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分类:职称论文 原创主题:减少论文 发表时间: 2024-02-08

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21世纪教育研究院副院长 ?熊丙奇

要建立健全转学、转专业渠道,关键在推进大学自主招生改革,要把招生自主权交给大学,由大学结合自身的办学定位,确立本校招生标准,对学生进行多元评价、录取.如果实行这样的招生、录取制度,那学校可在任何时间段,接受学生的申请,为此也就可以接受学生转学申请.对于自主招生,舆论都明白其意义,但也普遍担心,这会不会制造招生腐败、招生不公,这种担心可以理解,但完全可以通过学校现代治理、建立独立的招生委员会、推进招生过程公开透明加以消除.自主招生改革必须加大步伐,而不能瞻前顾后.

对于学生因对学校、专业不满而退学复读,有人建议,要加强对学生的学习生涯规划教育,以便让学生根据兴趣选择大学、专业,这当然有道理,但是却有两方面现实问题.其一,我国目前的高考志愿填报、录取,给学生选择学校和专业的空间有限,学生只能拿到一张录取通知书,而不能像美国大学录取那样,一名学生可以拿到多张大学录取通知书再选择大学、专业,而且,由于不能确保自己被某校录取,在填报志愿时,学生明知道自己可能被录取到自己不喜欢的专业,但为保证能被录取,而必须接受专业志愿调剂.

其二,由于高考按计划录取,每分必究,因此,整个基础教育都采取升学教育模式,很难关注学生个性、兴趣发展.也就是说,很多学生在高考填志愿时根本没有自己的兴趣、爱好,进大学后才发现对学校、专业不满意.要关注学生个性、兴趣,也必须改革高考制度,给中学自主办学的空间,另外,考虑到学生的兴趣会不断发展、变化,也要给学生持续按自己兴趣选择适合自己的学校和专业的可能.

总之,减少高分复读和上大学后退学复读,应该改革我国高考制度和大学学籍管理制度,扩大学生的选择权.当学生选择权增加,我国大学就会改变目前不太重视人才培养质量的问题.

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参考文献:

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