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中国有很多企业在做酱油,这是一个既无多少技术含量,也没有多少资金壁垒的行业.中国做酱油的历史很长,但世界上最有竞争力的酱油品牌不是中国的,而是日本的.为什么我们连酱油都做不过日本人？电器做不过、汽车做不过,那是有原因的.他们做汽车的历史比我们长,他们引进了很多的技术、资金、人才,等等.但是做酱油还不如人,用这个逻辑就说不通了.
还有中药行业,中国在全世界中药、中成药市场上所占的份额非常低,大约只有5%,其他的都是日本、韩国的.关键的问题是,日本的药在全世界占了很大的比例,但这些药很多都不是日本产的,而是中国产的,是日本人教中国农民用日本的方法来种,然后用很高的收过去,再把药分成八等,一、二、三等他们收走了,四、五等以下的磨成粉,重新倒回地里.收完了之后,他们重新炮制.炮制药材,首先要地道,中国种出的药运到日本后,日本人就用多种古法炮制.这些古法本来中国都有,但不知道为什么,中国人都不愿意用这种方法去做.
人们通常说日本人没有原创性,都是学别人的.可问题在于,不管是酱油还是汽车,日本总是把别人先发明出来的东西做到极致,作为一个学生能够超过老师.这里面到底蕴含着一种什么机制？在日本民族的价值观中,不管是什么工作,只要全身心地投入,聚精会神、用志不分,把工作做到精彩绝伦,那么就能获得一份无上的尊严.但在现今中国的价值观里,如果不是做大官,或者不是挣很多钱的话,什么工作似乎都不那么值得崇拜.
（摘自《无畏》吴伯凡梁冬著中信出版社出版）
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参考文献：
1、 不做让学生畏惧的老师 李丹丹晚上和米的妈妈聊天,她坦言自己已经离异,米由她一个人带着 听完后,我的心里顿时觉得一阵难过,眼泪哗哗地就开始往 这不是出于造作,也不是出于矫情,而是悔恨 因为,米这个孩子自从上三年级以来,没少被.
2、 如何上好高三的数学课发散思维贯穿课堂，学生和老师一起 想上好一节高三复习课,需要对教材的深挖,考纲的把握,知识概念的讲解,例题的选择,练习题的精选,评价的到位………… 让他们主动起来,他们也就成功了 所有的一切,最后就落在了教师的认真备课,课堂的教学管理.
3、 导在老师勤在学生2019年高考语文复习 黄家中（云南省下关一中 671000）提要高考复习冲刺阶段,教师要坚持引导学生做好三件事一、端正态度,树立信心；二、用心去做,把书变“薄”；三、寻“死&rdquo.
4、 让学生静静地进行语言的实践薛法根老师《和时间赛跑》教学赏析 语文课堂需要让学生在语言实践中提升语文能力,发展语文素养 但在课堂教学中,特别是在公开课的课堂上．老师为了追求教学的亮点,展现别具风格的教学精彩,教学手段倾向于求新、求异、求全,教学过程如一幕精心打造.
5、 禁止老师体罚学生，那遇到熊孩子怎么办？ 导语最近几天,有两条新闻特别扎眼一条是“小学老师殴打学生被警方控制”；另一条是“高三班主任被家长带人暴打” 这激起了很多人对老师管教学生的讨论 现实中,.
6、 做一个让学生瞧得起的老师教师的四重境界 朱永新朱老师 人们常常说老师要做红烛、要做春蚕 可我觉得,事实上这是一个非常高的标准 我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师 在我的周围,有一些老师,连学生都瞧不起他 我觉得,这些人其实根本没有.