论文论新常态下中学基层党务工作的难点和建议，该文是关于党务工作相关参考文献格式范文与常态和新常态和党务有关专升本论文范文.
一、新常态下中学基层党务工作存在的难点
（一）对理论学习难以深透化.马克思主义、思想、理论、党的新思想新路线等,是各个党组织理论学习的基础内容.对这些理论知识进行表面化或片面化理解容易,但对其深刻内涵进行深悟,以及将其与实际教学工作融为一体却不易.马克思哲学中所阐述的唯物辩证法,思想中的实事求是,理论中的几项基本原则,新一代领导集体中对党组织提出的新标准新要求等,在学校基层党组织中难以对其进行深刻理解,并对其进行活学活用.缺乏高素质政治理论专业人才和对理论知识的钻研精神,是中学基层党务工作的难点.
（二）党性光辉未被充分发挥.我党从成立之初引领亿万万同胞从列强的铁蹄中,建立了新中国,并带领人民群众翻身致富的深层原因,在于党的优良传统和党性的光辉.在经济建设为中心,以及逐渐弥漫开来的享乐风气的影响下,部分教师开始无视党纪国法,以各种隐蔽形式违规开办校外补习班,赚取利益；部分教师过于注重个人绩效奖励,无法对所有学生做到一视同仁；部分教师还是无法摆脱只注重文化知识,不注重德智体美教育的陈旧思想等.个别党组织对这种问题,一未摒弃“老好人”形象,对不合规行为未进行教育与取缔,二未充分发挥模范先锋作用,未以党性思想影响教师的思想和行为.
（三）离退休党员积极性不足.部分离退休党员教师退休后,便认为自己已经退休,不需要履行党员职责,对党的生活不积极,对政治信息不关心,对学校工作不关注.而部分党员教师在退休后,便随子女移居外地,既不参与学校党组织生活,也不将组织关系迁往居住地党支部,从而完全失去党员的使命感和责任感.老党员曾经的故事能够给新党员带来巨大的感染力,但离退休党员积极性的不足,使得党组织的生活等失去了一部分有效性.
二、加强新常态下中学基层党务工作建设的措施
（一）积极沟通校领导,重视校基层党务.基层党组织同志应积极沟通校领导,将学校基层党务工作开展情况、党务工作开展的意义、党对各机关党务的新标准和新要求等,与校领导进行充分的沟通,让校领导从制度上和思想上对校基层党务工作进行充分的重视.并以学校行政领导的命令,对党务工作的开展进行制度化,校领导对党组织各项活动的开展带头参与,以激发其他党员教师的工作积极性.
（二）理论学习制度化,加强理论专研度.中学教师毕业于思想政治理论专业的人数有限,部分非思想政治专业毕业的党员教师,对思想政治理论的理解程度有限.因此,学校基层党组织应在党员教师群中了解思想政治专业毕业的教师情况,积极发展这些党员教师进行思想政治理论知识的学习与钻研,以制度化的形式,定期对思想政治理论进行课程学习,在课程上鼓励各党员教师将教学中存在的问题与理论知识相融合,采取讨论或头脑风暴等模式发挥各自的智慧和能力,完成理论指导实践教学的目的.
（三）积极鼓励老党员,充分发挥模范性.从热播剧《人民的名义》收视观众中,有大部分属于青少年,我们可以得知,当今青少年的爱国之情还是十分浓厚.而剧中老党员陈岩石表现出来的党性光辉,让多少观众感动不已.老党员陈岩石在生活会中讲述的党员们在战争年代所表现出来的优秀品质,激励了在场有热血的党员干部,让党员干部们重新思考自己作为党员应该承担的责任.老党员经历过艰苦奋斗的岁月,思想觉悟存在一定的高度,学校基层党组织积极鼓励老党员,以真挚的情感唤醒老党员的党性觉悟,让老党员退休后仍然能够以身作则地成为党员教师的模范先锋.
三、结束语
人民教师作为为祖国培养未来花朵的人群,需要具备较高的思想觉悟,以及严格遵守党纪国法,才能培养出具有高度社会责任感和爱国主义的优秀学子,因此,我们中学党组织应该从思想、制度、行为模范等方面出发,培养党员教师的优秀德行,再发挥党员教师先锋模范作用,在学校内部形成和谐的文化氛围.
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参考文献：
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