论述了中华优秀传统文化的教育作用,提出高校辅导员。

摘要视唱是音乐基础学习的必要过程,能够有效培养学生的节奏感觉,同时也是乐理实践经验的根本来源 在舞蹈专业学生的学习过程中,视唱环节同样不可忽视 然而,部分学生对于视唱在舞蹈学习过程中的重要性掌握不足,。

摘要会计专业人才培养需要加大实践性教学、注重能力的培养,本文结合当前本校会计专业课程体系及相关调查研究,对以就业为导向的会计专业课程体系的构建做简单的剖析 　　关键词技工院校会计专业课程体系体系构建　。