论文广西高职在校园文化建设中开展思想政治教育的调查，该文是文化建设相关专科开题报告范文和思想政治教育和校园文化建设和广西高职有关毕业论文模板范文.
【摘 要】本文以广西高职院校在校大学生为调查对象,对高职院校在校园文化建设中开展思想政治教育工作的现状进行调查分析,总结存在的主要问题,并提出充分利用校园文化活动平台、深入挖掘其思想政治教育功能、关注学生的能力培养需求、广泛开展具有专项能力培养功能的校园文化建设活动、建立社会主义核心价值观培育的长效机制等对策.
【关键词】高职院校 校园文化建设 思想政治教育 调查分析
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）04C-0019-03
高职院校是为企业和经济社会培养技能型人才、管理型人才的重要基地.职业院校学生是建设中国特色社会主义事业的重要人才资源,必须加强对高职院校学生进行思想政治教育,提高这一群体的制度自信、道路自信、文化自信,保证经济社会始终朝着中国特色社会主义的正确方向前进.校园文化建设是思想政治教育的重要载体,在校园文化建设中增强思想政治教育工作的渗透,使思想政治理论课的教学在学生的校园生活中得到最大程度的巩固、延伸和拓展,对提高学生的整体思想政治素质具有重大的意义.
一、调查目的和调查方法
本文以广西高职院校在校学生为调查对象,对高职院校在校园文化建设中开展思想政治教育工作的现状进行调查分析,归纳总结出存在的主要问题,并提出相应的对策.广大的高职学生既是高职院校校园文化建设的主体,也是文化育人目标的体现者和效果评判者,本调查以高职在校生对其所在学校的校园文化建设之思想政治教育的评价和建议为核心,设计出包含5个维度、10道选择题目的调查问卷,调查内容包括高职学生在学校参与的多种校园文化建设活动.
在被试的选择上,本调查在广西理工职业技术学院、广西机电职业技术学院和广西国际商务职业技术学院随机向学生发放调查问卷共计350份,问卷全部回收,有效问卷332份,有效率为94.86%.
二、问卷调查结果统计与分析
(一)高职学生的认知情况.具体如下：
1．重要性认知.校园文化是以社会先进文化为主导,由校园中的所有成员在长期工作、学习和生活同创造和传承的物质环境与精神成果的总和,校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设和制度文化建设,其中精神文化建设是核心和灵魂,各种文化活动的组织开展为其具体表现.当前时期,社会主义核心价值观是国家倡导的社会主流价值观,各个学校都肩负着对全体学生进行社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观教育的重要任务,思想政治教育教学即以此为主要内容.因此各高职院校的校园文化建设实际上就是隐形的思想政治教育,其所进行的立德树人工作无不体现在物质景观、治安环境治理、教学、管理、文体娱乐活动等校园文化建设的方方面面.思想政治教育是校园文化建设的重要组成部分且意义十分重大,脱离思想政治教育的校园文化建设不是真正“以社会先进文化为主导”的活动,不属于文化建设,不能形成环境育人、以文化人的人才培育基地.
然而调查结果却显示：35%的被调查学生认为在校园活动中进行思想政治教育可有可无,甚至没有必要.另外,调查结果还显示：只有49%的被调查学生认为校园文化建设应该着重于思想政治建设.高职学生对在校园文化建设中开展思想政治教育工作重要性的认知水平比较低,究其原因,可能是这些学生在以往参加的校园文化建设活动中没有领悟到蕴含于其中的思想政治教育；或者他们早已厌倦了从小学起就被动接受的、一成不变的说教式品德教育；也有可能因为缺乏了解而对国家政策、社会主义制度和社会主义道路等存在偏见,潜意识中具有抵触政治教育的不良情绪.育人者必先律己,不论是什么原因造成部分学生对思想政治教育工作的轻视,学校管理者和教师都应该反思、改进自身教育管理工作,培养认真细致的工作态度,探索创新思想政治教育工作的方式方法,才能使全体学生在参与校园文化建设的过程中愉快地接受思想政治教育,达到校园文化树德立人的目的.
2．主体认知.校园文化建设是全面提升大学生素质的重要途径,高职院校校园文化建设的参与者包括全体教职员工、学生和党政管理人员,其中学生居于主体地位,这是由高等院校培育人才的办学目的和办学宗旨决定的.高品位的校园文化重点体现在全体学生高尚的价值观念和良好的精神风貌上；良好的校风、学风、班风由学生创造并依靠学生自觉维护；各种校园文化活动育人的有效性必须有广大学生的参与；涉及学生学习生活的各种规章制度在制定和实施过程中离不开学生这一受众的参与.学生是校园文化的主角,真正的校园文化建设以有效引导和培养全体学生的主体意识、创造精神为前提.调查结果显示：83%的被调查学生具有主体认知,17%缺乏主体认知,说明高职院校学生在校园文化建设中的主体认知情况良好,反映出校园文化建设活动在学生中开展得较为广泛深入,绝大部分学生有意识积极主动地参与,还有少数学生的主人翁意识有待唤醒.
（二）高职学生对在校园文化建设中开展思想政治教育工作的满意度.校园文化的育人效果具体体现在学生身上,校园文化建设成功与否学生最具有发言权.在本次问卷调查中,87%的高职学生对在校园文化建设中开展思想政治教育工作表示满意或比较满意,56%的高职生认为校园文化建设中的立德树人实践体系非常完善或比较完善；少数高职生对校园文化建设中的思想政治教育工作不满意,对立德树人实践体系完善性的评价较低.
（三）高职学生感兴趣的校园文化活动.学生社团是学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织,是校园文化建设的重要载体.绝大多数高职学生对学生社团（组织、协会）开展的校园文化活动感兴趣,认为学生社团（组织、协会）是有效发展平台的学生多达94%,主要原因在于社团文化活动的自愿性和投其所好.各种竞赛、考试也是大多数高职学生感兴趣的校园文化活动,因为通过参加各种比赛、考试,尤其是职业技能比赛和执业资格考试,可以提升学生的就业竞争力,让学生直接受益.
在各种提高自身文化建设的途径当中,阅读名人经典著作,提高文化水平是高职学生的首选.此项调查结果出乎课题组的意料,通常教育界和学术界都认为：与本科院校的学生相比,高职学生群体文化基础薄弱,对看书学习缺乏兴趣,因此在高职院校重视图书馆建设可能会遇到使用率低的问题.
（四）高职学生的建议.如前所述,大学生是校园文化建设的主体,在校园文化建设活动中学生最具有发言权和建议权,开展思想政治教育工作,学校应重视倾听学生的心声、充分考虑学生的建议.调查数据显示：关于建立社会主义核心价值观培育的长效机制,超半数高职学生希望学校多加强景观建设、多开展主题教育活动；而广大高职院校比较重视的广播站、宣传窗、黑板报等传统校园舆论媒体宣传阵地却只有少数高职学生选择；备受和学术界关注的互联网、微博、微信等新兴校园舆论媒体宣传阵地的获选率仅有4%.调查结果表明：通过校园传统媒体或新媒体舆论引导加强社会主义核心价值观教育似乎只是校方的一厢情愿,由于某些方面的原因,高职学生并不喜欢在传统校园媒体或新媒体接受思想政治教育.具体原因有待调查研究,但可以确定,目前通过景观建设和主题活动进行思想政治教育的有效性明显大于媒体宣传,因为相对容易被学生接受.
近半数被调查者认识到自身学习和科研能力、领导组织能力等的不足,希望在这些方面有所提升.高校扩招以来学生违法犯罪率逐年上升,学生陷入心理疾病甚至自杀的事件也时有发生,引起社会关注,教育部和各高校也越来越重视开展大学生心理健康教育,许多高职院校都开设有心理咨询中心,并建立起突发事件应急机制.然而,只有13%的学生认为学校应该培养学生的心理调适能力,由此可见,学校的心理健康教育和宣传工作还有待改善和提高.
三、利用高职校园文化建设加强思想政治教育的建议
综观此次问卷调查结果,目前广西高职院校在校园文化建设中开展思想政治教育的效果比较显著,得到大部分学生的认可,但还存在一些明显的问题,如学生的重要性和主体性认知度偏低、对心理健康教育不够重视、不大喜欢校园媒体舆论平台和网络平台的思想政治教育宣传等.结合调查结果,提出以下三点建议：
一是充分利用学生社团、技能比赛、执业资格考试等校园文化活动平台,深入挖掘其思想政治教育功能.首先,在各种竞赛活动和技能考试中加强秩序维护、纪律管理,培养学生的规则意识.在各个高职院校中,绝大部分学生都加入了社团组织,要以社团文化活动的开展为契机,进行相关内容的思想政治教育宣传.社团章程的制定应鼓励全体社团成员参与讨论,依照程序制定审批,以此最广泛地培养学生的意识,唤醒学生的主体意识.
二是关注学生的能力培养需求,广泛开展具有专项能力培养功能的校园文化建设活动,着力培养学生所希望提高的学习科研能力、领导组织能力、人际交往能力和创业创新能力.同时,抓严抓实心理健康教育课程的教学管理和教育宣传活动,引导学生重视自身心理健康.在提高自身文化建设方面,迎合广大学生“阅读名人经典著作,提高文化水平”的实际需要,加大投入,增强图书馆硬件设施建设,提高图书馆工作人员服务水平；以图书馆为基地组织各种学生社团,如读书协会、集邮学会、书法学会等,通过开展社团活动培养图书馆文化；开设数字图书馆,积极创造现代教育文化氛围.
三是借鉴广大学生的建议,建立社会主义核心价值观培育的长效机制.将思想政治教育以字画、造型等融入学校景观雕塑、楼堂馆所、绿地长廊等物质文化建设环境当中,营造立德树人的校园环境；以系部或班级为单位,根据教育部指定的思想政治教育内容,开展主题教育活动.在问及大学生应该如何加强自身的文化建设时,45%的学生选择了“关注国内外形势,了解时事政治”,因此可结合国内外时事政治举办相关内容的思想政治教育主题活动,拓展学生视野,提升学生的政治素养.
该文结论，此文是一篇关于思想政治教育和校园文化建设和广西高职方面的文化建设论文题目、论文提纲、文化建设论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 旅游类高职院校校园文化建设 白弋枫（云南旅游职业学院,云南昆明 650221）摘要校园文化对人才培养有着重要的促进作用 旅游高职院校应立足当前校园文化建设的现状,正确认识校园文化内容,优化校园文化结构,重视校园化和硬文化建设,体.
2、 高职院校校园文化建设和以武汉交通职业学院为例 中图分类号G717 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 12 041摘要高职院校是中国高……教育的重要组成部分,以培养技术型人才为主要目标 因此,高职院校多注重实务.
3、 新时代高校辅导员以微信为载体开展思想政治教育 摘要以微信为载体开展大学生思想政治教育已成为新时代高校思想政治教育方式的重要选择,论文通过分析微信对思想政治教育的影响,探究新时代背景下以更为实效化的形式对学生进行思想政治教育 AbstractCar.
4、 国家治理价值体系建设中的思想政治教育功能 王莉1,2（1 陕西师范大学 马克思主义学院, 陕西 西安 710119；2 内蒙古科技大学 马克思主义学院,内蒙古 包头 014010)摘要国家治理体系现代化不仅是一个制度逐步完善的过程,而且也是一.
5、 以文化建设实现企业思想政治工作 王春福／浙江省开化县广播电视总台摘要随着企业文化建设的不断深入,企业文化在生产经营、企业管理中的作用日益突显 特别是在当前国家经济社会发展和深化改革的新常态下,企业文化更是引领企业持续前行的生存之本、.