一、小学语文学困生论文

内容摘要本文对高中语文学困生进行分类,并在对语文学困生的特点进行描述的基础上,得出转化高中语文学困生的具体措施,以便为中学语文教师的教学与管理提供一定的参考 关键词高中语文 学困生 表现 转化策略一 。

内蒙古呼和浩特市新城区新华小学李立【摘要】在对学困生的教育转化工作中,教师必须了解掌握每个学生的兴趣 爱好和特长,从兴趣爱好出发 采用灵活多样的方式,把学生看成自己的子女一样,有爱心,有耐心 ；激发他。

河南省方城县第一小学 张梅地【摘 要】要提高学困生的语文学习水平,必须首先培养他们的语文学习信心 培养学生的语文学习信心可从以下几个方面入手适当的游戏、表扬,让学困生获得成功体验；循序渐进,实施分层教。

小学数学是一门系统性、逻辑性很严密的学科,有的儿童由于某些基础知识没有掌握或学得不扎实,就会造成学习新知识的障碍,久而久之,一串串似懂非懂的知识在心理上长期积累,就成为学习上的“拦路虎&r。

(安徽省怀远县万福镇大庄小学 233422)摘要新课程改革要求关注每一名学生的发展 而在农村小学中,因为种种因素出现了一部分的学困生 如何充分转化学困生是全面提高教学质量的重要途径,是农村小学教师面。

小学阶段的教育中明确提出在学习过程中要让小学生得到全方位的发展,不出现偏科的现象,但是,因为小学语文有较强的故事性,所以更容易被小学生所接受 而数学除了背加减乘除法的口诀,就是背一些数学公式,在课堂教。

摘要当前,提高农村初中语文学困生学习能力势在必行 教师应就语文学困生的学习现状,帮助学生构建语文知识体系,对学生进行注意力训练,辅导学生记忆的方法,传授实用的学习方法,以有效提高语文学困生的学习能力 。

【摘要】在小学语文课的教学中不难发现,一些学生经常会遇到各种各样的问题,而他们自己却不具备解决问题的能力,这样的学生被称为学困生,这些学生的自我效能感极低 本文就小学语文教学中如何才能培养出学困生们的。

摘要 作文处于初中语文教学来说至关重要,初中阶段是培养和提升学生写作能力的关键时期 所以我们应当将初中生写作能力的培养当成是重要的教学任务来抓 对学困生来说,他们的写作基础薄弱,对作文失去了兴趣,我。

张丹军陕西省丹凤县土门初级中学（726205）在近十年的语文教学中,总有少部分学生的语文成绩特别差,成为语文学科的学困生 这些学生不爱阅读,害怕写作文,语文课堂上极少发言,对老师热情洋溢的讲解无动于衷。

高考竞争模式下的高三语文学科,学困生的比例远高于其他学科 这是一个不容忽视的“群体”,每个班级,少则五六人,多则十几人 面对数量相对较多的高三语文学困生这一群体,每一位高三语文。

【摘要】数学课程标准中指出要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展 其中的每个学生也包括学困生,他们智力水平正常且没有感官障碍,由于生理、心理、教育行为、环境……诸多原因出现。

小学英语教学中,学困生的转化是我们每一个小学英语教师无法回避的问题 由于农村英语教师的师资力量、家庭教育、留守儿童……因素,再加上学习方法不得当,个体差异……情况,导致出现了大批的“英语学。

语文学困生与学优生的学习方案设计张合清随着社会的不断发展,社会对人才需求的要求也越来越严格 语文不仅对培养学生语言能力有帮助,还对提升学生综合素质起到促进作用 但目前在高中语文学习阶段,却出现两个不同。

陈惠燕【摘要】随着素质教育概念的普及以及新课程改革的推进,学困生转化成为了广大教育学者关注的问题,小学语文作为小学阶段一门重要课程,对于学困生的转化工作就更加重要 本文将以小学语文学困生为研究方向,通。

学生的阅读期待,很大程度上决定阅读是否深入 在教学中,我们经常看到这样的现象,学生预习课文比精读课文更有兴趣,课外阅读比上语文课有兴趣 阅读期待的心理取向是重要原因 小学生喜欢情节,喜欢形象,预习了课。

赵庆亮随着新课程改革的不断深入,许多学生对学习英语态度消极,兴趣淡薄,缺乏信心 尤其是在农村小学,由于师资力量匮乏,导致一个英语教师要教三、四个班级,教师无法顾及这么多的学生 由于没有明确的学习目的和。

（黑水县红岩寄宿制小学校四川黑水623500）【摘要】学困生在各阶段的教学中都存在,但是学困生的出现及形成会在一定程度上增加教学的难度,班级整体教学质量的提升也会受到一定的制约 藏区小学数学教学中,学。

摘要在高中语文教学中,教师要重视学困生的转化,并提高转化的实际效果 文章从摸清学生实际情况、分类指导制订计划、强化方法技巧指导、科学合理运用时间、营造浓厚学习氛围……方面,研究高中语文学困生的转化策略。

【摘要】高中学生虽然有了较长时间的语文学习经验,但是一些学生依然在知识积累及有效的方法掌握……方面存在问题,导致高中阶段出现语文学困生 本文对语文学困生问题引起重视,并多方寻找原因 【关键词】高中语文。

杜海星（河北省保定市易县职业技术教育中心,河北 保定 074200）【摘要】作为语文教师总会遇到一些学习困难的学生,对于这些学生的转化一直是困扰我们教学工作的难题 如何转化学困生,提高其学习成绩,应采。

提起学困生,老师苦恼,学校无奈,家长恨铁不成钢 特别语文学困生的表现是有的晚上偷出校园包夜,沉迷于网络游戏,白天语文课堂上神情恍惚,目光呆滞甚至呼呼大睡；有的在课堂上玩手机,看大书,模仿书中情节产生早。

摘 要在教育教学中,“学困生”都一直客观存在 “学困生”表现在学习习惯差或学习困难,自卑,自尊心强,甚至存在不遵守纪律,道德缺失……问题 本文就如何转变。

【摘要】初中语文新课程标准要求着重培养学生的阅读理解能力和写作能力 写作与阅读其实是语文教学的一体两面,互不分割 现在的语文阶段性测练中也更偏向于考察学生的读写能力 这种情况下学生的读写水平直接关系到。

“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 ”正是晚唐著名诗人李商隐这首夜雨寄北,让人们觉得在历史记忆深处,巴山总是带着一丝文人的忧愁和烟雨的迷蒙,那样的。

不久前,76岁的老母亲乘坐公交车,下车时还有一只脚没有落地,司机就启动了,致使老人被卷进车轮下,抢救无效离世 家人的悲痛可想而知,通过这件惨剧,我们也感受到了社会的冷与热,思考着关乎老年人出行安全的问。

德国图宾根大学微生物学家近日在人类鼻腔内发现一种新型细菌——路邓葡萄球菌,它能产生一种抗生素,能有效对抗金葡萄球菌 研究人员还检查了187名患者鼻腔 结果发现,鼻腔中有路邓葡萄。