论文高校英语教学中英美报刊的应用，本文是英语教学论文范例跟英语教学和高校英语教学和英美报刊方面硕士论文范文.
温万春
目前,我国很多高校的英语教
学都存在明显的弊端,主要表现为
教学信息滞后、教学内容缺乏生动
性、教训内容过于陈旧等.造成这
一现象出现的原因主要是目前英语
教学中的新观点、新概念等无法被
及时收入教材中.英美报刊不仅内
容丰富,还具有很强的生动性与实
效性,在英语教学中可以很好地提
高学生的英语能力.
一、英美报刊的主要特点
(一) 题材广泛
英美报刊中的文章,所涉及的
题材范围十分广泛,不仅有传统报
刊中常见的政治题材、经济题材,
还涉及科技、文化、娱乐媒体、体
育、军事发展、生活、时尚等多种
题材内容.英美报刊的信息量十分
大,基本上将学生感兴趣的题材内
容全部收入其中,体裁也明显具有
多样性.
(二) 语言新颖
英美报刊文章所使用的语言,
一般都比较新颖,除了正式用语之
外,还会使用大量的俚语、俗语等.
此外,英美报刊的语言应用经常会
选择当下社会生活中的新鲜事物及
新鲜词汇等,这就使英美报刊的语
言具有较强的新颖性,也与生活实
际紧密相连.
(三) 获取途径丰富
英美报刊的获取途径十分丰富,
高校学生不仅可以在图书馆及英文
课堂上阅读英美报刊,更可以利用
先进的网络技术在网上阅读多种英
美报刊的电子文件.学生在获取英
美报刊的过程中,不仅可以逐渐锻
炼个人收集问题的能力,还能通过
英美报刊的搜索、获取等锻炼网络
技术的操作能力,可以说是一举两
得,对于学生综合能力的提高有重
要意义.
二、高校英语教学中英美报
刊的应用
(一) 开设英美报刊阅读课
程
目前,根据我国教育部门颁布
的《高校英语教学大纲》,英美报刊
的选读属于英语专业学生的选修科
目之一.因此,很多高校在英语教
学课程的设置中,一般会将英美报
刊选读课程于大三、大四时候展开.
但是,在英美报刊课程的设置方面,
存在课时较少的现象,导致教学中
的难点与重点得不到有效讲解.与
此同时,很多教师对于英美报刊方
面的课程存在畏难情绪,也没有对
这门课程产生足够的重视,导致课
程的效果存在严重缺失.
基于上述现象,高校应当重视
英美报刊阅读课程的开设,并保证
其具体的开设质量.高校及相关英
语教师应当转变传统的思想观念,
认识到英美报刊的重要价值,在课
程开设的过程中增加课时数,确保
教学中的重点、难点可以得到有效
的讲解.此外,在选择教师的时候,
高校应当选择经验比较丰富、教学
能力突出、熟悉英美报刊的教师来
主讲课程.这样,英美报刊在高校
英语教学中才能得到合理的应用与
实施,其具体应用效果才能得到切
实保障.
(二) 引导学生阅读英美报
刊
这里所指的英美报刊阅读,与
笔者上文所述的英美报刊阅读课程
有一定区别.在阅读课程中,由于
受课程时长等因素的影响,英美报
刊的阅读有时难以得到充分的开展.
因此,这里所指的英美报刊阅读,
主要是指导学生在课余时间进行阅
读.
某高校英语教师在英美报刊的
应用方面,除了在课上开展相关教
学,还积极引导学生在课后阅读英
美报刊.该教师在每次课堂教学结
束之前,都会给班级学生布置一些
阅读任务,要求学生在课余时间主
动阅读英美报刊,并将自己在阅读
过程中遇到的难点进行标记,还要
将阅读体会进行整理并定期上交.
该教师在下一次课堂教学中,会针
对学生普遍存在的问题进行分析与
讲解,让学生掌握英美报刊阅读的
相关技巧,并不断提高对于英美报
刊的阅读兴趣.该教师发现,让学
生在课余时间自行阅读英美报刊,
不仅可以提高学生的阅读能力,还
能让学生在阅读英美报刊的过程中
掌握报刊文章中蕴含的丰富知识与
英文实例,让学生学会如何在生活
中应用英语知识,对于培养学生的
英文实践能力有重要作用.
(三) 将英美报刊与其它英
语类教学相结合
高校英语教学在应用英美报刊
的过程中,除了可以将英美报刊用
于专门的英美报刊教学中,还可以
在其它英语类教学科目中对其加以
应用.高校英语教师可以在阅读课、
听力课、翻译课中用英美报刊中的
优秀文章去代替传统英语教材文章.
传统英语教材中的文章很多带有较
强的滞后性,无法吸引学生的学习
兴趣,因此,教师可以利用英美报
刊中的文章开展教学.教师可以将
符合教学实际的英美报刊文章中的
知识点进行提炼,学生在学习过程
中就会理解相关知识,还会学会如
何运用英文知识,对于高校英语教
学有重要的意义.需要注意的是,
教师在选择英美报刊文章的时候,
一定要选择符合教学实际的文章,
避免英美报刊文章与英语教学实际
存在严重脱节,影响教学效果.
高校英语教学对于培养学生的
英语能力,让学生学会应用英语有
重要的价值和作用,高校英语教师
应当对教学中的主要问题进行分析,
并认识到英美报刊的重要价值,将
其与英语教学相结合.高校英语教
师可以开设英美报刊阅读课程、引
导学生阅读英美报刊,以此发挥英
美报刊的实际价值,进而提高高校
英语教学质量.
（作者单位：四川宜宾职业技术学
院）
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参考文献：
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