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关于转化类毕业论文范文 和每一棵草都会开花后进班的转化故事类大学毕业论文范文

分类:发表论文 原创主题:转化论文 发表时间: 2024-01-30

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刘 佳

刚进新单位的我,依然有着一股初生牛犊不怕虎的精神,这样一个人人喊怕的后进班级,硬是被我带成连续三学期的先进班集体,因为我坚信:每一棵草都会开花.

一、赏识教育,树立学习自信心

从进班伊始我就没有瞧不起这群孩子,尊重每一个孩子.班上的鹏飞,小时候小脑受过伤,影响了智力,还记得第一天报名时,他畏畏缩缩地躲在妈妈的身后,悄悄的打量着我,又好奇又害怕.我问他:“你叫什么名字?写给我看一看,好吗?”他忸怩不太情愿,他妈妈悄悄对我说:“老师他不会.”眼神中的落寞和羞涩让我很难过,一个五年级的孩子,名字都还不会.我拉着他的手说:“你要是不写,老师就不高兴咯.”他勉勉强强地写了三个弯弯曲曲的字,害羞得低下了脑袋.其实他根本没犯什么错误,我安慰他说没事,以后我就是他的老师,我会教他.鹏飞以前什么都不听,还总跟班上一个叫国祥的孩子打斗,请家长更是家常便饭.可后来相处后发现,鹏飞还是很机灵,主要是以前别人都认为他是一个呆子,所以渐渐的家长也不抱希望,破罐破摔.我经常鼓励鹏飞,今天学会写数字,有进步,明天学习写几个字,进步更大,慢慢的,这个被贴上“智力问题”标签的儿童,居然能跟别人简单交流,会帮助发作业本,能写一些字.现在鹏飞很喜欢我,我也欣喜见到这样的变化.

在我们班,后进生占了三分之一,人数高达15人.班上的陈氏兄弟,成绩都不好,学习对他们来说,丝毫没有快乐可言,上课睡觉,下课苏醒,每天的任务都完成不了,日积月累,一学期下来,期末考试只能考个二三十分.但是我坚信,这些小草需要更多的阳光雨露,面对这些学生,我不敢轻易看轻他们中任何一个.他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著.只要发现他们身上很小很小的闪光点、进步点,我便会在全班大力赞扬.班上的玉斌,是家中的老二,父母极其宠爱,养成了孩子畏难情绪,学习稍微不懂,就缴械投降,课后作业全是胡写一气,字迹更“妙不可言”.对于这样的孩子,我没有言辞批评,有一次我找他谈话,为什么课后的作业如此马虎,他诚恳地说:“老师,写作业太累了,我都快被逼死了.”孩子没有跟我说谎,我很欣慰,我给他讲自己求学路上地故事,告诉他没有辛苦地付出不会有甜蜜的回报.他个子很高,我却把他调到第一排,明确告诉他:“老师从没放弃你!”下课常问他最近状态怎么样,有没有什么钻牛角尖的事.还给他找了一个难兄难弟,两个人相互督促,每天安排一点默写任务,不要多,相互鼓励,共同进步.一年多以来,玉斌的学习积极性有了质的飞跃.

二、班风纯良,确立集体奋斗目标

良好的班风如何培养?后进班有其独特的班风特点,孩子的心不齐,所以班风的培养尤为重要.

第一个培养是孩子的团结意识.大课间集体操后,我把孩子们带到操场,“三人两足”、接力跑,孩子们在团队活动中体会到团结的重要性.

第二个培养学习的意志力.讲透知识,提高课堂效率.确立集体的奋斗目标.

三、特色活动,增强班级凝聚力

班级特色活动,是增强班级凝聚力的一大法宝.我发现班级内部那种事不关己高高挂起的人不少,于是我开展了“好人好事箱”活动,把你看到的好人好事写下来,塞进箱子,周五打开,会有各种奖励措施等待着孩子们,每次开箱,大家都欣喜若狂,小小的箱子赋予奉献与爱心新的生命力.

为了了解孩子的内心世界,也为了提高写作水平,我在班级内部开展了“循环日记”的活动,4人一小组,共写一本日记,每次我都很好奇,孩子们会暗暗写下什么样的小秘密.一个交流本,既宣泄了情绪,又沟通了同学,真是一举多得.

为了提高学生的自信心,我会不定期在班级内部开展“演讲比赛”、“辩论赛”、“读书沙龙”等开放性活动,上周的“小小演讲家”活动,在我们班如火如荼的进行, 主持、评委、20名参赛选手,形式丝毫不糊弄,气氛热烈,硝烟味十足.

四、家校联系,形成教育合力

“单丝不成线,独木不成林”,仅仅靠任课老师的力量还不足够转化这样一个长期低迷的班级,家长的力量不容小觑.

宇凡和雅菲,一个男生一个女生,都是挺聪明的孩子,但都有一个坏习惯,有“拖延症”,家庭作业每天都要做到10点,作业很少也会到那么晚,家长陪着做作业,在一旁急死了,但孩子自己却很淡定,以至于俩人白天来常打瞌睡,作业完成不全更是家常便饭.与家长接触后了解了情况,我与两个孩子的妈妈约定,每天9点写完作业,并通过手机告诉我已完成.“老师,宇凡作业好了”,这样几个字,每天必重复出现在我手机上,但俩人的“拖延症”治愈了,而且表现越来越佳,雅菲成了课堂妙语的提供者,宇凡的阅读兴趣也逐渐养成.

总之,后进班因其特殊的班情,所以要进行转化,首先要树立孩子学习的自信心,赏识每一个孩子;其次要培养良好的班风,纯正学风第三要进行特色活动,增强班级凝聚力;最后,要家校联系,形成教育合力.只要坚持不懈地努力,后进班也能绽放最美丽的花!

(作者单位:江苏省泰州医药高新区第一实验小学)

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参考文献:

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