论文我们学校登上《老年教育》杂志，本文是老年教育方面论文范文素材和《老年教育》和杂志和登上方面开题报告范文.
4 月28 日清晨,太阳早早露出笑脸,天门剧院大门口前,威风锣鼓、管乐、腰鼓,吹吹打打,奏响了天门市老年大学30 周年校庆活动的序曲.由一百多名老年学员组成的迎宾队,精神矍铄、意气风发.过往行人纷纷驻足观赏,眼神中充满惊喜与羡慕：“看,这些老年学员的精气神儿,哪像花甲古稀之年,分明就是十七八岁的年轻人嘛！”在一块块展板前,省市领导和观展群众流连忘返,无不感慨万千：“上老年大学真幸福,学出了名堂、活出了品位、结出了硕果！”
精彩纷呈的专场演出为校庆活动增色不少.由天门人自己作词、作曲、自编、自演的舞蹈《天门来了贺老总》,充分表达了人民群众对革命前辈的无限崇敬和爱戴；女声清唱《爹爹认衫许婚姻》,一字一韵唱出了天门花古戏的韵味；表演唱《快乐的摄影人》表现了学员老有所学,服务社会、丰富多彩的学习生活；百人大合唱《四渡赤水》和《老年大学校歌》更是把演出推向了！
此次校庆活动中,还有一道亮丽的风景——每位学员都手捧一本崭新的《老年教育·老年大学》杂志,封面人物正是深受学员爱戴的天门市老年大学校长甘良华.原来,学校为迎接校庆,特意在杂志上做了“地方专页”专版,通过图文并茂的形式,全方位展示了学校30 年来的办学成果,展现了老年学员积极进取、昂扬向上的精神风貌.学员们深受鼓舞,他们认真翻阅着杂志,仿佛在与全国老年朋友倾心交谈.
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参考文献：
1、 专题学习贯彻《老年教育规划》 山东老年大学 宋正宽10 月26 日,山东省老年大学协会在青岛召开三届八次理事会,学习国办发74 号老年教育发展规划（2016—2020 年）,研究贯彻落实意见 山东省老年大学协会会长杜英.
2、 任务驱动模式在《老年护理》教学中的应用 摘要目的探讨任务驱动模式在老年护理教学中的应用效果 方法将118 名三年高职护理专业学生随机分为实验组和对照组 对照组按教学大纲采用传统模式教学 实验组采用任务驱动模式 结果实验组考核成绩显著优于对照.
3、 谈谈《慈善教育》备课、磨课、赛教 作为慈善教育示范校,我们把慈善教育纳入校本研修的范畴 为了提升课堂质量,我们引导老师们通过“一三九”主题研修模式,即围绕“一个主题”,通过“.
4、 为福建省《老年教育规划》点赞 新年伊始,读了2018年1月号老年大学发表的福建省老年教育发展规划（20172020年）（以下简称福建规划）,犹如一股春风迎面扑来,令人鼓舞,催人奋进 笔者曾两次赴福州参加全国老年大学协会在福建省老年.
5、 《创业教育》课程开发和实践 摘 要本文以四川司法警官职业学院的创新创业教育课程开发实践为例,对课程开发实践中取得的成绩与不足进行了分析和探索 关键词创新创业 课程开发 探索与实践中图分类号G712 文献标识码A 文章编号.
6、 《儿童教育》(1929-1937)中音乐教育思想探寻：儿童中心视角 一、儿童教育与其中的音乐教育文献民国时期的“中华儿童教育社”是当时“我国研究和推动儿童教育的中心”,①儿童教育家陈鹤琴、董任坚主持的儿童教育是该社的机关.