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数字化校园有关学术论文怎么写 跟数字化校园建设相关论文写作参考范文

分类:毕业论文 原创主题:数字化校园论文 发表时间: 2024-03-23

数字化校园建设,本文是数字化校园有关论文写作参考范文跟数字化校园和探索思考和建设类学术论文怎么写.

[摘

要] 由于计算机技术和网络技术的大力发展,计算机网络给整个人类社会带来了深远的影响.仪征技师学院是一所集电大开放教育、中高职教育、高技能人才培养等为一体的综合类学校,更有理由建立好自己的校园网.结合工作经验,对校园网的运营、校园网的建设意义、校园网的应用与建设进行思考.

[关

键 词] 数字化;校园;建设;思考

[中图分类号] G717

[文献标志码] A

[文章编号] 2096-0603(2017)34-0052-01

  数字化校园是以网络为基础,利用现代先进的计算机、网络、多媒体等信息技术,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的.

  一、为什么要创建数字化校园

  数字化生活意味着高效、便捷,这是学校工作与管理所期望的,积极推进教育信息化建设成为学校教育现代化的必然.如何使学校的管理进入一个新的层次,提高教育质量,是整个学校不懈努力的目标.

  (一)数字化校园可以提升学校的管理水平,提高管理效率

  数字化校园能够为管理者提供详尽的数据,管理者依据事实说话,依据数据决策,从而快速、高效地实施管理措施.

  (二)数字化校园可以为师生创建交流平台

  数字化校园为教师教学交流提供了轻松愉快、畅所欲言的

平台,为老师与学生的沟通了交心的桥梁,也可以让家长及时了解学生的在校情况,使校园与社会、校园与家庭更紧密地联结成一个综合的教育环境.

  (三)创建资源库,提高教学质量

  一方面,通过网络可以让教师更迅速地了解现代教育技术,快速地查阅资料;另一方面,通过教学资源库的建立,方便了教师的备课,提高了教师的课堂教学质量.

  (四)提高了学生学习的自主性和学习的主动性

  数字化校园可以更好地实现将传统的“以教师为主体”的课堂教学模式转变为“以学生为主体”的开放学习模式,学生利用网络资源进行自主探究式学习以及合作研究式学习,可以充分利用业余时间进行学习、交流互动,由“学会”变成了“会学”.

  (五)数字化校园可以更好地激发学生的学习积极性和创造性

  教师通过多媒体技术等手段,更生动、形象、直观地展现了学生所学知识,增加了知识的趣味性,调动了学生的学习积极性,让学生更好地架构知识结构.

  二、数字化校园建设的探索思考

  数字化校园的建设是一个庞大的系统工程,不可能一蹴而就,需要全校师生长期的共同努力.

  (一)科学规划,适度超前

  一个学校是一个有机的整体,校园网建设首先应根据应用目标(教学应用到什么程度?科研应用到什么程度?校务管理应用到什么程度?)制订一个总体规划,没有总体规划,校园网的各个应用就会成为一个“信息孤岛”,总体规划根据学校的人力以及财力状况,同时以前瞻性的思路制订发展规划,使校园网始终保持在信息技术发展的前沿位置.在总体规划的指导下,采取分步实施的办法,逐步完成数字化校园的建设.

  (二)按需配置、滚动更新

  信息技术的发展速度极其迅猛,产品更新换代过快,数字化校园的建设需要投入大量的资金,过渡追求设备的先进性是不可取的.在硬件上可以采取“按需配置、滚动更新”的策略,以适用为前提,用最小的投入获得最大的效益,不搞一步到位,做到“宁可将设备用坏,而不让设备闲置”.

  (三)三分技术,七分管理

  数字化校园建设的最大障碍不是资金和技术,而是观念、管理和制度问题.学校领导要高度重视,通过信息技术岗位培训加强教师的现代教育意识,成立专门的校园网建设领导小组,明确责任,制订校园网管理规范,对学校的各部门以及教师在应用信息化技术方面进行核查,制订奖惩条例.做到有做必查、有查必果、有果必究、长期全面地进行督导,真正提升数字化校园的应用效果.

  三、数字化校园应用的探索思考

  通过信息技术的使用提高学校管理的效率和质量,提高教师的教育教学水平,培养学生学习的自主性、协作性和创造性.

  (一)重视软件应用建设,逐步建好教学资源库

  教学资源库(包括教案、课件、题库、教学论文等教学资源)的建立是一个长期的、不断创建的过程,是每一个教师不断努力的结果.

  (二)以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现

  在充分了解学生需求的基础上,制作内容丰富,利于学生浏览,界面友好,便于学生参与交互的主题知识网站,成为学生探索研究的实验室,让校园网成为学生的学习乐园,形成网络环境下教与学的新模式.

  (三)加强教师信息技术培训,培养学生具有良好的信息素养

  为了使教师能更好地运用现代信息技术和课件制作能力,提高课堂教学质量,加强校本培训,不断提高教师现代信息技术水平.同时加强培养学生良好的信息素养,理解信息所带来的知识并构建自己的知识体系结构.

  (四)典型与特色应用共存

  在建设数字化校园时,应注意信息技术的典型应用,如www服务、电子邮件服务、文件传输服务、远程登录服务和电子公告牌服务等,在确保典型应用的基础上,进一步拓展校园网应用的深度与广度,逐步形成一套适应自己学校校情、有自己特色的应用体系.

  总之,校园网建设是一个长期的系统工程,重视和完善校园网建设,一定程度上关系着各个学校以及整个社会的学习环境和氛围,意义重大,也是我们网络工作人员的不懈追求.

  参考文献:

  [1]董群,钱何珍,刘文艳,等.关于创建数字化校园的思考[J].中国现代教育装备,2008(6):21-22.

  [2]吴海林.“数字化校园”建设的策略[J].实验教学与仪器,2014,31(z1):144.

综上而言:此文为一篇关于数字化校园和探索思考和建设方面的相关大学硕士和数字化校园本科毕业论文以及相关数字化校园论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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