一、初中政治教育教学论文

沈明煊（阿坝师范学院基础教育系,四川汶川623002）摘要本文简要概述了初中语文教学反思的内涵、作用,然后针对现阶段初中语文教学过程中的不足之处进行了反思,并提出了一系列改革策略,旨在为初中语文教育工。

江西省赣州市赣州中学 肖厚龙 【摘 要】政治是初中学生需要学习的一门非常重要的学科,其开设的目的是为了提高学生们的综合素质,培养学生们养成正确的人生观价值观,因此教师在教学中应该先以学生们的思想品德教。

【摘要】教育源于生活,高于生活,生活是教育的最终目的 初中政治课需要汲取生活的养分 本文阐明了初中政治教学中实施“生活化教学”的必要性,并结合教学实践叙述了实施政治&ldquo。

摘要新课程改革背景下,广大教师必须认真学习新课程理念,及时转变陈旧的教学理念,运用新的教学方法与手段,优化初中政治教学的各个环节,切实提高初中政治课堂教学效率,使之真正成为育人的摇篮 关键词初中政治；。

【摘要】众所周知,初中政治课堂教学的生命线就是实效性 四个方面来谈谈在初中政治课堂教学如何提高其实效性彻底转变教学观念,树立正确的教育观；注重情感投入,建立良好的师生关系；利用多媒体技术教学,增强课堂。

在学校诸多课程教育中,数学这一门课程是众多学科的基础,也是学生训练心智、发散思维的重要方法 初中数学是学生学习的关键,数学作为学生的必修科目,是学生学好其它科目的基础,因此学生学好数学对学生发展是至关。

常田子／郑州大学西亚斯国际学院摘要伴随着互联网技术的飞速发展,以信息化、数字化和网络化为主要特征教学方式的慕课,在整个教育领域掀起了广泛的热潮 本文从慕课对高校思想政治教育教学的启示、风险与实施路径的。

摘要经济领域的供给侧改革逐渐被借鉴到高……教育中来,高……职业教育作为高……教育的重要组成部分,在人才培养中发挥着不可替代的作用 在职业教育人才供给过程中,高职院校应把握学生需求层面和国家需要层面,问。

【摘要】政治是一门源于生活,又高于生活的学科,与实际生活有着密切的联系 结合政治学科的特点,实现政治学科教学的生活化十分必要 本文就如何实现政治生活化教学进行探析,希望能够更好的帮助教师展开教学活动,。

广西藤县古龙镇第一初级中学陈勇【摘要】随着全民教育的宏观背景和微观环境的悄然改变,加上当前社会不断向知识经济转型给教育带来的巨大冲击,使得作为国民教育的一个重要组成部分的开放式教育教学管理 初中是学生。

一、研究性学习在大学思想政治教育教学中的价值1 社会方面 大学思想政治教育是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的重要平台 在大学思想政治教育教学中采用研究性学习,有利于树立大学生正确的。

【摘要】初中政治在培养学生方面具有重要的意义,可以提升学生的综合素质,帮助学生形成正确的价值观、人生观以及世界观,并且养成良好的学习习惯,新课标对教学质量有很高的要求,因此在新课标指导下,初中政治教学。

【摘要】学生总是更容易对思想政治的教学产生反感的情绪,他们活泼好动、年龄偏小的特点使他们对富有情趣的教学方式更容易产生好感,可是思想政治教育中的知识点更为晦涩,固执地使用传统的教学方式根本就不能让学生。

苏振丰（张家港市第六中学,江苏 苏州 215638）【摘 要】时事政治在初中政治课堂教学中的应用新颖、独特,很受学生欢迎 只是当前时事政治的应用还存在一些问题,本文通过对这些问题的研究和探讨,提出了实。

摘要通过采用问卷调查法、访谈法……方法,分析了当前大学生思想政治教育的教学现状,用全新的视角重新审视思想政治教育教学在教师队伍、网络平台建设、学生群体……方面存在的问题,提出改革与创新思想政治教育教学。

摘要我国基础教育中对教学质量与水平的要求也越来越高,而且教育部已经针对中学生思想品德教育的提升提出一定的要求与意见,从而使学生形成正确的三观 关键词初中政治教学方法有效性现今素质教育背景下,人们对学生。

【摘要】初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用 然而,传统概念的下的政治教学,多数采用了强迫记忆的方式,使得学生对政治课程的认识停留在一个抽象、乏味。

【摘要】初中阶段学生刚刚开始接触到政治学习,因此正是学生打好学科基础的关键时期 教师将有助于提升初中政治课堂教学有效性的方法运用于课堂教学,对提升课堂教学的有效性有很大帮助 本文就提升初中政治课堂教学。

【摘要】在初中政治课堂教学中,时事政治教学是一项必不可少的内容,是新课程提出以实现多元化教学、提高学生认知能力和发展素质教育的基本需求 在课堂教学中融入时事政治的内容、实现理论与实践相结合,进而提高学。

摘　要初中政治是全面培养学生综合素质的重要教学内容 在新课改指导下开展政治课堂改革,提高课堂教学效率具有重要意义 本文针对新课改对初中政治课堂提出的具体要求进行分析,并从激发学生在课堂教学中的主体作用。

【摘要】新课改之后我国的初中政治教学逐渐趋向灵活性和创新性,走向生活化,更加关注学生理论和实践相结合的能力,这样的变化是基于当今初中政治教学课堂存在的实际问题的反思 本文主要讨论基于生活化思维下的初中。

【摘要】本文旨在提出教师应依据以往教学中凸显的问题,从根本上对症下药,教学困惑,糅合多元化的教学元素,在有限的时间内巩固学生的基础知识,渗透情感意识,升华学生的情感认知,联系热点,阐述独立观点,关注心。

李向东（钦州学院,广西 钦州 535011）摘要 随着互联网的发展,技术开始推动教育进入深层次变革 微课作为一种新型的教学资源,具有传统教学无可比拟的优势和魅力 微课的设计、开发与应用应遵循一定的准则。

赵冰(复旦大学 公共管理博士后流动站,上海200433；上海电机学院 马克思主义学院,上海 201306 ）摘要宗教的网络传播是宗教在信息社会继续生存、扩张的内在要求 目前,这种新型宗教传播方式已成为。

华道平（江苏省扬州市宝应县世纪园幼儿园,江苏宝应225800）摘要幼儿园应让学生在具体活动中体会活动的重要性,学习分工合作,培养学生的合作能力 从利用图谱培养学生的合作能力的可行性、利用图谱培养学生合。

摘要从综合实践活动教学设计、综合实践活动有效开展的策略、地理综合实践活动课的成效三方面,研究高中地理生活化教学的综合实践活动开展策略,以提高学生的综合实践能力 关键词高中地理；综合实践；策略；生活化教。

陇原名师何军海工作室于2015 年4 月6 日在通渭一中挂牌成立,作为工作室的一员,有幸参加当天早上由省级优质课一……奖获得者嘉峪关一中卢于红老师的一节示范课———。