一、孔子思想参考文献

朱熹对孔子道德教育思想的理学诠释 ——以论语集注为中心姜丽作者简介姜丽（1977—）,女,江西玉山人,上饶师范学院政法学院副教授,博士 研究伦理学与政治哲学 周。

摘　要 孔子在长期的教育实践中,总结形成较为完整的教育体系 其中在教育对象上主张有教无类的全民教育观,在教育内容上主张德育先行、诸育兼备的全面教育观,在教育教学方法上主张灵活多样的教育教学方法,这些。

刘杨宁【摘　要】轴心时代是世界哲学的发韧期,也是文学思想的孕育发展阶段 处于东西方文化源头的孔子与柏拉图是这一时代的先驱,他们所倡导的不同诗学观也引领了几千年来东西方文人不同的诗学风格和审美风格 【关。

马亚美（首都师范大学 马克思主义学院,北京 100089）摘 要“信”思想在孔子思想中具有重要的地位,并且具有丰富的内涵,在为人处世、与人交往和治国理政方面都有积极的作用 在当。

摘要儒家思想一直是社会主流思想中不可缺少的一部分,在两千多年的历史长河中扮演着较为重要的角色,在中国的思想、政治、文化……领域有着不可磨灭的影响 在当今社会中,我们更不能忽视儒家思想所带给我们的价值 。

摘　要孔子的民本思想实质是对统治者提出的治国理念,其核心观点在于诚信、正身、爱民,体现了孔子的政治理想 其中的治国思想是具有进步意义的,在今天仍然可以借鉴 关键词孔子　民本　德治中国古圣先贤的民本思想。

摘要论语是认识和理解孔子美育思想的首选文献,其中蕴含了孔子关于“学”的美育思想,如学以致用、学以忘忧、学以成人、学以去蔽…… 可以发现,“学”不仅是孔子。

姜杰华（昌邑市图书馆,山东 昌邑261300）关键词参考文献；图书情报；核心期刊；应用摘要文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GBT 77142015信息与文献参考文献著录规则的。

【摘　要】本文从孔子的身教思想出发,为当代父母对孩子进行家庭教育提供借鉴意义 【关键词】身教思想　家庭教育　启示孔子作为我国古代伟大教育家之一,他办私学,打破“学在官府”的局面。

摘 要 在科技图书中列示参考文献,既保护作者的合法权益,也方便读者查找文献,促进信息资源共享,意义非常重大 文章针对科技图书参考文献著录中经常出现的不规范问题,根据国标GBT 7714—2。

摘要近年来,对话教学备受关注,但是由于缺乏正确认识与可供操作性的范式引导,对话教学依然停留在表面 首先,本文主要阐释孔子对话教学所蕴含的教育理念———平……、自由、。

摘要“仁”是孔子思想的核心范畴,“仁”是孔子确定下来的最基本的社会关系准则,并以“爱人”为核心构造出“仁学&rdqu。

【摘要】图书馆事业的发展中,地方文献工作是重要的一部分,目前我国对于图书馆地方文献工作越来越重视 本文分析了图书馆地方文献参考咨询工作当前的发展现状以及存在的问题,并提出相关的改进措施 【关键词】图书。

孔子“礼”的传播思想与互联网文明的建构□刘美忆【摘要】中国传承了几千年的中华传统文化与传统美德,都是围绕“礼”展开的 然而在互联网时代,不文明现象屡见不。

关键词文献检索；教学改革；PBL；地方高校；许昌学院摘要文章以许昌学院教学改革实践为例,介绍了文献检索课程教学现状,提出了基于PBL模式的地方高校文献检索课程教学设计,并分析了其改革效果 中图分类号G。

徐曼,都哲如,绳琳静（郑州大学信息管理学院,河南 郑州450001）关键词叶德辉；古籍鉴定；古籍整理；古籍版本摘要叶德辉是清末民初著名的版本学家,文章将叶德辉放在中国历史文化视野之下,初步总结了叶德辉。

摘要孔子是我国乃至世界教育史上第一位主张并实行“因材施教”的大教育家,这一教育思想时至今日仍具有伟大的指导意义 在新的社会形势下,面对个性鲜明的当代大学生,思想政治教育工作是高。

摘要在中国各少数民族文化研究中,在中国知网上可检测出直接“哲学”研究的少数民族已达34个,但没有仫佬族 这说明在仫佬族文化研究中还有广阔空间有待展开 本文在归纳整理中国知网上仫。

1 专著主要责任者 题名其他题名信息M 其他责任者 版本项 出版地出版者,出版年引文页码 例1 陈登原 国史旧闻第1卷M 北京中华书局,200029 2 哈里森,沃尔德伦 经济数学与金融数学M 谢远涛。

摘 要孔子的德治思想,从汉代儒家逐渐取得独尊地位以后开始影响我国两千余年 在这期间我国自君主以下都十分重视自身的道德修养 同时执政者也将德治思想运用到具体的治国实践中 在德治思想的影响下,政府在选拔官。

近年来,思想政治教育领域的许多学者对思想政治教育范式问题进行了研究,公开发表了相关研究成果 对这些研究成果进行分析研究,对于深入了解思想政治教育范式发展状况、发现存在问题、预测未来发展趋势具有重要意义。

摘要孔子的德育思想是我们修心养性和实现发展的核心理念,这些理念不仅在思想方面引领人们学习为人处世之道,同时在实践中体现着道德的重要性 仁爱、礼义、忠恕、明智和诚信是孔子德育思想中的主要内容 研究孔子德。

摘要经过漫长摸索与逐渐改革,普及义务教育取得阶段性成果 普及义务教育与世界发达国家相比还存在距离,与孔子有教无类的教育思想相比,还存在不足 本文以有教无类的概念与孔子的有教无类教育思想作为切入点,阐述。

“仁”的思想在孔子之前早已有之,孔子赋予“仁”更多涵义,并使之成为其思想的核心之一 弟子们多次向孔子问“仁”,其中樊迟就问三次 。

【关键词】教学反思；教学观；课堂流程【中图分类号】G633 【文献标志码】A 【文章编号】10056009（2017）51005701【作者简介】严必友,南京市教学研究室（南京,210001）主任。

陈文艳学校最好的样子应当是一座永在宁静中生动的村落 她自然、丰富、温暖、向光、深邃、和谐,充满善意与理解,善于审辨与修复,尊重差异与规律,相信成长与未来,勇于创新与开拓,执着于和美好的一切同在,蕴藏着。

【关键词】教育本真；统筹规划；标准办学【中图分类号】G521 【文献标志码】B 【文章编号】10056009（2017）50001102适合的教育是因材施教、以人为本的教育,是符合教育规律和青少年。