论文加强以社会主义核心价值观为导向的校园文化建设实践，该文是关于核心价值观类硕士论文范文与校园文化建设和核心价值观和导向方面专升本论文范文.
文/ 王 冰
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,党的十八大以来,高度重视培育和践行社会主义核心价值观.总书记多次作出重要论述、提出明确要求.政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习.中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.党的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵循.
一、研究意义
高等学校作为我国国民教育体系的高端、龙头,是社会思想文化、知识传播以及创新发展的重要阵地,应当认真学习贯彻总书记重要讲话精神,责无旁贷地肩负起培育和践行社会主义核心价值观的光荣使命,为完成这一具有战略意义的基础工程和时代课题做出积极贡献.
校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质.高校校园文化建设是社会主义文化建设的一个小的组成部分,加强以社会主义核心价值观为导向的校园文化建设理论与实践研究,是大学生全面成才和高校全面发展的重要保障,具有重要的理论价值和实践意义.
二、实践研究
综观国内外相关研究成果,可以看出,社会主义核心价值观的社会认同和校园文化建设的引领已经得到认同,但有明显不足：①大部分研究限于哲学的价值认同上；②在研究方法上大部分研究成果为理论研究或仅限于现象的描述,理论研究与实践相结合的研究较少；③在研究视角上多限于教育学和心理学,缺乏统计学和计量学的有效介入.
针对高校现状,我们对高职院校学生如何加强以社会主义核心价值观为导向的校园文化建设提出几点具体的可行性举措,在我院校园文化建设中进行实践,并对其效果进行评价提出有效改进措施等.
首先,调查我院校园文化建设情况,找到以社会主义核心价值观为导向的校园文化建设的着力点,召开不同层次的教师及学生座谈会,集思广益,提出我院在践行社会主义核心价值观和倡导良好的校园文化过程中存在的问题和所需的解决措施.针对开展社会主义核心价值观教育组织性、计划性不强,效果不明显,为能达到预期效果的现状,决定采用通过主题教育活动,结合我院团学特色,把“热爱生活 立志成才”与“四心教育引领成长 创新创业助力成才”为主题,以提高广大同学的综合能力为目标,开展了丰富多彩的主题校园文化活动,突出了我院的专业特色,提升了我院广大团员青年学生的专业技能及创新创业思想.我们对主题教育活动部署了详细的活动计划,并以班级为点,通过组织有意义的班级主题教育活动,积极践行社会主义核心价值观,倡导良好的风尚,总结学生的所感所悟和思想、行为上的变化.为了使各级部门对我院校园文化建设得到充分的重视,我们还对典型班级及系部进行表彰,这样的举措不仅了解了我院以社会主义核心价值观为导向的校园文化的实施情况,还对在我系校园文化建设中的具体实践进行了评价.
开展相关活动如下：如系部开展班干部会议,对新学期如何开展活动提出建议,提高班干部的服务意识和管理水平.清明节之际,为表示对烈士的敬仰和哀思,老师带领我系学生到烈士陵园扫墓.为发扬中华民族尊老爱幼的传统美德,组织了前往敬老院进行" 关心老人" 的志愿活动,让我系同学学会了关爱老人,懂得了奉献的快乐,给予别人关爱,留给自己快乐,同时彼此活动,充分展现了我系学生的综合素质和精神风貌,得到了老人们的肯定.我院举办运动会,各系学子表现积极,展现出大学生向上的独特魅力,增强了同学间的团结凝聚力.学生协会举办“爱心伞”活动,活动的成功举办倡导了校园友爱风气,体现了人文关怀,让我们的校园充满温暖.举办“凝聚青春力量,展示青春风才”魅力大学生初赛活动提升青年学生的科学、文化、艺术素养,展现青年学生昂扬向上的精神风貌和全面发展的青春风采.为培养广大同学的动手能力,提高计算机操作水平和文字录入的速度,举办键盘录入大赛,让同学们提高对专业基础知识的重视.
三、总结
对高职院校学生如何加强以社会主义核心价值观为导向的校园文化建设问题通过我院校园文化建设中的实践,并对效果进行评价,得出以下结论：
（1）只有结合高职院校的学生思想状况实际,以社会主义核心价值观为引领,加强校园文化的建设,教育引导广大青年学生以社会主义核心价值观为基本遵循,同时结合专业特长,突出信息化管理特点,在宣传手段、制度考评等方面加强校园文化信息化的建设,才能使高职学生在新形式下的价值取向不偏离.
（2）以社会主义核心价值观为导向的校园文化建设与学院的各项制度建设、文化建设等密切联系起来,才能促进校园文化的成功建设.
（3）通过以社会主义核心价值观为导向的校园文化的践行,才能使学生从思想、信念、精神三个方面明确社会主义核心价值体系的具体内容和丰富内涵,在校园文化的建设中起到相互依存、相互渗透、彼此支撑、不可分割的有机整体.
（4）将社会主义核心价值观的理解和校园文化的建设与目前高职院校中的创新创业活动相结合,能更好的促进高职学生的创新创业活动的开展和顺利实施.
以上举措为积极实践以社会主义核心价值观为导向的校园文化建设,结合高职学院校园文化建设实际,提出有效措施.
（作者单位：山东信息职业技术学院）
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参考文献：
1、 抓住校园文化建设核心培育学校文化之魂 孔繁荣（保定市莲池区永华南路小学,河北保定071000）摘要抓住了校园文化建设,就抓住了学校教育的核心 文化育人,精神育魂 校园文化建设中环境文化、活动文化（行为文化）、制度文化、精神文化是不可或缺的.
2、 核心素养理念下的班级文化建设 内容摘要中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,班级文化建设要紧扣学生的核心素养,在全面认识班级文化建设的基本要义的基础上充分发挥师生双方在班级文化建设中的主动性.
3、 如何用有益的文化促进青少年社会主义核心价值观的塑造 摘要文化与价值观都是人的思想意识产物,具有一脉相承、相互影响的共性 但文化是基础,是滋养人灵魂的源泉,也是传播各种价值观的重要载体 充分运用好文化的各种表现形式,用中华优秀传统文化和现代中外先进文化的.
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5、 论社会主义核心价值观的现实基础 摘 要社会主义核心价值观,不仅与中华民族悠久灿烂的历史文化相契合,具有深厚的历史文化底蕴,而且同我们正在进行的奋斗相结合,同我们所要解决的时代问题相适应,具有坚实的现实基础 关键词社会主义核心价值观；.