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音乐充满了无法言尽的玄妙,它的伟大与渊博,即使我们穷此一生,又能知晓几分呢？
总有朋友问我怎么欣赏古典音乐,欣赏古典音乐有什么门径、窍门,我回答他们：“没有.”欣赏古典音乐其实是一种机缘.只要有了这种机缘,结合自己的兴趣和爱好,欣赏古典音乐没有任何艰难险阻,你可以一直按照自己对音乐的理解走下去.古典音乐会因你的虔诚把它的光辉全部展现给你.
音乐是一种神奇的艺术语言,它具有神迹般的感召性.美好的音乐其实并无年龄的界限,特别是西方音乐史历时近千年积淀下来的伟大经典,应当是每个人一生中都要有所涉猎并热爱的珍宝.
我的父亲曾经是一位音乐家,在我小时候,父亲的音乐生涯正处于最好的年景.我的女儿曾经是一位琴童.也许真像她的小提琴老师所说,她是小提琴家的“好材料”,然而,她最终没有走小提琴家的路.其实,在她还没上中学的时候,我就想通了一个道理—不从事音乐专业同样可以享受音乐.同时,我更愿意看到女儿有一个完整的幸福童年.她喜欢唱欧美流行歌曲,喜欢读书,喜欢胡写乱画,当然也痴迷芭比娃娃和泰迪熊.很早就开始伴随她的小提琴,只是众多她比较喜欢的玩具之一.令我特别高兴的是,这件玩具后来竟然“终于”成为她的最爱.连续几天不拿起小提琴来“玩玩”,她就憋得难受.记得在紧张的期末考试结束后,她总会说：“可以痛快地拉拉琴了.”确实,每个假期都是她练琴最多的时光.那可是心甘情愿地练啊！
如今,像女儿这样虽为琴童但并不指望走专业道路的孩子何止千万？这些孩子学琴的目的是什么呢？当然不出提升修养、丰富生活、开发智力甚至考试加分等理由.不过,在我接触到的琴童中,绝大多数并没有因为学琴而喜欢上音乐,有些甚至还因此憎恶音乐,抗拒音乐.我觉得这才是最大的浪费,也是最大的悲哀.音乐到底可以给孩子带来什么益处,已毋庸多言.我只希望那些让孩子学琴的父母和已经坐到琴凳上的孩子们不要辜负了音乐的美意.
音乐充满了无法言尽的玄妙.一个人完全可以敞开心扉去接受音乐的洗礼,然后在内心里细细品味,这样的乐趣何止妙不可言,简直就是人间的至福.无论你爱上的是巴赫、莫扎特、贝多芬,还是勃拉姆斯、布鲁克纳、马勒,或者你已经走得更远,进入瓦格纳、威尔第、普契尼和理查·施特劳斯的歌剧世界,你都能毫无障碍地把他们引为知己和知音.他们是你对话或者倾诉的对象,同时也是你用来感知大千世界、宇宙奥秘的媒介.音乐的伟大与渊博,即使我们穷此一生,又能知晓几分呢？它是无穷无尽的浩瀚海洋,是深不见底的无极与无限.
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参考文献：
1、 自主学习，感受音乐的美好 好的教学不是教学生,而是教学生学 在教学中,我根据教学内容和学生的认知特点,为学生安排丰富多彩的活动,给予学生充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,让他.
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