一、英语活动教学论文参考温馨

笔者观摩了2015 年11 月在山东青岛举行的“第十一届全国初中英语课堂教学观摩培训会”中的示范课,其中有不少阅读示范课设计了文本深层次阅读理解的有效教学活动,起到了较好的示范。

【摘要】英语是一门语言性学科,知识点庞杂正如其他语言性学科一样对学生毫无吸引力,学生学好、学精英语成为一件比较困难的事情 教师在教学过程中一定要通过积极开展课堂活动以达到吸引学生学习兴趣的目的,让学生。

陕西铜川市耀州区石柱镇中心小学（727105）　张　凯摘　要目前,课堂教学活动设计存在“脱离生活、目的不明确、范围太局限”的现象,这难以让学生运用英语进行语言交流 因此,教师需。

摘要由于各方面原因,农村初中学生,特别是七年级学生,在心理、学习和生活……方面不同程度地出现了许多问题 农村初中英语教师要协调处理好这些方面的问题,提高七年级学生的英语学习水平,促进其健康人格的发展 。

摘要探究性活动是高中地理教学的有机组成部分,也是促进学生地理知识内化、培养学生实践能力的重要路径 高中地理探究性活动教学设计策略有“微探究”策略、“生成性&rdqu。

【摘 要】英语课程是学校教学的重要组成部分之一,高中的教学随着课程改革的推进,各种新颖的教学方法陆续出现在教学中 高中的英语课程逐渐与人们的生活方式挂钩,情境教学法培养学生灵活的运用英语到生活中去。

【摘要】伴随着当前我国经济的迅猛发展,社会对小学阶段学生的英语能力要求逐步提升 作为一名优秀的小学英语教师要能够意识到,为了有效提升学生的英语能力,教师需要尤其重视学生写作能力的培养和发展 通过写作,。

【摘 要】随着现如今教育的不断改革,小学英语教学作为小学教学中最为重要的科目之一,而在小学英语教学中口语教学则需要小学生不断地练习才能展现其效果,小学教师还应当把口语训练和动画视频相结合,以此加大小。

摘要在英语教学中,活动教学有利于学生主体性、能动性和创造性的发展,有利于学生身临其境般的感受语言的意义 文章研究活动教学在英语教学中的应用,以期使学生专注于课堂,积极体验,主动探索,打造英语高效课堂 。

【摘要】初中英语教学发展的趋势之一在于增强英语学习的实践性,促进学生听说读写能力的综合全面发展 在此趋势下,教学方式需要注入新的能量,创新发展 实践表明,通过学习活动的方式教学是一种有效的方法 【关键。

近年来,随着中职英语教学改革的进一步发展,英语教学方式及学生的学习方式已经悄然发生着变化,这对传统的以教师讲授为主的教学方式提出了质疑和挑战 中职学生英语学习的主渠道是课堂,而课堂教学的效果又是通过教。

【摘 要】交际活动教学是中职阶段针对学生英语学习能力不强、英语知识薄如……问题,提升英语教学水平的有效途径,但是开展交际活动的效果难以通过标准化的考试测量 本文立足于中职英语课堂教学的实际,运用合作评。

摘要词汇是英语学习的基石,然而高中生普遍词汇量较小且记忆方法单一 语块理论强调将词汇放在具体语境中以固定组合的形式加以记忆 这样,学生在习得词汇本身的同时也能够学会如何使用词汇 这种基于具体语境的记忆。

【摘 要】写作教学是高一英语教学的重点和难点,为了吸引学生积极参与到教学过程中,就需要完善合作学习在高一英语教学中的具体实施策略 【关键词】高一英语 合作学习 英语教学英语写作是学生的英语综合能力。

【摘要】思维导图是一种高效的思维模式,它能有效增强学生记忆,提升教学效果 因此,在初中英语教学中,有效运用思维导图是广大初中英语教学提升教学效果的重要途径 结合教学实践探讨初中英语语法教学中思维导图的。

作为英语学习的重要内容之一,语法学习向来都是英语学习难点 很多高中学生投入了大量的时间精力去学习语法,但效果却不理想 当前,高中英语语法教学偏重输入,忽视输出,导致学生的语法学习处于高投入、低回报的尴。

翻转课堂模式在独立学院大学英语课程教学活动设计中的应用闫志梅【摘　要】英语作为一门全球交流的基础语言,目前,被许多的国家所学习,在我国,独立学院大学英语教育的教学模式已经固定多年 在课堂上,老师缺少与。

李春燕城固县集灵小学,陕西城固723200摘要课堂教学活动设计要为教学目标服务,目的要鲜明；要和教材提供的文本内容紧密相关；要有序、恰当地进行知识的迁移；要力求真实,操作性要强,要有客观的评价标准,要。

摘要活动教学模式在英语教学中得到了良好的运用,并且在提高教学质量以及优化教学形式方面具有较大的教学价值 文章就英语教学中的活动教学进行全面分析和研究,并提出若干针对性的教学策略,以此全方位提升学生的英。

董德卿山西省大同市第六中学(037000)【摘要】初中英语教学是初中阶段教育教学的重要组成部分,是对学生英语语言能力进行培养和教育的 随着新课程改革的不断推进,初中英语教学面临着改革和创新的重要形势 。

课堂实录课前教师将学生分成若干小组,课上各小组中只要有学生答对问题教师就在黑板用画小红旗的形式给该小组加一分 一节课下来,给大家的印象是,老师忙于在黑板上画小红旗,很大一部分学生为了得分机械的模仿或听。

1 利用教材中的地理图表,培养学生读图习惯初中地理教材中的地理图表类型不一,内容丰富,是培养学生读图习惯的好帮手 要让学生对初中地理学科的知识有更专业和深入的学习,就需要利用初中地理中的各种图表,让学。

摘　要知识与现实进行有机结合,能让学生在进行活动的过程中完成对于知识的理解,提高学生的综合能力 文章从提供展示平台、培养学生学习英语自主性,创设课堂情境、激发学生学习英语积极性,及时进行评价、检验学生。

摘要大学英语口语课堂中学生缺乏英语表达的兴趣和动机,以及有效的学习策略,学生的口语水平无法得到有效提高 对元认知策略中的计划策略、监督策略、评估策略的研究和使用,有利于提高大学生口语学习过程中的自主性。

彭国荣（湖北民族学院预科教育学院,湖北恩施445000）摘要民族预科数学教学中进行德育教育的主要内容,包括对学生进行辩证唯物主义观教育、爱国主义精神的培养、美的熏陶、心理素质的培养,同时还培养了学生公。

蔡圳阳,胡小清,周恒,李刚,刘赛男（中南大学材料科学与工程学院,湖南长沙410083）摘要新时期,随着高校研究生扩招、教育体制改革以及网络新媒体快速发展……环境的变化,高校研究生党员的价值取向和研究生。

徐辰华（广西大学电气工程学院,广西南宁530004）摘要分析现代控制理论课程教学实践中存在的问题,结合CDIO工程教育模式,探讨采用辐射教学法对现代控制理论进行改革,完善课程教学体系、教材建设、实验环。