论文高职医学生医德现状调查和分析，该文是关于现状调查类电大毕业论文范文跟医德和医学生和对策分析方面电大毕业论文范文.
［摘 要］通过对高职医学生医德素质近况开展调查,从医德认知、职业责任感、职业道德、医德培养等多方面分析总结调查结果,找出当前高职医学生医德素质存在的问题和不足,寻求对策,为提高医学生医德素质做好前期
准备.
［关键词］高职医学生；医德素质；调查与对策
［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）15-0017-01
科技飞速发展的今天,医疗技术突飞猛进,但是随着医疗水平的提高,许多医务工作者脱离了道德的约束.医德水平的高低,关系到病人的疾苦和生命,所以医德的标准应该比其他职业道德标准更高、更严格.努力把医学生培养成医德高尚、医术精湛的医务工作者,是医学院校的光荣使命,也是国家医疗行业应该承担的责任.
一、调查必要性
医学生是医疗卫生行业的储备力量,提高他们的职业道德水平,能够对提高医疗卫生行业的医德医风、改善医患关系起到很大的促进作用.医学生正处在价值观形成的时期,如果不对他们加强道德品质教育,毕业后很容易迷失在物欲横流的社会环境中.医学院校对在校生开展医德教育是十分必要的,对构建“以人文本”的和谐医患关系意义深远.
二、调查分析
为了全面了解高职教育阶段医学生医德素质状况,课题组制作了调查问卷,对本校高职医学各专业学生随机抽样调查,一共发放560份问卷,回收486份,回收率为86.8%,有效率为96%.总体看来,高职医学生有一定的医德认识,但也存在一些不容乐观的问题.
(一)医德认知薄弱
大多数医学生都能认识到,医德对医务工作者来说很重要,但是只有23.6%的学生能说出医德的主要内容,16.9%的学生表示基本不知道.医学院校在学生在校期间进行了医德教育和宣传,但是收效甚微,很多学生对医德非常生疏.
(二)职业选择目的不单纯
作为一名合格的医学生,应该对自己的神圣使命有明确的认识,调查结果显示：只有31.2%的高职医学生对此有明确的目标,选择职业时是“为了实现自己的理想,救死扶伤”；45.7%的学生是因为“医护人员的收入高、社会地位高”；12.3%的学生“根本不是自己的选择”.由此可以看出,相当一部分医学生出于功利目的进行职业选择,还有小部分学生学医的目的不明确.
(三)职业责任感不强
医学生尚未步入工作岗位,职业责任感指的是对待将来要从事工作的态度.调查时,“面临危险时会不会亲临一线,履行自己的职责”这一问题,57.3%的学生选择了“犹豫,有点担心自己”,29.4%的学生选择了“愿意”,还有12.8%的学生表示“不会去”.很多高职医学生认同自己的职业目标,愿意从事这种职业,但是在行为倾向上,缺少将情感内化的实际行动,将职业理想化了,一旦面对困难会产生心理落差,很难产生很强的职业责任感.面对应该履行的职责,过多地考虑自己的利益,这与医学生应该具备的职业责任感存在很大差距.
三、高职生医德现状原因分析
高职医学生医德水平与其应有的水平存在差距,这既与社会环境有关,也受到医学院校医德教育模式的影响.
(一)社会环境
社会正处于转型时期,高职阶段的教育大多“以就业为导向”“以技能训练为途径”,学生人文素养偏低,思想信念容易摇摆不定,如果医学生能够加强自我学习,培养良好的职业素养,医德水平自然能够提高.
(二)学校教育
当前,医学院校的医德教育模式存在许多不足.一是医德教育内容较窄：目前医学院校开设的医德教育课程,主要是医学*课,没有形成完善的课程体系；虽然在思想政治课中也有对学生的道德教化,但是缺少对职业精神的培养.二是医德教育方法单一：传统的理论灌输形式,很难引起学生的兴趣和共鸣,医德的教育与医疗实践脱节,使医德教育流于形式,难以达到预期的效果.三是缺少学科渗透：各学科教师在授课时,只注重本专业书本知识的传授,没有把提升学生医德素养作为教学目标,缺少对医德教育的结合和渗透.
四、对策
面对高职医学生医德现状,应该从多方面入手,多管齐下,找到提高医学生医德素质行之有效的方法.
(一)端正学医态度,营造氛围
医德水平的提高,是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就,所以在高职医学生入学之初,就应该加强职业认知教育,充分发挥校园文化的教育功能,通过“护士节”“医学生宣誓”“技能大赛”等主题活动,提高高职医学生对职业的热情和忠诚度,在潜移默化中培养从医的责任感.
(二)改进培养模式,各学科渗透
各学科教师坚持在教学中渗透“真善美”的医德教育,帮助学生学习知识的同时,抵制不良风气的影响,端正从事医学事业的态度,树立高尚的职业道德.这就对教师提出了更高的要求,不但要有扎实的专业素养,更要有高尚的情操,才能在学科教学中渗透医德教育,言传身教,立业立人.
参考文献：
［1］陈金锋.发挥学生党支部在医德教育中作用的几点思考［J］.广西教育学院学报,2005（4）：21-24.
［2］王金华.论大学生道德养成教育的目标和内容［Ｊ］.理论月刊,2008（12）：185-188.
综上而言：该文是适合医德和医学生和对策分析论文写作的大学硕士及关于现状调查本科毕业论文，相关现状调查开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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