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关于规范类毕业论文模板范文 和培养高职学生规范用语和用字的价值和战略类毕业论文模板范文

分类:毕业论文 原创主题:规范论文 发表时间: 2024-03-08

培养高职学生规范用语和用字的价值和战略,本文是规范类专升本毕业论文范文跟高职和用语和用字相关毕业论文模板范文.

秦毅

【摘 要】随着国际化的发展,在国际交流上普通话的使用频率越来越高,我国推广全国通用普通话,国家倡导人民群众规范用语、文明用语.为了规范人民群众的普通话用语,提高普通话水平,普通话测试应该更为广泛的下发到各高职院校的考试中去.各大高职院校应该积极响应国家号召,加强对普通话的宣传力度,做好普通话的宣传教育工作,加强学生规范用语,文明用字.

【关键词】普通话 规范用语 规范用字 高职学生

一、前言

时代在发展,人民的生活水平、生活质量也在不断提高,在越来越国际化的今天,既给人的发展带来了机遇,同时也面临着更大的挑战.打开国门,这就意味着我们在面对着世界,文字是记录语言的一种符号,是最主要的交流方式,规范用语、用字,文明用语、用字,是我们每个人都要面临的一件事.对于高职学生而言,应当从我做起,从生活中的小事做起,从课堂做起,做个优秀的、讲文明的好学生.

二、高职学生规范用语用字的精神

我国的文字文化从古展到今天,是一个辉煌的过程.在国家制度不断的完善下,国家推行普通话,是现代汉语书面语和口语的指定,也叫做现代标准汉语.各高职高校应该积极响应国家的号召,大力宣传祖国文化,把国家的精髓传承下去,把国家文化发扬光大,把国家发展推上一个新的高度.规范用语用字,可以体现出一个学生的精神面貌,给朋友给老师留下一个好的印象,在学习和交流中也可以做到和谐相处,让学校这个大环境更加好.在祖国建设的道路上,学生们要明确,规范用语用字是祖国建设社会主义精神文明的一项重要内容,我们理应为祖国的文明建设出一份力,共同营造一个文明的好环境,让这个时间充满爱,充满文明.宣传规范用语用字,是一件积极有意义的事情,为社会的和谐出一份力,为大家的形象出一份力.规范文明用语用字,反映出这个人有文化教养、纯洁的心灵和高尚的情操;大而言之,从一个社会、一个民族的语言,可以看出这个社会、这个民族的思想面貌及社会文明发展的水平[1].

三、高职学生规范用语用字的价值

(1)人的价值体现在他对社会作出的贡献和责任,以及能不能通过自己的努力去实现自己的个人需求,努力的去发展自己.作为一个高职学生,学习是当前最大的任务,学校为我们营造了一个良好的学习环境,在这样的环境下,我们必须要好好的努力学习,积累更好的知识,升华自己.在学习上,我们要努力学习汉语言,掌握好规范用语用字,这样才能在交流中展现出自己的个人魅力,在写作中发挥出自己的优秀才华,在国家建设发展的道路上发挥出自己的一份力量.

(2)文明是一个高职生的精神状态的体现,在学校这个大家庭里,高职生要做一个有文化,讲文明的人,出到社会上才能把这份文明传递下去.高职生是社会主义的接班人,我们的发展关系着祖国的未来.规范用语用字是每一个高职生必备的素质,在素质教育的情况下,我们要做个全面发展的人才,不但是学习成绩优秀,在德智体美劳各方面都要协调发展.

(3)古代文化流传至今,离不开文字的记载,这些文字不仅代表着它所表达的意思,文字的本身就是一个文化的流传.在飞速发展的今天,语言先是从先秦的雅语,到汉代的通语,再到民国时期的国语,最后发展到今天的普通话,这一发展离不开前人的功劳,至于接下来的传承,就需要当代青年的努力了.

四、高职学生规范用语用字战略

高职学生的规范用语用字需要学校和老师的指导,首先学校得加大宣传力度,倡导学生规范用语用字,然后老师教育好每一个学生规范用语用字的知识,要让学生知道社会主义文明建设需要的是什么样的人才,要让学生懂得如何去规范自己的用语用字,激发学生对规范用语用字的重视.比如,学校建设一个文明课堂,师生上课的时候通用普通话,规范师生的用语.在上课的时候,教师要让学生知道,汉字属表意文字,它的特点是寓义于形,形义之间有着密切的联系,故辩析字形是掌握汉字的关键.教学时,从分析字形入手,再深入剖析字义,结合读音,循序渐进地引导学生把握汉字结构规律.首先分析汉字形成的三个因素:笔画、偏旁、部位,其次分析形声字的结构特点[2].教师可以通过“六书”给同学们讲解,教同学“六书”的由来,让他们认识文字的变化发展,规范自己的用字.写作课也是很重要的一个环节,写作过程是最难体现一个学生对词语的运用能力,在改作文的时候,认真的找出学生的错字,有语病的句子,并教学生加以改正.学校可以在校园里展示出一些文明的标语和励志的名言警句,让同学们的校园环境更和谐.学校还可以适当的开展一些文学上的活动,比如:举办一场猜字谜活动,让同学们对文字进行更深的理解;举办写作大赛,把获奖者的优秀作品放出来给大家借鉴;举办朗诵大赛,让参赛者慷慨的朗读声去感化其他学生,培养他们说流利普通话的能力.

五、结语

改革开放以来,国家发展越来越快,对外开放也越来越好,在日渐国际化的今天,不单只是高职生,全国人民都应该重视语言的发展,重视文明用语,文明用字,在国际舞台上展示出国家的精神文化,给世界人民留下个好的印象.各大高校加大宣传文明用语用词,引起学生们的重视,让学生们在学习生活中都能更好的去规范自己的行为,在以后的工作生活中做一个讲文明,讲道德的有为青年.高职生的文明建设承载着国家的希望,在社会主义道路上,需要我们付出一份力量,社会文明建设更加需要我们去完成.讲文明,讲礼仪,社会才会更和谐,生活才会更美好.

参考文献:

[1]李林岩.规范用语用字深入人心[N].吉林日报,2007-1-7.

[2]陈颖.规范用语用字[N].贵阳日报,2007.

(作者单位:湖南生物机电职业技术学院)

综上所述,本文论述了适合不知如何写高职和用语和用字方面的规范专业大学硕士和本科毕业论文以及关于规范论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 如何培养高职学生应用文写作兴趣 罗春梅(遵义职业技术学院,贵州遵义 563000)摘 要应用文写作是高职院校普遍开设的一门公共基础课,实用性强,适用面广 应用文写作能力是高职学生综合能力的重要体现,也是学生步入工作岗位应当掌握的一门.

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3、 培养高职学生历史批判性思维的策略探赜 历史既是感性的也是理性的,因为历史的背后站着“人”,“人”见证了历史的发展进步并撰写了历史,当后人去翻阅时,能从字里行间去深入体味、去回望、去思索 历史.

4、 以培养高职学生职业能力为导向的数字剪辑技术课程考评体系改革和实践 ■吴楠/重庆商务职业学院摘要高职学生的培养目标最终是以职业能力为导向的技能型人才,对于数字剪辑技术这门操作性非常的强的课程,重点突出学生实际操作能力和团队合作能力是考评体系中着重需要体现的部分 关键词.

5、 培养高职学生历史学科核心素养 (江苏省常州艺术高……职业学校,江苏常州213000)摘 要培育并提高学生的历史学科核心素养,是高职历史教学的核心教学目标 在工作中,我在界定清楚历史学科核心素养的内涵与外延的前提下,从理念的转变和.