论文听绘本，给孩子自由想象的空间，本文是关于孩子相关硕士论文范文跟给孩子自由和绘本和想象方面论文怎么写.
越来越多的家长开始注重阅读这件事.说起来阅读应该是件愉快的事,可以从文字或图文中获得不同的知识.
那么,用什么方式培养孩子阅读呢？
其实最好的方式,是从听故事开始.
孩子都喜欢听故事,当孩子对故事的人物、内容有了兴趣,对于想阅读的动机也就大大增加,也达到了我们希望孩子开始自主阅读的目的.
我常想,从西方传来的“床边故事”,也就是睡前给孩子讲故事,是有一定道理的.每天睡前给孩子一个安静聆听故事的时间,引导孩子对于周遭环境的兴趣,也就容易慢慢对书籍产生兴趣.
我记得旅居德国的时候,曾在电车上看到一位老奶奶,带着还未上幼儿园的小孙子外出,在电车上就用读故事来打发时间,孩子很容易安静下来,奶奶自己轻松,孩子也有收获.
在欧洲,常常有机会搭乘火车外出旅行,很多妈妈也会利用在火车上的时间,让孩子自己选一本书来看,或者选一本书读给孩子听,并且一边给孩子读,一边跟孩子讨论书里的内容.这些看似是为了打发无聊时光的做法,其实对孩子非常有益,而且有着潜移默化的帮助.
我的儿子小K在德国念小学的时候,老师会利用午休的时间,给那些不想睡午觉的孩子读《格林童话故事》.这种充斥在生活中、慢慢让孩子养成阅读习惯的阅读方式,最不着痕迹,也最有效果.
小K大约是从3岁开始,上床前就开始抱着《安徒生童话》让爸爸或者妈妈读给他听.这本书是他自己到书架上选的,并没有什么特别的意义,我一直都让孩子自己选书.
亲子共读或是“讲故事时间”,其实是让孩子爱上阅读的开始.
陪孩子读故事书,也可以让自己重温童年时光.爸爸妈妈可以轮流阅读并和孩子对话,约好一天一个故事 ,不要贪多、贪快, 重点在于让孩子对书和故事产生兴趣,建立一个一天讲一个故事的习惯.
近年来绘本很流行,给孩子看绘本是很不错的选择,但我觉得,还是从听故事开始最好,因为图像容易限制孩子天马行空的想象力,但听故事就不一样了,同样一个故事,在10个孩子的脑袋里呈现的就是10种不同的形象.绘本在孩子还小的时候,穿插着阅读就可以,快要进入小学时可以多看一些,是比较好的选择.当孩子习惯了阅读文字书之后,再去看他们有兴趣的漫画、图画书,就不会有太大的影响了.否则孩子习惯了图像的表现方式之后,有时候会无法安静下来阅读文字.
阅读习惯一旦养成,对于孩子语文能力的培养很有好处,而且对于其他知识的吸收也更轻而易举.有国外的学者做过研究,喜欢阅读的孩子,将来在学业上的表现也不会太差.
很多父母常会不自觉地、有目的地要求孩子看书,反倒破坏了孩子的阅读兴趣.其实,看书除了获得知识,也可以just for fun（仅仅为了好玩儿）.怎样让阅读变得有趣,怎样让孩子对书产生兴趣,是培养孩子阅读习惯的关键.因此,从读故事书开始培养孩子的阅读兴趣,然后循序渐进地让孩子喜欢上阅读,这其中最重要的是,刚开始需要父母的陪伴与引导,让孩子沉浸在阅读的乐趣中,这才是最好的开始.
作者简介：
沈佳慧,生于台湾新竹,淡江大学中文系毕业.毕业后从事媒体工作,生完孩子后开始写作,无论在哪里,皆乐于与孩子一同成长,探索新事物.2004年起,一家三口旅居欧洲近6年,出版著作《适应力：让孩子与世界美好相遇》
汇总，上述文章是一篇关于对不知道怎么写给孩子自由和绘本和想象论文范文课题研究的大学硕士、孩子本科毕业论文孩子论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 绘本，让阅读轻松走入校园 文／刘殿波阅读在教育中的重要意义和价值越来越为教育工作者所认知 新教育实验的创立者朱永新先生说,一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平 苏联著名教育家苏霍姆林斯基.
2、 绘本教育干预孩子的习惯养成 作为父母假如你的孩子动不动就爱掐人、推其他小伙伴,或者捉弄别人,大家都不喜欢和他一起玩,还老有小孩子来找你告状,你会怎么办 假如你的孩子动不动就生气,发火,不愿意和你沟通 耍横,娇气,常常为了想要得到.
3、 巧妙运用绘本，实现师生共读 江苏常州市武进区洛阳中心小学（213104） 蒋怡静摘 要英语绘本在教学中的应用,可以激发学生学习英语的兴趣 绘本阅读,可以帮助学生积累更多的交际语汇,提高口语表达能力,了解英语表达习惯,品味西方文化.
4、 愿你永葆童真，并乐此不疲《万般滋味，都是生活》绘本欣赏 2018 年恰逢丰子恺先生诞辰120 周年,全新推出的万般滋味,都是生活一书全面收录了渐大账簿梦痕给孩子们……40 篇丰子恺经典散文作品,精选出40 余幅全彩漫画,完美还原了丰子恺漫画清新、自然的本色.
5、 引入绘本，丰富课程资源 陈海燕 （江苏如东县马塘小学）摘 要绘本, 就是将图像与文字结合在一起表达情感、 知识内容的材料 课堂中合理引入绘本, 通过收集信息选择适合小学生年龄心理特征的绘本参与教学, 将绘本与教材相结合扩充.
6、 绘本阅读，做到2个关注 “雅慧”小学英语教学,在引导学生阅读以培养他们的学科核心素养方面,提倡多进行绘本阅读 通常情况下,绘本阅读材料都是图文并茂,为形象思维主导的小学生所喜欢 在课堂教学中,教师加以.