论文三叶草故事家族：让阅读点亮孩子的童年，本文是关于故事家方面论文怎么撰写和三叶草和点亮和家族相关专科开题报告范文.
文／本刊记者郑晶心
在深圳,有这样一群爸爸妈妈,他们致力于推进亲子阅读进入家庭,他们走进学校、社区、图书馆等,给孩子们读一本又一本书,送去一个又一个故事,希望给孩子一个有故事的童年.他们有一个共同的名字：三叶草故事家族.
如今,三叶草故事家族已经成为一家正式获准注册成立的民间公益组织,并由深圳本土开始向全国扩展影响力.
找到同道
三叶草故事家族创办人之一李迪是《凤凰周刊》出版事务部主任,平常工作一直很忙碌.创办三叶草故事家族缘自一件很偶然的事.当时,李迪的女儿朵朵刚刚一岁多,李迪自己在看杨绛的作品《我们仨》,因为要陪孩子,就顺便把书读了出来,这样,既可以陪伴孩子,自己也读了书.让她没有想到的是,当她读到杨绛和钱钟书、女儿生死相隔的篇章时,第一晚,朵朵听着妈妈的读书声很快睡着了,第二晚,朵朵开始有些抽泣,随着情节的发展,朵朵突然号啕大哭.李迪完全没有想到一岁多的小朋友会有这样的反应,她意识到,孩子虽然年幼,但一样可以听得懂书的内容,但问题是：什么样的内容才适合她这么大的小朋友？
她没有答案,当时也不知道找谁去讨论这个问题.直到2007 年11 月,其时朵朵4 岁多,深圳举办儿童阅读文化国际论坛,论坛邀请了很多名家、大咖嘉宾,比如,被称为“日本图画书之父”的松居直先生、因翻译绘本《花婆婆》而被称为“花婆婆”的台湾儿童文学作家方素珍以及知名儿童阅读推广人王林等.松居直先生说,他从3 岁起他的母亲就读书给他听,常常他还没有睡着,妈妈读着读着就先睡着了,然后他会轻轻地把妈妈摇醒,要求接着读,读着读着,妈妈又睡着了.至今,妈妈睡着的样子清晰地留在他的心里.他说,一定要读书给你的孩子听,至少要读到他10 岁.
松居直的理念深得李迪的心,在这次论坛上,李迪还结识了一位同样致力于推广儿童阅读的深圳小学老师周其星.找到了相同兴趣爱好的人,李迪十分兴奋,经常跟周老师讨论儿童阅读方面的问题.并且,她也开始致力于儿童阅读的推广,为孩子们推荐适合阅读的优秀图书.
2008 年11 月前,深圳读书月的活动又将展开,王林告诉李迪,松居直有一本跟中国画家合作、出自中国经典的书《桃花源的故事》非常好,但是,还没有引进大陆,他可以帮助李迪拿到书,李迪可以拿到深圳读书月上推广.李迪给当时的深圳市文化局主管读书月活动的局长写了一封长长的信,谈到深圳读书月的活动发展了这么多年,但是低幼儿童阅读这一块还是空白的,可以借由松居直这本书来引起大家对这一方面的关注.李迪很快就收到了回复,读书月的活动负责人给李迪打电话,说这项提案很好,要求李迪留下她所在机构的名称和,李迪说她只是个人出于对儿童阅读的关注,并不是机构.对方为难地表示,读书月是政府活动,合作对象必须要是正式机构和单位.就这样,一项原本很好的计划最后没能完成.
三叶草故事家族诞生
逐渐地,大家有了一个共识,儿童阅读推广单靠几个人的小圈子不行,大家必须联合起来,力量才可以壮大.一个早晨,李迪准备出差,提上行李包将要出家门的时候,她想到了什么,就把包放下,转身进了书房,打开电脑,登上网络,申请了一个群.她将 群*和都发给了周其星老师,才走出家门.
回来之后,她看到群里面已经有了十几个人,大家都有着她当初找到同好的兴奋,天天在里面刷屏,热火朝天地讨论着什么书好看,什么书适合跟什么年龄的小朋友亲子共读.当时,这样一个热衷于推广儿童阅读的群落还没有名字.一天,李迪和女儿出门散步,在路边看到了三叶草.这种在深圳很常见的丛生植物,长有三片小小的叶子,随风摇摆,很漂亮.李迪想,一丛丛一簇簇的三叶草栖居在一起,就像一个融洽和睦的大家庭一样,何不将推广儿童阅读的群落起名叫“三叶草”呢？
李迪的老公王呈是名设计师,他从LOGO 设计的角度考虑,觉得三叶草的名字很形象,比起其他“童书会”之类的名字更能给人留下深刻印象.那三片叶子也有了解读,推广儿童阅读,需要有“童心、爱心、慧心”.后来在一次活动聊天中,方素珍建议说,三叶草是一个形象,但还不能表达你们的定位,你们是一个个家庭在一起给孩子们讲故事,相当于是一个个故事家族,你们可以叫“三叶草故事家族”.
自此,“三叶草故事家族”正式诞生了.
三叶草故事家族通过线上网站和线下举办活动来积极推进亲子阅读,通过故事妈妈培训、专家阅读讲座、社区故事会、主题文化沙龙、新书试读会、年度讲述大赛、故事剧团等不同方式组织各类阅读活动,谋求更多关注亲子阅读的组织或个人的热心支持,让更多的家庭溢满书香,让阅读丰盈孩子的童年.
体验式阅读
2010 年,李迪一位在中科院工作的同学打电话告诉她,中国自然科学博物馆协会组织了全国科普剧邀请赛,三叶草故事家族的爸爸妈妈和孩子们一定读了不少科普方面的绘本书籍,可以编排一个剧目参加比赛.李迪一听觉得这个有点意思,就在网上发出了招募帖.没想到一下子有很多人报名,一个剧根本安排不下.本着“重在参与”的精神,李迪就让有点儿经验和能力的家长牵头当组长,“收编”那些有兴趣但没有经验的家长组织一个剧,这样安排下来,最后他们竟然形成了16 个剧组.结果就在一个月的时间内,他们选定绘本、改编剧本、准备服装道具、排练,竟然排出了16 个剧目.
那段时间,李迪和众多家长们都跟打了鸡血一样地忙碌,经常深更半夜的时候,他们还在为剧本的某个细节如何去表现在电话中、网络上讨论来讨论去.比如,蝉破土而出怎么表现？总不能真的在舞台上堆一堆土,让扮演蝉的孩子躲在里面,然后从中一跃而起吧？因为不专业,他们更用心,最后谁也想不到,他们这个草台班子能和省级科技馆专业演员一起PK 剧目演出,竟然夺得了全国第一名.
这次获奖,让爸爸妈妈和孩子们信心大增,绘本剧的演出也成为三叶草故事家族的保留节目而在各地分级机构中开展,绘本剧的概念也从此固定、传播开来.很多人误以为“绘本剧”的概念来自台湾,却不知这个概念正是由三叶草当时报节目时的“科学绘本剧”简化而来.后来,三叶草组织活动,邀请到台湾著名儿童戏剧教育作家李明华做嘉宾,活动中他很坦率地说,接到题目时很惶恐,因为他根本不知道什么是绘本剧,后来到现场看了演出才明白,并且认为这是一种非常好的、可以提升儿童多项能力的阅读和戏剧形式.
2015 年,深圳“书香福田”绘本剧大赛再次开展.在这次活动中,三叶草故事家族组成了10 个剧组,每个剧组都表演了一个精彩绘本剧目.其中,《影子》绘本剧最引人注目,这个剧本的排练形式也相当新颖.该剧被李迪誉为“史上演出时间最短,排练次数最多,引发回味最长的一个戏”.因为这是一本有着奇妙的画面,却没有太多剧情的绘本,所以在选定了这个绘本之后,从剧情的编创,到如何利用肢体、光影原理去表演,三叶草的爸爸妈妈们都完全放开手,交由孩子们去创作,去编排,去表现.期间剧情不断发生变化,孩子们的创意层出不穷,爸爸妈妈们也曾犹豫、焦虑过,这剧本一直不能定下来,到底行不行？
要不要换个剧本？最终他们还是决定信任孩子们,既然是孩子们演出的剧,就应该完全由他们做主.最后的演出效果证明,这原本是史上最难排的剧,却成了孩子们收获最大的戏.
由亲子阅读,到绘本剧的表演,李迪觉得这是一种体验式的阅读方式,孩子们经由表演,更加深了阅读的感受.
本职工作之外,李迪几乎把所有业余时间都放在了“三叶草故事家族”上.没有工资,没有报酬,李迪说,这一切只是因为对孩子的爱.“为了孩子,你由衷地想要这个世界变得更好,我们选择的方式是：为他读书,为他的朋友和伙伴们读书.我们不知道阅读是不是能够改变世界,但是阅读改变了我们自己的生活方式.”
简而言之：这是关于故事家方面的大学硕士和本科毕业论文以及三叶草和点亮和家族相关故事家论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 叶天字：让所有人用得起正版字库 打开电脑,我们需要什么字体,动动鼠标点一下就“OK”了,但却很少有人会思考这样一个问题这些字体是怎么来的其间经历哪些艰辛90后北京小伙叶天宇,辞去令人羡慕的设计师工作,一门心思.
2、 小组合作：让阅读教学装上高效马达 2011年版语文课程标准积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式 诚然,当下社会是一个呼唤团结协作的社会,没有良好的合作意识,学生就无法真正契合社会发展的需求 因此,阅读教学就应.
3、 聚焦：让阅读教学指向更集中 摘要阅读教学绝不能对教材资源一网打尽,而应以聚焦的思维,将教学的关注点集中在某一典型的教学价值上,从而达成“一厘米宽,一公里深”的教学效果 教师应深入洞察主题,在文本内容核心点.
4、 王峰：让记忆的科学流行起来 之前,王峰的记忆力一般,他和许多人一样,为记不住单词、记不住文章、记不住考试要背的一些东西而深深困扰 上大学以后,2009年4月一次偶然的机会,在武汉大学记忆协会上,王峰认识了湖北省第一位世界记忆大师.
5、 改革开放：让交流和的明灯长盛不衰 西门子大中华区首席执行官改革开放,让交流与发展的明灯长盛不衰中国40年改革开放以其看得见、摸得着、感受得到的巨大成就,证明这是人类实现彼此交流和共同创造的正确道路 文赫尔曼1978年12月3日,寒风料.