论文在军事理论教学中增强学生的爱国情感，该文是军事理论类论文范文跟军事理论和军事理论教学和爱国情感方面论文范文.
余小川
爱国主义是中华民传统美德,它鼓舞了中华民族的伟大复兴,是人民的自强不息,团结奉献的力量之源.爱国情感作为爱国主义理论形成的大前提,起着至关重要的作用.现在是物欲横流的社会,各种诱惑充斥着学生的生活,提高学生的爱国情感的培养,是军事理论教学的重中之重.
一、增强爱国情感的重要性
爱国情感不是一朝一夕的,而是更深蒂固深入骨髓的存在.人类在现实生活中,不断的进行实践,从低级情感衍变成高级情感,随着人们的不断接触交流及深入,这种情感得到升华.从一个小的范围达到一个大的范围,我们的国家就如同一个共同体,存在于此的我们都是存在着归属感的,我们归属感的体现便在于爱国情感.
中华名族泱泱大国数百年来,无数先烈抛头颅洒热血,为我们的祖国做出贡献.当今社会我们生活在一个安静和谐的社会,没有战火的纷扰,没有列强的压迫,加之教育的不完善,导致爱国意识不断薄弱,长此以往,一代一代的过去,爱国精神何存,国之根本腐朽,如何长久发展,此时加强爱国主义精神便是大势所趋.
爱国情感是一个民族凝聚力之魂,在古代,爱国情感表现在集合国力抵御外来侵略者,保证国家的统一和民族的完整.阶级社会中,爱国情感表现在,反抗压迫,进行阶级斗争,争取共同进步,过上好的生活,而当今热会爱国的情感则表现在方方面面,充满的爱国主义情怀,有利于民族的发展,文化的进步,亚里士多德说过：“最大的荣誉是保卫祖国的荣誉.”爱国主义情感作为精神支柱,指引着我们中国伟大事业的稳步前进与发展.
二、军事理论在教学中对增强爱国情感作用
二战过后各国趋于平静,战争时期的管理方法也是有利有弊的,运用到现代热会,当然也是取其精华,去其糟粕的.世界军事革命迅速的发展壮大,一些国家保留着服兵役的传统,时刻准备着,这并不是说威胁和平事业的存在,而是一种精神支撑.战争给世界的和平带来重大威胁,我们国家的学生应该接受正确的引导及教育,紧跟时代的潮流,贴近世界格局的思想.
曾颁布《爱国主义教育纲要》中明确指出：全民爱国主义教育要把强化全民国防意识作为首要内容.军事理论教学有利于提高国民的综合素质和个人修养.军事理论教学是增强爱国情感的必备之举.
三、如何运用军事理论教学来增强爱国主义情感
军事理论教学如果能运用的适当的话,会成功激发学生的爱国主义情感,从而转变学生内在的社会主义价值观念.但是因材施教是十分重要的,每个学生的生源地不同,文化习俗也可能有所差异,合适的教学方法才能成功地激发学生的爱国主义情怀,合理的运用现有的平台和资源才会事半功倍.
(一) 教师的个人魅力
师者,传道授业解惑者也.高标准,高素质,高思想的学者往往受到人们的尊敬以及认可.提高自己的思想境界,升华自己的爱国的情怀,以已育人,才能更有可信度.不断的进步精神,深入的研究教材,吃透书本里的精华,用大众的口吻,以流畅及深情的方式直抒胸臆方可打动人心,达到教育的目的.
(二) 精良的教学课件有利于教学的顺利展开
大多数人们只相信自己所看到的和听到了,视觉感官给人们带来的冲击力是无可限量的.
丰富的图片、影像,会给学生的带来深层次感召力.活灵活现的情景再现丰富了学生的视觉,主题围绕爱国主义这一主线,有利于调动学生内心的感想,激发爱国情感.
当然图片和文字的作用亦是十分重要的.文字是语言的代名词,抒情达意均可表达爱国思想.图片都是宝贵的有形财富,更加立体客观有说服力的体现爱国精神.
（三） 有序的课外活动可以增强学生的爱国主义认知
组织参观烈士陵园,在园内为学生讲解红色经典.激发学生的爱国热情.
组织爱国主义演讲比赛,通过对信息的收集了解,增强革命感及使命感,有效激发学生的爱国主义情感.
四、结语：
军事理论教学有利于爱国主义情感的激发,军事理论教学和爱国主义情感是相辅相成的,军事理论教学可以培养学生的国防意识,增强爱国情感,提高国民的凝聚力和向心力.但是在未来的教学过程中,仍需不断创新保持新鲜感以及源源不断的,鼓舞士气,为增强学生的爱国情感做出不断努力.
（作者单位：贵州医科大学）
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参考文献：
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