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一、儿子和情人金锁记英语论文自述

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内容摘要张爱玲于1943年10月发表小说金锁记 于该作品里,匠心独具的作者运用深具表现力、感染力、穿透力的文字,极为深刻、特别精妙地展现了女主人公曹七巧于物欲、的双重煎熬下,认知错位,理智迷失,人性被。

○ 刘恬(湖南商学院 外国语学院,湖南长沙410205)摘要劳伦斯是英国备受争议的现代主义小说先锋,他的成名作儿子与情人描绘了主人公保罗在畸形母爱下遭遇的情感纠葛、精神困惑和身份危机 学界常常用弗洛伊。

摘 要儿子与情人是英国作家戴维赫伯特劳伦斯的第一部长篇小说 在这部小说中,劳伦斯生动地描述了几段经典的爱情故事,探索了其中的人物关系和爱情心理 本文以女性爱情心理研究为基础,分析小说中的恋母情结,解读。

彭莹,罗浩波(喀什大学教育科学学院,新疆喀什844000 )摘要生命观是人类关于如何应对自然界生命物体及人类自身的一种态度,张爱玲通过金锁记主人公曹七巧的塑造,述说了在一个男权占主体地位的社会中女性对。

摘要儿子与情人讲述了主人公保罗由于与母亲莫瑞尔太太的畸爱无法正常与其她女往,和米莉安、克莱拉的两段感情均以失败告终,在母亲去世后迎来崭新生活的故事 在这篇小说中,克莱拉无疑是 "他者 "形象 本文主要阐释。

李镕铄 青岛大学摘 要张爱玲(19201995)是中国现代文学史上的重要作家,但直到20世纪末才被重新发现 40年代,傅雷以笔名“迅雨”发表了论张爱玲的小说,这可以称作是对张爱。

乔希 西华师范大学摘 要金锁记有“张爱玲最出色的中篇小说”之称 主人公曹七巧是一个由特定社会背景、周围环境塑造培育出来的,心理和灵魂都具有独特性乃至某种典型性的人物形象 本文通。

代柯洋【摘 要】张爱玲在金锁记中,用苍凉而又老辣的笔触塑造了曹七巧这一悲剧性的人物形象,为中国现代文学的人物画廊增添一道不可磨灭的风景 无论是作为人,还是作为女人和母亲,曹七巧都是彻底的失败者,其人生。

郭 璇(邢台现代职业学校,河北 邢台 054000)关键 词张爱玲;金锁记;曹七巧中图分类号I207 文献标志码A 文章编号20960603(2016)13007201张爱玲的代表作金。

内容摘要小说的审美理想是时间与空间的融合,是节奏美和境界美的水融 对人性之情、欲、理相爱相杀关系的深入挖掘,是金锁记境界美之所在;其叙述节奏疾徐相间、快慢结合,让读者于紧张中得以舒缓,于冗长中得以振奋。

摘要在文学史上,英国作家戴维·赫伯特·劳伦斯创作的长篇小说儿子与情人颇受争议 其中主人公保罗与母亲的情感被看作是俄狄浦斯情结的体现,弗洛伊德认为男孩对父亲充满敌意,想取代父。

摘要金锁记叙述了一位女性从单纯、可爱变为一个的疯子母亲和金钱的奴隶的故事,形象地描绘出男权社会中女性的生存状态 本文围绕曹七巧的形象展开论述,一步步揭开封建社会“吃人”的本质 。

“本人平生无大志,只想办好一所学校 ”这是李金初朴素的思想 在十一学校的30余年里,李金初用他的敢为人先的勇气与探索精神,实践着他的这一思想 “国有民办制&rdqu。

李修文1夜深之后,东南风吹遍了整座山谷,小雨落了下来 我正打算关窗入睡,却看到一支数十人的队伍正要走出村子 人群里没人说话,但是几声压抑的低泣还是被我听见了 随后,我就看见了它—&mdas。

【关键词】英语核心素养;高中阅读教学;同课异构;教学设计【中图分类号】G633 4 【文献标志码】A 【文章编号】10056009(2018)75005703【作者简介】何茜,南京市第九中学(南京。

摘 要在金锁记中张爱玲有层次性地刻画了曹七巧心理变态过程 金锁记实则是在塑造和黄金枷锁的七巧形象,而曹七巧逐渐在这一枷锁得干枯萎靡、自私、暴戾 本文将从婚前、婚后、分家后曹七巧生活的这三个阶段进行分析。

摘 要金锁记是张爱玲的经典作品,傅雷给予了非常高的评价,他认为这是张爱玲最值得称道的佳作,是文坛最为经典的一部美文 本文以金锁记的叙述艺术作为研究对象重点解析,以叙述的内容、语言和动作三个视角切入 这。

摘要随着社会生活的信息化和经济生活的国际化,英语作为国际通用语,已逐渐成为世界各地外语教育的核心 学前教育作为基础教育的重要组成部分,对幼儿一生的发展都有着深远的影响 虽然幼儿英语教育在我国某些地方还。

□南宁市仙葫学校钟俊潇【关键词】信息技术创新能力教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889(2016)10A001702随着社会的飞速发展和科学技术的不断突破,信息技术在人们生。

河池市天峨县教育局 罗贞培 罗仕忠【摘要】推进义务教育均衡发展是当前义务教育改革发展的重中之重 本文采用走访、开展问卷调查的方式,了解河池市天峨县义务教育均衡发展的实际情况,并根据调查结果分析存在的问。

贺州市八步实验小学邓雪芳【关键词】语文教学 美育 渗透【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889(2016)08A008801教育家苏霍姆林斯基说过“美育最重要的任务是。

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