论文《多么美丽，多么可爱》的演唱情感分析，本文是情感方面有关论文范文检索与《多么美丽，多么可爱》和演唱情感分析和情感类毕业论文题目范文.
【摘 要】《爱的甘醇》是多尼采蒂经典的喜歌剧,其中的著名唱段如《多么美丽,多美可爱》等流传至今,广为传唱.本文以多尼采蒂男高音咏叹调《多么美丽,多么可爱》为例,从歌曲的背景入手,结合人物的性格特征,对歌曲的演唱技巧和情感特点进行分析,致力使演唱者了解故事背景,走出误区,准确演绎这首经典的男高音作品.
【关键词】《爱的甘醇》《多么美丽,多美可爱》；演唱分析
中图分类号：J605文献标志码：A文章编号：1007-0125(2018)13-0075-01
《爱的甘醇》（L’Elisird’Amore）于1832年5月12日在意大利米兰首演,当时便引起了巨大的轰动,连续演出三十余场.这部传世佳作是由多尼采蒂和著名的歌剧剧本作家罗马尼共同完成的.这部作品风格轻松诙谐,富有朴实无华的田园气息,旋律优美动人,感情真挚,富有戏剧性.
一、《多么美丽,多么可爱》的音乐背景
《多么美丽,多么可爱》是《爱的甘醇》中的第一首独唱作品,出现在歌剧的第一幕第一场.故事背景是19世纪的意大利小村庄,到处是一派繁荣的景象,村民们勤劳而朴实,大家都全神贯注地忙着自己的工作,有采摘的,有洗衣服的,有缝补的,还有唱歌跳舞的,等等.美丽的女农场主阿迪娜在阳光下静静地看书,背影显得美丽又动人,周围的一切显得温暖而安逸.内莫里却显得与这一切格格不入,他呆呆地站在人们中间,默默注视着阿迪娜的背影,无所事事.尽管心中充满了对阿迪娜的爱慕,但是迟迟不敢向阿迪娜表白,于是唱出了这首经典的咏叹调《多么美丽,多么可爱》.在歌剧中,内莫里贫穷、天真,甚至有一些愚钝,因此与美丽聪明、知书达理的女农场主阿迪娜显得格格不入,内莫里十分自卑,于是唱道：“多么美丽,多么可爱！我越来越喜欢她,她是那么热爱学习、勤劳,而我却愚笨一无所知,只能默默的叹息.”
二、浅析《多么美丽,多么可爱》
《多么美丽,多么可爱》是一首典型的单三部曲式,其曲式结构图如下.
A（6-13）乐段第一句Quantoebella开口便是弱起小节,开口音要非常弱.而且这两句是内莫里内心的独白,因此不宜唱得太强,缓缓道来即可,音色要甜美、柔和,内心充满喜悦.
B（14-19）乐段前三小节是内莫里对阿迪娜的赞美,字里行间充满了对阿迪娜的爱慕与崇拜,因此演唱时应该充满热情,并注意语气感.后三小节是内莫里对自己的失望与叹息,此时应该渐弱和渐慢,感情也应该逐渐回落,直至平稳.
A1（20-41）乐段前两小节quantoecara,quantoebella因为是宣叙调的写法,所以此时演唱要注意语气感,要用说话的感觉去演唱,仿佛内莫里在梦中与阿迪娜相会.最后的“ah”自由延长,充分表现了不会用语言表达情感的内莫里,只能用歌唱来表达自己感情的自责与无奈.最后quantoebella再次出现,既与前段乐段相互呼应,又表现出了内莫里的幡然悔悟,重新回到了对阿迪娜的热爱之中,将爱之深、情之切的感情演绎得淋漓尽致.a乐句再现之后进入补充乐段,将“我心里情不自禁涌起爱慕她的心意”连续重复了四遍直至结束,全曲到达最,也充分表现了内莫里对阿迪娜热烈的爱慕之情.在最后一句的演唱中,在到达最高点后逐渐消散,感情也最终回归平静,要唱出意犹未尽的感觉.
在演唱这首歌曲之前,要充分理解其故事背景,考虑到《多么美丽,多么可爱》是小夜曲的特点,以及内莫里的性格特征.应该唱出一种委婉含蓄、欲说还羞的感觉,在声音的处理上最好运用半声的技术.如果从一开始就使用不加控制的声音去演唱,虽然可能会显得声音浑厚明亮,但肯定会影响歌曲的整体意境,影响歌曲的表达.
参考文献：
[1]鲁楠.论多尼采蒂歌剧的艺术风格及作品演唱——以《爱的甘醇》中男高音咏叹调为例[D].河南大学,2010.
[2]王涛.歌剧《爱的甘醇》中男高音经典唱段的演唱风格及特点[D].天津音乐学院,2013.
[3]冯步岭、高银华、冯安君.中外音乐名作欣赏[M].开封：河南大学出版社,1994.
综上而言:此文是一篇关于情感方面的大学硕士和本科毕业论文以及《多么美丽，多么可爱》和演唱情感分析和情感相关情感论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 《不营而销：好产品自己会说话》《好战略，坏战略》等6本书 不营而销好产品自己会说话姚群峰 著电子工业出版社2018年1月版文姚群峰好产品,都是自己说话的中国经济经过几十年的持续快速发展,各行各业都进入了产能过剩时代,产品同质化严重,市场营销能力成为企业经营成.
2、 女高音咏叹调《求爱神给我安慰》的演唱风格和艺术处理选自歌剧《费加罗的婚礼》 王婧如（广西民族大学 艺术学院,广西 南宁 530006）【摘 要】求爱神给我安慰选自于奥地利古典主义时期著名作曲家莫扎特的喜歌剧——费加罗的婚礼 该作品是剧中伯爵夫人&.
3、 我们是大人，也是孩子电影《如晴天，似雨天》 文 齐珣每个人从出生起就开始学着长大,但孩子的世界简单、完善,只不过被大人过度地包装呵护,成人的世界腐朽、虚伪却要自以为是地粉饰 当一个失恋又失业的年轻大女孩被这个残酷社会丢到谷底的时候,一个俊朗早慧.
4、 重读《哦，香雪》：如何以女性书写乡村 在20世纪80年代“启蒙主义”的解读中,香雪透过“铅笔盒”对一个“现代化”的“明天”的渴慕正是她的超凡脱.
5、 戏剧化语言，价值观冲突，剧场性结构《西厢记，长亭送别》文本的戏剧性 摘要西厢记·长亭送别是元杂剧中的著名片段,抒写的是男女主角被迫分离的愁绪,人物关系相对平和 然透过诗意的曲词、凄美的意境……文学性成分,我们依然感受到蕴含其中的不同层面的戏剧性成分,具体.
6、 《不抛弃，不放弃》主题班会 王爱玲（银川高级中学,宁夏 银川 750000）一、选题的背景（1）本学期通过自己对本班学生学习状态的观察,发现学生学习的积极性不高,甚至有消极的情绪存在,一段时间学生想学,但坚持的时间不长；（2）班.