论文新课程改革下减轻学生思品课业负担，本文是新课程改革自考开题报告范文和课业负担和几点思考和新课程类自考开题报告范文.
张国华
陕西省榆林市第四中学(719000)
【摘 要】随着新一轮课程改革的展开,提高学生素质,减轻学生课业负担迫在眉睫.初中学生课业负担过重,严重阻碍素质教育的发展,影响学生的健康全面发展.对此,我校承担了陕西省重点课题《减轻初中学生过重课业负担提高教学质量的研究》的课研工作.现结合我校的在这方面开展的实际工作情况,谈一下我们在思品课业减负的几点思考.
【关键词】减轻思想品德课业负担
负担？一个沉重而古老的话题.学生学习,这是他们的天职,不能把自己职责范围内应该做好的事看作负担.学生的任务就是汲取知识、增长才干、培养能力,否则就失去了立足的根本.正常的课业任务是必需的,如果一概视为负担而避之是极其错误的.我国大多数中学生的课业负担的确过重,有时超负荷,这是客观事实.不过,我们也应该明白：不经历风雨,怎能见彩虹.
从另外一个角度来看,学生课业负担过重,不仅仅表现在课业的数量上,而恰恰是作业相对于学生的兴趣上.从我们对学生的调查中不难发现,学生因为课业而厌学的现象很多,究其原因,大多是对这门学科不感兴趣,抑或是对科任老师有意见,甚至反感.另外,现在学生对课业的反感还表现在重复学习和课程缺乏创意.
减轻学生课业负担,关键在老师,要靠老师的长期努力,正如教育家卡特金所说：教师要用自己全部的力量,把教学工作由学生沉重的负担变成欢乐鼓舞和全面发展的源泉.
1精心备课,提高课堂效率
减轻学生过重课业负担的根本在教师,在于教师自身素质的提高.变加重学生课业负担为教师认真钻研教材,教材钻得越深、越透,学生负担越轻；课中表达越准确、越简洁,学生负担就越轻.变加重学生的过重课业负担为提高课堂教学效率,向40分钟要质量.为此教师必须：“功”在课前,以几倍于一堂新授课的功夫去备好一堂课.抓住本课的重难点,以学生最易接受的教学方法,向他们传授知识.
我们实行“三位一体”导学案,即课前预习案、课堂讲授案和课后（课堂）检测.虽然教师的工作量有了相应的增加,但减轻了学生的课业负担,同时也减轻了学生的经济负担——学生不必购买大量的教辅资料,更不必让家庭花费重金,聘请家教.因为学案除了学习内容外,还有相当的参考内容,同时也包含了作业.在课堂学习的过程中,多数作业就已经完成,学生的课外负担自然减少,为了作业完成,学生在课堂上学习的兴趣和努力程度也相应提高,课堂学习效率随之提高,达到了建设高效课堂的目的.
2分层布置作业,减轻学生负担
作业,是课堂的巩固和延伸,也是教师发现教与学问题的着力点.教师在布置作业时,要根据教材和学生的学习特点,合理设计精练作业并体现层次,因材施练,切实减轻学生课业负担.作业的设置应呈阶梯式,供优等生、中等生、学困生使用.以《依法治国是根本》为例：
第一阶梯：设计基础的、简单的的题目,促进知识的内化和熟练.低起点、难度低的作业,适用于学困生.
单项选择题
⑴依法治国的前提是有法可依,法制建设必须从开始（）
A.学法B.守法C.护法D.立法
⑵法制建设的中心环节是（）
A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究
⑶执法必严,即要求执法机关和执法人员在执行法律时（）
①做到不徇私情②必须坚持不枉不纵③不履行法定职责就要承担法律责任A.①③B.②③C.①②D.①②③
⑷近年来,各地政府根据《行政许可法》实行行政审批制度改革.在大量削减行政审批项目的同时,简化行政审批程序,以“进一个门办好,交规定费办成,在承诺日办结”为标准,建立专门的行政审批中心,并将其纳入电子政务建设规划之中.上述举措（）
①体现了我国积极推进依法治国方略②有利于提高政府办事效率③有利于政府依法行政④杜绝了腐败的产生
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
⑸法制建设关系你我他,作为中学生,守法护法是我们的责任,依法监督是我们的.（）
A.义务B.权利C.任务D.使命
非选择题
⑹依法治国的基本要求是什么？其各自地位是什么？
⑺国不可一日无法.请设想,如果一个国家没有法律的制约,无法可依,将会出现怎样的状况？
⑻有法不依的后果是什么？
第二阶梯：设计具有综合性和灵活性的供大多数学生使用的题目,加强对知识的同化.这类题目适用于中等生.
选择题：
⑴现代社会的重要标志是（）
A、依权治国B、依法治国C、依人治国D、依武治国
⑵2012年,组织20个省区市机关,统一开展严厉打击侵害公民的犯罪集中行动,斩断侵害公民信息的个人利益链.这一行动（）
①能彻底堵塞侵害公民信息的漏洞②是落实依法治国基本方略的具体体现③保护了公民的隐私权④体现了“违法必究”的社会主义法治要求
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
⑶有些地方,政府不管群众是否愿意,随意将农民的土地进行买卖,结果只给农民微薄的卖地款,导致农民怨声载道,和政府产生对立情绪,纷纷告状.这说明（）
A、该政府有法不依是藐视法律,践踏法律,已经造成不良影响
B、该政府为百姓办事C、该政府很
D、该政府不是人民政府
⑷天下之事,不难于立法,而难于法之必行.这意味着（）
A、有法可依是依法治国的前提
B、权大于法是现代社会的普遍现象
C、法令行则国治,法令弛则国乱
D、没有法律的地方,就无所谓不公正
⑸无规矩不成方圆,这句话告诉我们（）
Ａ、人们做事情少不了圆规和直尺Ｂ、社会生活离不开规则
Ｃ、人们做事不应墨守成规Ｄ、做任何事情都不需要规则
非选择题：
近年来,我国加快立法工作,相继建立和健全了法律体系.对此,有人认为只要建立完备的法律体系就能实现依法治国.这一观点对吗？为什么？
第三阶梯：设计一些思考性和创造性较强的题目,以利于对知识的强化和活用,这类题目适用于优等生.
我学我用：
⑴作为一个法治社会的公民,我们中学生应该如何做？
⑵为了增强公民法制观念,请你设计两条宣传标语.
材料分析题：
⑶材料一：２０１２年８月３０日,我省司法厅、省委依法治省办召开全省法治文化建设现场推进会.会议总结交流了全省法治文化建设“十百千”工程的做法和经验,推广各地法治文化建设活动影响,提高法制文化宣传教育效果.
材料二：陕西省是全国第一个在全省范围内推行领导任前廉政考试制度的省份.据有关数据统计,２００９年到２０１１年间,陕西省１９３８６名新任领导干部参加了廉政法规考试,１４４人因考试不合格被暂缓提拔任用.
请问：①我省召开全省法制文化建设现场推进会说明了什么？
②我省召开全省法制文化建设现场推进会有什么意义？
③你认为对新任领导干部实行任前考廉制度有何意义？
④请你为我国领导干部廉政建设提几点建议？
⑤在建设法治陕西进程中,你打算如何做一个具有高度法制观念的好公民？
3总结归纳,提高学习效率.
教师是学生的引路人,要做到“传授解惑也”,也要尽力做到简洁明了,让学生在初中的道路上轻松起航,扬帆远行.
3.1熟悉教材,理清知识.
在授课中,对于易错易混的知识点,教师应该归纳讲解,如人民代表大会、人民代表大会制度、全国人民代表大会的联系与区别,教师在讲解过程中应该明确人民代表大会是我国的权力机关；人民代表大会制度是中国的根本政治制度；全国人民代表大会是我国的最高权力机关.
在复习过程中,把握中考脉搏、了解时政热点,对所学知识进行及时的梳理,对重点、热点题型心知肚明,那么在指导复习时,就能减少盲目性,就能对有关内容进行大胆取舍,以求精炼到位.减轻学生的学习压力,减少学生学习的盲目性,提高学习的有效率.
3.2归纳题型,提高效率.
新课程要求提高学生的知识迁移运用能力,初中思想品德与生活紧密相连,而社会生活复杂多变,一方面要求教师正确引导,另一方面要求教师提炼归纳题型,做到“心中有数”,有的放矢.每一种题型都有其解题技巧,这需要教师不断研究总结.如宣传标语,它要求简洁明了,但我们研究之后会发现正面的宣传标语,在其主题后几乎都可以加上人人有责、从我做起或构建和谐社会.这样学生学习后,既提高了学习兴趣,又掌握了技巧,学习自然就轻松了许多.
4“二心”引领,和谐共进.
教育是爱的事业.思想品德课的学科特点就是要求提高学生的思想道德素质,作为一名思品老师,更要用爱心教育、感化学生.教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量,老师承载着爱的目光,哪怕仅仅是投向学生的一瞥,孩子们幼小的心灵都会感光显影,映出美丽的图像”.
教育是一场长跑赛,需要教师有足够的耐心.初中生是性格的塑造期,人生观、价值观、世界观的形成期,而他们好奇心强,模仿性强,自制力差,有很多不确定因素,需要教师反复引导、教育.我们要坚信耐心可以使铁树开花,顽石说话；可以让学生成为学习的主人,喜欢学习.给学生一个机会,就是给教师一片风景.
减负,这一永恒的话题.让我们在探索中前进,在前进中轻装奔跑；让我们心中有太阳,脸上有笑容,嘴里有歌声.
括而言之,此文为关于对不知道怎么写课业负担和几点思考和新课程论文范文课题研究的大学硕士、新课程改革本科毕业论文新课程改革论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 新课程改革背景下如何深入推进高中历史教学的改革 曹 兵（阆中中学,四川 南充 637400）【摘 要】全国范围内的新课程改革已有很长一段时间了,但新改的实施对传统教学理念及教学方法产生了强烈的冲击,新课改下教师的教学方式与学生的学习方式间的矛盾,以.
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6、 基于新课程改革背景下教师课堂教学行为转变探析 中图分类号G451 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 08 048摘要在新课程改革中,教师的课堂教学行为是至关重要的 这一次课程改革其主要的落脚点是在日常的教师教.