论文《哈利波特》小说中死亡隐喻的艺术表现，本文是艺术表现有关本科论文开题报告范文与隐喻和《哈利波特》和艺术表现研究方面学士学位论文范文.
王 莉
【摘 要】20 世纪90 年代末风靡世界的《哈利·波特》系列魔幻小说,经过十多年来的学者研究,呈现出多元化的趋势.本文开拓了新的研究视角,从小说中死亡事件描写的隐喻进行解读,探讨不同类型的死亡艺术表现,反映出作者对生命本身的关注、对人生意义的思考.
【关键词】《哈利·波特》 死亡隐喻 艺术表现 二元对立
一、前言
《哈利? 波特》自1997 年出版发行以来,受到不同年龄阶层读者群的追捧,也在学术界引起了热烈的讨论.其获得巨大成功的背后,是作者对西方文化生死二元对立的思考,在死亡叙事的艺术表现中追求真善美的价值,从而别出心裁地用死亡隐喻主人公的成长历程.
二、献身性死亡隐喻的艺术表现
(一)女巫母亲的爱与亡
小说以主人公哈利的父母亲被伏地魔杀害开篇,莉莉作为哈利的女巫母亲的形象贯穿全书始终.这位勇敢优秀的年轻女巫,将“超越死亡,虽死犹生”作为对待死亡的态度,她为了“爱”投向了死亡的怀抱,由此产生了自我毁灭的勇气与美的一种艺术表现.女巫母亲所代表的正义感和牺牲精神,化永远地融进哈利的血液里,保护着哈利不向黑暗和邪恶屈服,是伟大母爱的化身.这种向死而生的崇高精神,生生不息地繁衍出生命,隐喻着坚韧生命的诞生.
(二)英雄式人物的献身
小说中魔法界公认的当代最伟大的巫师邓不利多,是罗琳塑造的理想英雄人物,保护霍格沃兹魔法学校不受伏地魔的侵扰,也是哈利迅速成长的睿智导师.当邓不利多了解到伏地魔为自己制造了六个魂器时,为减少不必要的牺牲献出了生命,体现了大无畏的英雄主义和自由精神.邓不利多的生命意义已然超越了死亡的限定,他的离去坚定了哈利及其伙伴们团结抗邪的决心.罗琳将英雄的死亡与人的生存态度、生存方式、生存价值紧密联系在一起,隐喻生命意义的延续和思想教育的传承.
三、恐惧性死亡隐喻的艺术表现
(一)伏地魔的死亡恐惧
伏地魔追求对死亡的征服,代表了人类的贪婪,他通过制造魂器分裂灵魂,保护身体遭到损坏时灵魂的永生.为成功制作魂器,伏地魔不惜以谋杀他人为代价,掀起魔法界的血雨腥风.他之所以对死亡充满恐惧,存在主观和客观方面的原因：巫师母亲的去世使他无法直面死亡；杀害自己的亲人,切断了仅有的羁绊；贪恋自己在魔法界的的权力和名望；试图超越平凡、与众不同、造就辉煌的强烈渴望等.伏地魔在对物质世界形色声貌的追求中越陷越深,被官能遮蔽了本性,束缚了心灵,从而堕入生死忧惧的无底深渊.
(二)隐喻对死亡的严肃思考
天地之间的万物生灵,无不以死亡的到来而归于寂灭.对死亡的恐惧与生俱来,无处不在,是笼罩在生命之上的幽秘阴影.对于普生来说,死亡恐惧大致产生于死亡带来的巨大的苦痛、死去后万事皆空的虚无、被身边人忘却的遗憾等.因而,抗拒死亡一直以来是人们追求的美好愿望,反映了人类对自由、尊严、责任的永恒探索.与献身性死亡形成鲜明对比的是伏地魔对死亡的抗拒,注定无法逃避在恐惧中死去的命运.
四、神秘性死亡隐喻的艺术表现
(一)布莱克的“反叛”
小天狼星布莱克的出场,是以臭名昭著的罪犯身份,疑似伏地魔的助手和亲信.由于莫须有的罪名未被洗脱,小天狼星只能四处逃亡,后重新成为哈利的教父,执掌凤凰社的工作.布莱克的反叛始于少年时代对黑巫师家族的叛逃,由于在格兰芬学院与“非纯血统”巫师的交往,心怀对家族的强烈不满,布莱克16 岁便离家出走,被从家谱中除名.长大后,小天狼星仍深深厌倦和反抗着布莱克家族,他骨子里的自由、反叛精神,使他走向反对黑巫术、抵制家长制的高贵家族的道路.小天狼星的死亡,意味着家族命运的彻底没落.
(二)隐喻人类命运背后的神秘死亡
罗琳在《哈利? 波特》中对布莱克的人物塑造和死亡事件描写时,运用了大量的象征和隐喻,预示死亡未来的存在,给死亡蒙上一层神秘色彩.罗琳为小天王星的死亡安排完全有迹可循,从头到尾不断出现预言和不祥之兆,最终导向神秘死去的结局.这种死亡以某种可能性的偶然方式出现,正是神秘性死亡的魅力所在,隐喻死亡的必然性隐藏在人的命运背后.死亡的神秘力量,将个体化死亡的影响渗透到周围的环境和社会中.小天王星虽然神秘离去,但他的精神在哈利和他的朋友身上得到了继承.这种虚构的、神秘的命运结局,也给读者留下了开放式的想象空间,引导 读者对人类命运和死亡关联的思考.
五、结语
在探讨《哈利? 波特》系列小说中不同人物的死亡时,可以看出,“牺牲”是他们共同的特点,由此可以窥见作者罗琳的写作本意：成长必将伴随着牺牲自我和为我牺牲的苦痛,应严肃思考死亡和人生命运的关系,找寻生而为人的意义.
参考文献：
[1] 王昀.< 哈利·波特> 中死亡的象征意义[J]. 读与写( 教育教学刊).2008(02).
[2] 王宁川. 狂欢中的理智: 奇幻文学诗美学解构——以《哈利波特》为例[J]. 大众文艺( 理论).2009(01).
（作者单位：西安培华学院）
作者简介：王莉(1976-）,女,陕西省西安市人,硕士在读,讲师,教师,研究方向：大学英语教学及英语语言文学方向.
此文总结:上文是适合不知如何写隐喻和《哈利波特》和艺术表现研究方面的艺术表现专业大学硕士和本科毕业论文以及关于艺术表现论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 《哈利波特》20年魔力不减 2017年是哈利·波特系列诞生的20周年,虽然周年本身对很多人来说就是一个数字,但却像是一个设置好的触发器,一声“咔哒”,那些被压缩打包珍藏在记忆中的碎片就会鱼贯.
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