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大学生创新相关本科毕业论文范文 与如何利用课外科研提升大学生时、司管理能力以国家级大学生创业训练项目为例有关硕士学位论文范文

分类:专科论文 原创主题:大学生创新论文 发表时间: 2024-02-04

如何利用课外科研提升大学生时、司管理能力以国家级大学生创业训练项目为例,本文是关于大学生创新相关毕业论文的格式范文跟司管理能力和创业和科研方面开题报告范文.

摘 要:时间管理重在计划时间,通过目标确定、计划安排,从而实现自我管理,减少时间浪费.时间管理对在校大学生而言,不仅是提高他们综合能力的方法之一,也是企业最看重的能力之一.根据对大学生时间管理现状、时间管理能力欠缺原因的分析,提出大学生如何利用课外科研,从树立时间管理目标、提高自身执行能力、利用时间管理方法几个方面,提升时间管理能力的建议.

关键词:大学生;时间管理能力;课外科研

一、引言

如今,时间的合理利用在互联网进一步发展、人们生活节奏加快、生活内容渐趋多元化得尤为重要.

黄希庭和张志杰指出,国外相关学者的研究数据表明大学生的学业、成绩等与其在时间管理量表上所测试的得分高低有关系,且该关系为明显的正比例.[1]

宋美臻认为,在个人的多重方面,时间管理也具有非常积极的影响,如个体的能力、对自我的认识、主观的幸福感、自身健康状况、自我价值观等,它同时也消减了人的烦躁、压抑等消极的情绪体验.[2]

大学生课外科研项目是大学生活的重要组成部分,它弥补了课内书本知识学习的空泛,通过育学于行的方式加深知识的利用率、记忆性,使得实践与理论两者相互结合、相辅相成,创造了一个良好的学习大环境.随着科教兴国的提出,创新意识领导着当代大学生不断前进,高校内涌现出越来越多被批准立项的学生课外科研项目,而项目一旦立项,就需要对完成时间作出规范,在项目的开展、顺利结题过程中,以及大学生自身能力培养上,时间管理都起到了很大的作用.因此,在课外科研项目中进行时间管理至关重要.

二、时间管理

时间作为一种特殊的资产,有两个特点:一是时间是一种无形资产,时间对每个人而言都是看不见摸不着的,但却真真切切在流逝.二是时间是一种固定资产,对每个人而言,时间都是公平的,供给没有弹性,不可替代而且不可逆.

史蒂芬·柯维将时间管理理论分为四代:一是便条和备忘录成为重要的使用方法,通过便签式、碎片式提醒及时调配时间和精力.二是人们开始将注意力集中于未来的规划,着重制定行事历和日程表,该理论反映出时间管理的发展和进步.三是注重顺序,这是目前正流行的观念.这种观念主要是设定短、中、长期目标,以轻、重、缓、急为四个衡量标准,并以每日为期制订实现目标的各项计划安排.这种理论的精髓在于最大化程度争取时间的利用效率,在有限的时间内进行时间、精力的合理分配.四是倡导个人管理,而并非时间管理.在时间的统筹、事件的安排与注重效能(即产能与产出平衡)两者中,它更偏向于后者.[3]

仇荃指出,为了实现个体或团队的预定目标,通过时间管理,即对目标进行事先规划,同时运用一定技巧、方法和工具,最终实现对时间的灵活和有效运用.[4]目前,大学生对时间管理的认知还很浅显,认为对时间的管理就是在一定的时间内按时保质完成一定事情.其实也不尽然,时间管理更重要的是更为有效的运用时间、投资时间.

日本学者胜间和代在《时间投资法》一书中总结道:“时间管理的关键就是如何将‘浪费’和‘闲耗’的时间转化为‘投资’的时间,促成有意义的‘消费’”.[5]“时间就是金钱”.当今时代,时间管理的相关研究针对不同的行业、企业、人群等对象,都以“地毯式”“问卷式”等方法横向、纵向多方位展开,尤其是受到很多企业管理层的重视,但大学生群体从未对此予以关注.

三、大学生时间管理的现状

(一)时间价值感差

大学生的时间价值感,主要体现在其是否能有效降低时间成本,能否对时间管理有指引和激励作用,这也是大学生个体时间管理的基础.它指对时间功能和价值的稳定的态度和观念.[1]

当一个人的时间价值感越强,就会更加计较时间成本问题.

相关调查显示,大学生中绝大多数都存在严重浪费时间、毫无时间规划、“指哪打哪”等时间价值感差的行为举止.他们认为自己的大学时间是可以肆意挥霍的,而最不缺的就是时间了.正如高中老师所说:大学生活是很美好的,想干什么就干什么.但也有小部分大学生有着较强的时间价值感,能认识到时间是有限的且不可复制的.

(二)时间监控观弱

大学生的时间监控观主要体现在一系列外显的活动中,涉及目标设置、计划安排、时间分配、结果检查等监控活动中所表现出的能力和主观评估,是大学生利用和运筹时间的观念.[1]

相关调查表明,在经历高考“洗礼”考上理想大学后,绝大多数大学生就失去了目标,不知道自己当下要干什么,更不知道自己将来能干什么,这就导致他们没有时间规划或随意安排时间,缺乏自控力.

(三)时间效能感低

大学生的时间效能感是指大学生对自己能否驾驭时间的一个基本信念和预期,及时反映了对时间管理的信心、对时间管理行为能力的估计,这也是制约时间监控的一个重要的因素.[1]

相关调查表明,大部分大学生的时间效能感处于中上游程度,但仍有部分学生表示对自己的信心不足.

我们不禁要问大学生:为何对时间管理只是知道而从不想去实践?为何之前能够目标明确、脚踏实地地前行,而现在却失去目标、浑浑噩噩?为何之前表现优异、自信乐观而现在时间上的效能感偏低?

四、大学生时间管理能力缺乏的原因

(一)时间管理意识薄弱

现如今,多数大学生时间观念不强,也未明确对时间进行管理.高中时期,学校、老师强制要求守时、准时,而进入大学后,无人监管全靠自觉,面对大量的可自由支配的时间,导致他们因没有过渡阶段而不知所措.同时,移动互联网的飞速发展,使得大片自由的时间成为了漫无边际上网、聊天、刷微博、打游戏等普遍的浪费时间现象的“罪魁祸首”,久而久之使大学生对时间管理、自我管理的意识变得模糊.

(二)自制力弱,执行力差

大学生的学习压力与高中相比存在巨大的落差感,在这种骤然减轻压力、缺少动力的环境下,没有父母的时时提醒,也没有老师的及时督促,意识逐渐消沉,变得无所适从.在这种环境下,过去12年的求学过程中未养成良好的习惯,自制力弱、执行力差导致学习任务无法完成等现象,就变得尤为突出了.

(三)时间管理方法欠缺

大学生对时间管理的概念模糊不清的原因:一是他们在高中时期从未接触过有关理论、方法的知识.二是他们面对快节奏的大学生活,很少空出时间且静下心来仔细思考如何进行时间管理.虽然多数大学生在大学期间也会有自己的计划和安排,但是因为事情太多难以兼顾、学校缺乏系统性指导等原因,致使计划和安排实施起来困难重重,无异于纸上谈兵.

五、如何利用课外科研提升大学生时间管理能力

(一)树立时间管理目标

时间管理目标是指为使得时间利用达到最大化,最短时间内实现更多想要实现的目标,即有效提高时间的利用率.目标是一切的开始,设立正确的目标是成功计划的前提.

哈罗德·孔茨说:“计划工作是一座桥梁,它把我们所处的此岸和我们要去的彼岸连接起来,以克服这一天堑.”[6]

大学生应树立时间管理观念、明确时间管理目标,充分珍惜、利用时间.以国家级大学生创新创业训练项目为例,当你所申报的项目一旦立项,两年时间内需要提交结题报告,这就需要有明确的时间规划目标,在什么阶段事情需要做到什么程度.如果没有明确的目标,时间也将无法管理,目标也就无法实现.

(二)提高自身执行能力

古语云:“今日事今日毕.”

当前,大学生丰富多彩的生活虽然增长了见识,但是与此同时带来的诱惑却有增无减,如手机、游戏、社交网络、社团活动等,再加之日益蔓延的拖延症效应,使得“明日复明日”似乎成为一种“风尚”,这种“风尚”阻碍了各个要件推进的脚步,使得事务不能及时高效地完成,拖累了个人和整个团队的进步和发展,进而彻底粉碎已制定的全盘计划,于公于私都毫无益处,这也是当今在校大学生在时间管理上经常落入的陷阱.

计划执行能力弱,是当今很多大学生时间管理效果不好的重要原因之一.因此,大学生应形成强有力的执行力,使之指引自己走向成功的彼岸.以国家级大学生创新创业训练项目为例,当某一个阶段制定的计划因为各种主客观因素而无法按时完成时,对下一阶段计划的开展有着极大的影响,进而影响科研项目整体的进展.

(三)利用时间管理方法

何为有效的时间管理方法?回答是适合即可.

美国著名管理学家彼得·德鲁克(P·F·Drucker)提出了一种方法:有效的时间管理主要是能够及时记录自己的时间,分条理息、分门别类,以认清是哪部分更多地消耗了大量时间,从而更好地管理自己的时间,换言之,要想方设法地减少并不能产生效益的时间(包括工作时间、琐碎时间等),尽可能将自己的时间从零散变得更加集中,成为能够进行连续性工作的时间段.[7]大学生应学习并且掌握合理、合适的时间管理方法,如了解自己究竟想要什么,分清诸多事件的轻重缓急,学会说“不”,抓住“黄金时间”等.

以国家级大学生创新创业训练项目为例,提出一种时间管理方法.

依据著名管理学家斯蒂文·科维(Steven Covey)提出的时间管理理论,可把工作按照重要、紧急两个不同的程度,分为四个“象限”[8]:一是既紧急又重要(如原型样机的研发、市场调研、限期完成的项目计划书修改、整体项目的计划及跟进等).二是重要但不紧急(申请专利、发表论文).三是紧急但不重要(如电话、不速之客打扰).四是既不紧急又不重要(如开会时的闲聊、听音乐、看电影、打印纸质稿等).如下图所示.

六、结论

大学生要想顺利完成课外科研项目,合理的时间管理是其必要条件,并且学习和实践时间管理将给他们以后的工作和生活带来重要的影响.因此,探索和研究如何利用大学生课外科研活动,增强大学生时间管理的意识,提升大学生的时间管理水平,具有重要的理论价值和现实意义.

上文总结,这是适合司管理能力和创业和科研论文写作的大学硕士及关于大学生创新本科毕业论文,相关大学生创新开题报告范文和学术职称论文参考文献.

参考文献:

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