论文传统文化融入小学语文教学策略分析，本文是小学语文类有关论文范文数据库与传统文化和小学语文教学和策略分析方面在职开题报告范文.
小学语文教学对于传承和弘扬传统文化有着非同寻常的作用和意义.而在实际的小学语文教学中,传统文化缺失的现象极为普遍.那么,中华优秀传统文化该如何进入小学语文课堂,与教材有机相结合,以促进学生语文素养的提升呢？
一、在识字教学中融入传统文化
汉字是文化的产物,其本身也是文化的一部分.在小学语文的教学中,识字是低年级重要的教学内容,也是重点和难点,对传统文化进行渗透极为关键.在具体的教学中,可以从以下两个方面人手对传统文化进行渗透： (1)在识字教学中引经据典对传统文化进行渗透.例如,在《司马光》一文的教学中,对“司”字进行教学时,可给学生介绍司马光的生平,了解司马光是《资治通鉴》的作者,北宋时历史学家,政治家；对“哭”字进行教学时,可引入司马光冷静及勇敢品质的感悟（他为什么哭）,对“假”字进行教学时,可造词“假山”,以此引出我国古代劳动人民园林建设的智慧,使小学生从中受到传统文化的熏陶,养成良好品质. (2)在识字教学中说文解字对传统文化进行渗透.如在学习生字“珑”时,根据汉字的一般构成原则分析,这个形声字左形右声.左边“王”旁在汉字结构里又被叫做“玉补”,和“玉”相关的很多字都是“王”旁的.古代人大旱时求雨用的玉,上面刻有龙纹,当时认为用玉祭祀是最好的礼物了.右边龙,表示向龙王求雨.通过学习“珑”字,我向学生渗透了,古代人特别迷信,认为神仙具有法力,能帮百姓解除各种艰难困苦,各种磨难,带来百姓所乞求的一切.
二、在阅读教学中融入传统文化
古典文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,文化积淀极为丰富,能够从思想上给予小学生启发.在小学语文阅读教学时,将这些古典名著融入其中,可以充分发挥出阅读教学的育人功能,对小学生人文素养进行有效提升.例如《草船借箭》教学时,我围绕诸葛亮、鲁肃、周瑜等人物,紧扣他们言行引领学生体悟人物个性,并进行迁移阅读,将《三国演义》这一古典名著引入.完成课堂上的教学后,给学生提供《三国演义》的介绍资料、关于诸葛亮、司马懿的篇章《空城计》,让小学生自主在课外进行阅读,并给小学生设置阅读的任务,你对诸葛亮、司马懿有什么样的评价？从他们身上,我们可以学习到哪些优秀品质？或吸取什么样的教训？这样,不但可对小学生阅读能力进行有效培养,而且能够让学生感受到古典名著中人物的智慧,提升其文化素养,帮助其养成良好的品格.
三、在古诗教学中融入传统文化
在我国传统文化中,古诗文是重要组成部分,历经千百年的发展而不衰,已经成为当前语文教学的一个重要组成部分.在古诗文教学时,仅诵读、理解难以实现传统文化的传承,教师还需将其他的古诗文引入.例如,对于低年级的小学生,可引导其阅读《三字经》《弟子规》 《唐诗三百首》等古诗文经典著作或合集.对于高年级的小学生,可引导其诵读谢灵运、李白、李清照、杜甫、苏轼等人的诗集.同时,在日常古诗文教学中,教师也需要注重相关诗词的引用.例如,在对<？白船瓜洲》进行教学时,可引入王安石的其他诗,如《登飞来峰》《书湖阴先生壁》,也可引入与船有关的诗词,如杜牧的《初上船留寄》、张继的《枫桥夜泊》等.这样,能够让小学生接触到更多的古诗,让小学生在对古诗词进行诵读的过程中受到熏陶,养成良好的文化素养.此外,教师也可以将作者的生平、趣事引入,让小学生受到感染,熏陶.如《独坐敬亭山》教学中,教师可以给学生讲“力士脱靴”的故事,让学生感受到李白那种不畏权贵、不受拘束的品格,无形中对学生产生影响,促进其良好品质的培养.
四、在写作教学中融入传统文化
小学生写作能力的培养．需引导其对相关的素材进行积累,以便于写作时可以“信手拈来”.如对关于传统节日写作进行教学时,教师可将我国寒食节、中秋节、端午节等传统节日的来源引入,给学生讲解这些节日背后的故事,增加他们的素材积累.此外,教师也可以引入与这些节日有关的诗词,如韩翃的《寒食》、张九龄的《望月怀远》、白居易的《八月十五日夜湓亭望月》、陆游的《乙卯重五诗》等.既拓宽了学生的视野,也能够让小学生学习到一些写作的手法,提升其写作能力.
总而言之,在小学语文教学实践中,我们应积极将我国优秀的传统文化融入到其中.这样,才能够充分发挥小学语文的育人功能,有效提升小学生的语文综合素养.
孙岩辉,李霞,山东高青县田镇中心小学教师.
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参考文献：
1、 论传统文化在高中语文教学中的渗透 中华传统文化发展源远流长,通过对这些内容进行普及,能够对青少年起到很好的教育作用 就当下而言,我国正大力推广素质教育,因此需要任课教师在授课内容中适当地融入我国的传统文化,从而进一步提高学生各方面素质.
2、 传统文化在高中语文教学中的渗透 摘 要在高中语文教学中渗统文化极为有益,需要教师充分利用教材中的古文诗词；营造合适的人文教学氛围；在课外学习过程中渗透；提高自身的综合素质和引领作用 关键词传统文化 高中语文 古文诗词随着社会的发展和.
3、 基于核心素养导向的小学语文教学策略探究 【摘要】现如今,“核心素养观”的教学理念不断的深入实施,当前教育行业研究的热点是基于核心素养导向的教学策略研究 要想使学生的核心素养得到有效培养,就需要教师在日常教学中,持之以.
4、 网络环境下小学语文教学策略 【摘 要】伴随着信息技术的飞速发展,网络技术已经更加广泛地应用于人们生活的多种领域,学校教育亦是如此 依托网络技术资源的优势开展小学语文教学活动,已经逐渐成为当前网络环境下日益盛行的一种辅助教学模式.
5、 高中语文教学中传统文化的渗透 江苏省高邮市第二中学 冯晓丽【摘 要】传统文化是国家的文化灵魂以及发展历程的见证,应用意义以及研究价值都十分重要 对于高中语文教学来说,合理引入传统文化,不仅仅能够有效提升学生的爱国情感,领略传统.