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一、中学生如何保护自己的开题报告

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江苏连云港市欢墩中学(222100)李凤英摘要调查农村中学生真实的书写现状,分析目前影响农村中学生书写水平的原因,提出建设规范的校园写字文化、打造过硬的师资队伍、加强教学改革三个提升农村中学生书写水平。

陈明红,孙 顺,漆贤军摘 要 隐私保护是否有效已成为位置服务采纳的关键问题 为探究移动社交媒体位置信息分享持续意愿,文章以ECMISC为基础,从隐私保护视角构建概念模型,通过问卷调研和结构方程建模方法。

关键词非物质文化遗产;协同创新;保护摘要文章分析了非物质文化遗产协同创新的必要性,阐明了构建非物质文化遗产协同创新保护体系的理论基础,并在此基础上提出了非物质文化遗产协同创新的保护措施 中图分类号G2。

摘要未成年人网络隐私权的保护是一个世界性的难题,它是一项复杂的社会系统工程,需要政府、社会、业界、学校及家庭共同努力 介绍了美国、欧盟、英国未成年人网络隐私权保护的措施及经验,总结了我国在未成年人网络。

摘要在辩证分析公共图书馆古籍保护与文化传承的关联性基础上,进一步总结了公共图书馆利用古籍进行文化传承的主要途径,归纳了制约公共图书馆古籍保护与文化传承的主要因素,最后以问题为导向,提出了完善公共图书馆。

关键词文献保护;古籍保护;古籍保护技术;原生性保护;计量分析摘 要文章以十年(20072016年)间中国知网、万方数据知识服务平台以及读秀学术搜索收录的中国古籍原生性保护技术研究文献为统计对象,用文。

陕西省南郑县新集中学 7231001 选题依据进入本世纪,随着课改的不断深入,我国教育的新理念,越来越受到大家的重视,针对农村学校的特点,一些新的教学方法不断革新,并运用于教学课堂中,但教学中也出现。

张梦洁 山东省泰安第一中学摘要非物质文化遗产是人类的无形文化遗产,保护和传承好非物质文化遗产可以促进和推动文化产业的发展,丰富人民群众的文化生活 泰山区多措并举推动非遗保护和传承,取得了积极成效,但也。

摘要演中洋湿地紧邻东寨港红树林保护区,不仅是东寨港周边鸟类种类和数量最多的区域,也是多种水鸟在海南最主要越冬地之一,特别是对于雁鸭类水鸟,有不可替代的重要性 笔者认为对该区域的规划和建设不应破坏其作为。

中学生手机依赖干预实验检测报告湖南冷水江市第一中学(417500) 谭院红 李俊卿 李益国摘 要文章从心理学的角度进行实验分析研究,阐述了研究过程、研究结果,结论表明,经手机依赖干预后,实验检测效果明。

刘晓霞(济宁市图书馆,山东 济宁272037)关键词公共图书馆;古籍保护;古籍数字化;人才战略摘要文章对古籍保护策略进行了分析,并以基层公共图书馆为例提出了古籍保护的具体措施和建议,阐述了利用数字化技。

大数据监控社会中的隐私权保护研究张衠(1 华东政法大学上海200235)(2 上海社会科学院信息研究所上海200235)摘要文章通过描述大数据监控社会的技术性特征、社会性特征,分析风险社会和福利国家对。

王继娜(河南省图书馆,河南 郑州450002)关键词河南省;古籍普查;措施摘要文章介绍了河南省近十年来古籍普查工作的基本概况,分析了普查工作过程中遇到的问题和难题,提出了关于加强古籍普查保护工作的几点。

陕西省南郑县新集中学 7231001 选题依据快乐教学方法已在教育部门开展了十多年了,这一思维方式基本上走向了一个新的阶段 但由于农村学校的条件限制和人们观念的改变不足,远远落后于实践的需要 随着教。

周洪祥(福泉市陆坪中学贵州福泉550500)【摘要】当今教育界研究的一个主要问题就是学生自主学习能力该如何培养,学生的自主学习能力不仅对提高学生的科目成绩十分有利,而且是适应现代教育体制改革潮流的重要。

摘要近几年,美国新媒体联盟(NewMediaConsortium,NMC)发布了一系列有关信息素养的调查报告,为高……教育、大学图书馆、相关决策部门以及其他致力于信息素养教育的机构开展信息素养实践活动。

摘要几十年来,我国少数民族古籍在抢救、整理、翻译……工作取得了许多重要的成就 但由于受到自身特性及历史……因素的影响,少数民族古籍保护在意识、人才、资金……方面仍面临着许多困境 在我国社会经济繁荣发展。

(广西医科大学图书馆,广西南宁 530021)关键词数字图书馆;用户;个人电子信息;安全保护技术摘 要文章介绍了数字图书馆用户个人电子信息的内容,分析了数字图书馆用户面临的安全威胁,提出了数字图书。

0 引言党的十八大以来,以同志为核心的党高度重视文化建设,作出了一系列重大决策部署,创新了中国特色社会主义文化发展道路,促进了社会主义文化大发展大繁荣,为人民群众提供了更多更好的精神文化产品,满足了人。

——略谈阅读是写作的基础之一王忠秀(印江县第三中学,贵州 铜仁 555200)【摘 要】自从提倡素质教育以来,学生的读、写、听、说能力有了一定提高 然而,由于不具备考察听、说能。

江西省赣州市信丰县铁石口镇中心小学 徐群【摘要】小学语文教学可以帮助学生扩展知识面,也可以帮助学生开阔视野,老师要注重小学语文教学 情境教学是小学语文教学中一个常用的教学方法,就是让老师根据教学内容,。

林国彤(建瓯市东游中学,福建 南平 353100)【摘 要】个性化教学是地理教学的必然选择,是地理课程改革和教学改革的核心 如何关注个性发展,优化地理教学呢作者从课改实践中总结提出要尊重个性,促进教学。

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