论文弘扬民族音乐文化融合世界音乐艺术美唱响艺术交响曲，该文是世界音乐类有关论文如何怎么撰写和民族音乐和艺术美和唱响相关论文范文资料.
邝宇
（秦皇岛市第一中学?艺术部,河北秦皇岛066000）
【摘 要】当今世界音乐艺术蓬勃发展,面对巨大的变化,作为高中音乐教育的研究者和推动者,对于我们来说既是机会也是挑战.那么现代音乐教育的发展应该走向何方？如何使我们的学生能够理解音乐艺术的真谛？本文针对这些问题提出了个人的意见与建议.
【关键词】音乐艺术；民族文化
中图分类号：J607文献标志码：A文章编号：1007-0125(2016)03-0091-01
一、现代音乐教育给我们的思考
随着我国改革开放的不断深入,中国高中教育也随之取得飞速发展,在以素质教育为基础的大力促进学生全面发展的教育指导方针下,高中音乐教育也从纯粹的音乐欣赏、音乐常识普及、音乐作品模仿逐步发展,进入了高品质的、有气质的、重视情感与价值观的教育阶段,并大步迈向成熟.那么,作为高中音乐教育具体实施者的我们,不禁会思考,什么样的音乐教育,才算得上是高品质的音乐教育呢？什么样的音乐作品才算得上是有气质的音乐艺术佳品呢？所有的答案只有一个！那就是弘扬与保留地方民族音乐元素,将本民族特色音乐艺术与外来音乐艺术有效结合的音乐艺术作品,帮助高中学生形成正确的中国音乐艺术审美观和给予学生全面的先进的音乐启发的教育,才称的上是有质量的音乐艺术品,与高品质的音乐艺术教育.
二、民族的,需要经过加工才是世界的
“民族的即为世界的”,我认为鲁迅先生这句话意在强调的是尊重本民族文化的重要性,因为世界本身就是由多元化的民族组成的,世界的本质是多样化,同时也是统一和谐的.而每个民族的文化都是独一无二的,只有先尊重自己的文化,保持自己文化的独特性,并在这个基础上透露出世界的气息,才能获得文化在世界上生存的权利,世界也才称其为世界.
三、我国民族音乐艺术与外来音乐艺术存在的差异与结合
（一）差异.首先,地方民族音乐艺术是我国音乐艺术的基础和重要的表达方式,是中华儿女千百年来生命与情操的艺术体现.往往反映了一个地区、一个民族、一个时代的人文气息,它来自于民间、发扬于民间、光大于民间,却又找不到真正的作者,我们只能说它是某某地区的地方民歌,小曲或者小调.有了这些意味深邃的、来源广泛的民间音乐艺术元素,加之我们中华民族独特系统的艺术表演形式和思维,即是中华音乐艺术的模样.外来艺术作品是改革开放以来,不断流入我国人民思想血脉的外来自其他国家地区的音乐艺术内容和表演形式.它们有着各自独特的风格和科学的艺术表达方式,而且跟我们民族音乐文化有着形式和内容的极大差别.比如歌唱的表演形式,现今中国本民族的声乐（民族唱法）发展已达到世界领先水平,但与世界主流声乐唱法（美声唱法,通俗流行唱法）还存在着气息、演唱风格和效果的不同.舞蹈的表演方面,中国以民族古典舞蹈为主的舞蹈艺术在表演上也与美国的爵士舞、拉丁美洲的探戈舞踢踏舞等有很大的不同.音乐演奏方面的艺术表演形式、音乐理念方面也有着很大区别,中国音乐形式以旋律的优美为主要研究对象,而西方美国的音乐则是以多声部的复调以及和声音效效果为主要的表现手法.
（二）结合.当今世界音乐文化空前繁荣,各国家各民族间的音乐艺术交流也越来越多,越来越复杂,西方音乐艺术的思想和流派纷纷流入我国,并逐渐被我国人民所接受.那么作为高中音乐教育的先行者,就有一个很值得我们思考的课题：如何面对中西音乐艺术的交流融合.我认为要在两个方面进行把握和研究.一是音乐思想内容的结合,内容题材可以从古代与现代两个方面进行研究与创作.音乐艺术的元素和动机往往来源于大众的生活,在上下几千年的历史长河中与现代生活中,存在着许多中西音乐文化想交流的事件与故事：匈奴和亲、郑和下西洋、张骞出使西域、当代众多的世界音乐艺术节等等.二是音乐艺术表演形式上,在声乐方面将中国民族独唱和对唱为主的音乐表现形式与国际上主流声乐的演唱方法融合起来.对作品重新加工,配以和声音乐艺术的表演效果.而舞蹈方面则可以从音乐的选择,以及世界各国的舞蹈技巧的结合为主！
四、艺术作品的实践
（一）合唱艺术与地方民歌.《放风筝》是一首独特优秀的河北昌黎地方民歌.歌曲表现她们愉快喜悦的心情,嬉笑欢娱间带着娇嫩柔婉的气质,简练纯朴中又有细致曲折的表现.词里多有对风筝样式的描述和赞美,曲中常用描绘风筝随风荡漾的衬腔,十分传神.用“剪靛花”调配唱的较为多见.在保持歌曲作品原貌的基础上,进行二次创作,加以国际合唱形式的声部化,使表演效果上出现既有民风又有台风的艺术效果,其在2016年获得河北省中学生艺术展演评比中获省级二等奖.
（二）舞蹈表演与地方秧歌.《绣灯笼》是一首河北昌黎的地方秧歌民歌.它的速度徐缓,曲调细腻,细细道来.原曲为三拍子、中速式,热情欢快、优美抒情,加工后定为A调,就更加热情欢快而嘹亮.在艺术加工的方面结合高中音乐教育的特殊阶段,突出体现河北秧歌中的角色“妞”的形象,加以舞蹈功底深厚的舞蹈艺术学生的表演,以及与灯光道具服装等现代艺术烘托手段的完美结合,达到艺术表演的新效果.体现现代音乐艺术教育与艺术作品的新追求.2016年获得“阳光下成长”中学生艺术展演河北省一等奖,并代表河北参加全国中学生艺术展演比赛.
作者简介：
邝宇（1973-）,女,汉族,本科,河北音乐名师,研究方向：音乐教育.
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参考文献：
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