论文叮叮当当树，该文是叮叮当当树论文范文检索和叮叮当当有关论文范文检索.
一、作品的外形与结构
本作品整体造型是由一个可乐瓶（大号）制成“叮叮当当树”树身,在树身的孔中穿插不同颜色的吸管,由幼儿将电线制成的“小果子”从树顶投进去,让果子都挂在已插好的吸管上,形成“叮叮当当树”.游戏可在此基础上进行.
二、作品主要制作方法及步骤
1.准备材料
一个空矿泉水瓶、各色吸管若干、绿色泡沫纸、电线、回形针、剪刀、订书机、用于在矿泉水瓶身上钻孔的工具.
2.制作过程
（1）把长型的塑料瓶去除瓶盖,挖空瓶底,在瓶身上对称地烫出若干排小孔.
（2）将瓶口剪成1 厘米宽、2 厘米长的条状,用订书机把绿色泡沫纸剪的树《订在瓶口上.
（3）用红、黄、蓝、绿色废旧电线卷成圆形的“果子”形状.用同色的回形针绑在“果子”上,做果柄.
三、作品主要功能和特点
叶叮叮当当树》是模仿成人桌面玩具改编的一种适合幼儿年龄特点的自制玩具.它具有取材、制作方便、实用、环保等特点,功能多样化.适合各个年龄层的幼儿,不仅能作为区域活动材料,还可以作为教学活动的教具使用.
1.作品适用年龄4~6 岁幼儿.
2.基本方法
作品可供3~4 名幼儿共同操作游戏,年龄小的幼儿可以进行一些简单的穿插和数数等游戏,中、大班的孩子可以用于玩一些数学、智力、动作类的游戏.
3.玩法
（1）每3 至4 名幼儿为一组.每人选10 根颜色相
同的吸管.以轮流的顺序逐一将吸管插在叮叮当当树上.将所有的果子从树顶投进去,让果子都挂在已插好的吸管上.
（2）幼儿猜拳,赢的一方可以拔出自己的一根吸
管,落下来的果子归自己所有.以此类推,最后果子多者胜出.
四、作品使用效果
1.探索叮叮当当树的多种玩法.
2.发展幼儿动手操作能力和思维能力.
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参考文献：
1、 我养了两棵树 我不擅长琴棋书画,也不会溜须拍马,于是,我在我的办公室里养了两棵树 养树的好处是,树的心大,肢体强壮,抗病毒能力强,不那么娇贵,不用定点定量施肥和浇水 最重要的是,我养的这两棵树,是不开花的树,冬天不.
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