论文高职就业指导课程中如何进行思想政治教育，该文是如何进行方面电大毕业论文范文和思想政治教育和就业指导和高职类电大毕业论文范文.
据调查研究发现,很多学生面临着巨大的就业压力.在求职过程中没有把握正确的就业方向,只重视薪资待遇.一旦求职失败,就会出现消极情绪,心里难以承受巨大的压力,这不利于学生的身心健康发展.学校必须进行就业指导,引导学生掌握正确的求职方向.除此之外,还要进行一定程度的思想教育,提高学生的综合素质,引导学生成为一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才.
一、高职院校学生的就业、思想现状
(一)就业现状
近几年,我们国家的经济发展迅速,市场经济在不断地深入发展,这对我们国家的毕业生来说,既是机遇又是挑战.虽然就业岗位增多,缓解了他们的就业压力.但是,就业问题依然突出.越来越多的高职院校认识到了就业问题的重要性,还开设了就业指导课程,目的是为了提高学生的综合素质,帮助学生寻找适合自己的岗位.为了培养更多的实用性人才,很多高职院校都会和企业合作输送实习生.这样既能锻炼学生的实践能力,也能为学生提供一个就业岗位.但是近几年毕业生的人数在不断增加,而就业岗位需求量较少.还有一部分企业设置了学历门槛,要求人才拥有高学历,这对高职院校的毕业生来说无疑是沉重的打击.很多学生在求职过程中遭遇挫折,产生不良情绪,这是因力他们在就业之前过于自信、期望过高的原因.
(二)思想现状
上文已经提过高职院校的作用就是为社会提供实用型的人才.很多学校都认识到了实践能力的重要性,会组织学生外出实习.学生拥有理论知识和实践能力固然重要,但是就业的知识技能也尤为重要,很多学校没有认识到这一点.就业市场在不断地变化,很多学生在求职之前不了解市场的变化,盲目寻找工作,导致就业困难.学生在就业之前应该认清自己的价值,要认识到“高等院校的毕业生在逐年增多,高等教育越来越大众化”.还有一部分学生缺少吃苦耐劳的精神,眼高手低,想要寻找一些既轻松福利待遇又好的工作,这也不利于他们就业.除此之外,一些企业存在着轻视高职院校毕业生的行为,很多自尊心较强的学生难以接受,也会产生一些心理问题.
二、在就业指导的过程中经常遇到的问题
(一)时间短
很多高职院校为了方便学生的就业,会开设就业指导课程.但是这些课程的开设时间较短,往往开设在学生临毕业的时候.由于时间紧张,很多课程安排不合理,也忽视了思想政治教育的重要性.老师在授课过程中,过于注重理论知识的讲解,没有考虑学生的实际需求.还有部分老师只分享了社会的就业信息,以及当前国家的就业政策,没有针对学坐的具体专业进行分析,课程较为笼统,缺少针对性.很多学生没有认识到思想政治教育的重要性,在就业过程中易出现各种各样的问题.
(二)缺少专业素质
有很多老师没有正确认识到思想教育的重要性,认为这些都是任务,面子工程.做也行,不做也行.认为这项工作是一个漫长的过程,如果没有时间的积累很难见效.所以说很多老师在教学过程中不会积极主动地应用思想教育.很多思想政治教育课程过于单调,一些就业指导老师缺少具体的就业经验,也没有较多的求职经历,思想政治教育工作过于形式化,就会导致学生没有任何听讲的兴趣.
(三)内容脱离实际
在就业指导过程中,很多学校喜欢邀请专家前来演讲,这种课程过于形式化.大部分专家会针对当前的就业形势进行分析,探讨就业技巧.这种指导模式只是进行了理论教育,忽视了思想政治,也没有认识到学生的价值观及职业道德观对就业的重要性.
三、提高思想政治教育的相关途径
很多高职院校的大学生见证了我国改革开放由局部到全面的一系列过程,他们应当有着接受和把握自我教育方向的能力.在思想政治教育工作中,要求教育工作者通过对社会主义核心价值体系的教育来使大学生发自内心地认可和接受,并且践行社会主义核心价值体系,确保自我教育不偏离党的正确方向.学校应为学生的自我教育构建更多的展示平台,充分表现我国先进思想的优势,逐渐为大学生渗透自我教育,学会自我认识,自我体验并且能够通过自我教育辨别社会的各种思潮,这才是思想政治教育的应有高度.
(一)全程教育
很多高职院校的课程时间较短,这给就业指导工作带来了很大的难度,课程安排的选择上就会有所局限.就业指导课程应贯穿于整个教学工作.除此之外,还要认识到思想政治教育的重要性,延长教学时间.在学校里设立专门的就业指导科研室,邀请专业的指导老师带头开展就业指导工作,调整当前的课程进度,改变传统的就业指导方式.
(二)加强队伍建设
高职院校的教学目的就是为了培养实用型人才.很多学校都把就业指导工作当作教学的重点,在这一过程中也认识到了思想政治教育的重要性.只有将二者融合起来,才能培养出高素质的人才.这些教学工作的前提就是建立一个高素质的教学团队.为了更好地进行就业指导教学工作,学校要组织学生定时学习马克思列宁主义思想文化,在校期间接受职业素质培养、“三观”教育.辅导员也要经常和学生沟通交流,探讨孰业目标,了解学生的就业态度和就业理念,及时进行纠正引导,为学生提供最新的就业信息,引导学生关注就业信息,让学生能够根据实际情况选择就业方向.在实习期间陪同观察,解决学生遇到的就业问题,让他们树立正确的就业观、择业观.【1-
(三)理论实践相结合
为了学生更好就业,高职院校必须展开就业指导工作.在指导学生就业的过程中,老师要提出专业针对性问题,引导学生提出正确的解决对策,为了提高教学效率,有必要进行思想政治教育.要结合学生的实际生活,设立真实的问题,让学生进行解答,及时给予提示,让学生在模拟训练过程中形成正确的价值观、就业观.【2】
(四)大众化教育和分离化教育结合
我们所说的大众化教育就是当前的教学模式：了解大多数学生的就业困难,总结出相同的问题,提出具体的解决对策.除此之外,每个学生都是个体,想法不同,行为方式上也存在区别.所以说,有必要进行一定的分离化教育.老师可以让学生模拟就业场景,提出具体的问题,让学生用自己的行动解决,也可以写在纸上提出解决对策.针对这些答案了解不同学生的思想心理,引导学生树立正确的择业观,这种分类教育能够因材施教,取得更好的教学效果.【3】
(五)常规教育和专题教育柏结合
所谓的常规教育就是从高职学校的学生进入学校开始,就要接受相关的就业指导了解具体的理论内容,还要组织学生参加各种活动,例如模拟实习等,让学生在这个过程中提高自己的综合素质,让学生在面对真实的求职场景时更加从容不迫.而专题教育是为了让学生了解最新的就业形势和就业政策,在求职的过程中保持谨慎的态度,以正确的求职观求职.【1
(六)单项教育与多项教育相结合
从当前的教学模式来看,很多学生过于依赖老师,这就属于单向教育,学生都是被接受者.随着时代的发展,社会的进步,很多学生的思想呈现多元化,自主意识也越来越强烈.这种传统的教育方式已经不能和学生的思想观念相适应.为了取得显著的教学效果,就要采取多样化教学.既要进行就业指导也要进行思想政治教育,把思想政治教育拓展到多个方面,例如家庭、社会.这样学生也能在潜移默化中接受更多的思想教育.【s】
（七）榜样教育和实践教育结合
榜样教育这种教学方法应用得比较广泛,而且是一种传统的教学方式.主要是为学生展现榜样身上优秀的思想道德品质,给学生起模范带头作用,让学生树立正确的思想观念.而且真实的例子、真实的榜样更有说服性,可信度也更高.除此之外,还要结合一定的实践数育,鼓励更多的学生参加社会实践活动.毕业之前可以通过实习、实践等多种方式了解社会的现状.在这一过程中学生也能发现自己的不足之处,改善自己的“德”“能”“勤”“绩”,也能明确自己在社会中的地位.除此之外,家庭地位也是非常重要的,父母是学生的第一任老师,父母的言行也会影响学生的行为.所以说学校和家庭应该联合起来,为学生树立正确的思想道德观念.学校要为学生提供更多的就业实践机会,主动和用人单位联系,与企业联合,为学生提供就业岗位.【.】
综上所述,随着经济的发展,高等院校的扩招,毕业生的数量在不断增加.为了培养更多的实用型人才,帮助学生就业,高职院校的教育工作者应该以学生为本,进行就业指导工作.除此之外,思想政治教育工作也要贯穿其中,这样才能让学生树立正确的择业观、就业观.
参考文献：
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括而言之：本文是大学硕士与如何进行本科如何进行毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写思想政治教育和就业指导和高职方面论文范文.
参考文献：
1、 广西高职在校园文化建设中开展思想政治教育的调查 【摘 要】本文以广西高职院校在校大学生为调查对象,对高职院校在校园文化建设中开展思想政治教育工作的现状进行调查分析,总结存在的主要问题,并提出充分利用校园文化活动平台、深入挖掘其思想政治教育功能、关注.
2、 贫困大学生就业指导中的思想政治教育探究 【摘要】本文首先阐述了思想政治教育在贫困大学生就业中的重要性,然后对思想政治教育在贫困大学生就业指导中存在的问题进行了分析,最后总结了如何更好地开展思想政治教育工作,以供广大读者参考 【关键词】贫困大.
3、 职业和就业指导课程中案例教学的应用 【摘 要】本文以就业为导向,以职业发展与就业指导课程教学目标为依据,以认知结构迁移理论为指导,从案例内容、案例选择和编制原则、教学思路和课型探索案例教学法在职业发展与就业指导中的应用 【关键词】职业发.
4、 大学生就业指导工作中思想政治教育问题和解决策略 摘要在素质教育背景下,对大学生就业指导工作提出了全新的要求,要采用多样化的策略优化完善思想政治教育,引导大学生树立正确的择业观,具备较高的就业竞争力,不断提高高校的办学水平 因此,本文从不同角度入手客.
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