论文学校管理中微信公众平台的运用，该文是关于学校管理论文范文集与学校管理和微信公众平台和运用相关论文怎么撰写.
［摘 要］孩子的教育需要有学校、教师和家长共同进行相关教育任务的完成.本文对学校管理中微信公众平台的运用从准确定位推广、完善平台和加强管理等几个方面进行了论述.
［关键词］学校管理；微信公众平台；沟通交流
我们在不经意间跨入了微信时代,微信公众平台具有满足用户多种多样的需求、门坎低、不需费用投资就可以达到宣传自己的效果和特点,受到众多学校的喜爱.学校要和着微信前行的步伐,开发建设微信公众平台,用其强大的功能,内部加强管理,外部树立形象,传递文字、图片、语音、视频等各种信息,在学校和家长沟通交流方面变得快捷顺畅、高效.
一、定位明确,做好推广
微信的功能使其用户加入基本不受限制,分享的能力十分强大,信息化的资源它都能支持共享.微信公众号具备了对用户群浏览情况的数据的查看,对学校对家长究竟关注何种信息的了解分析大有帮助；它还可以按照类别分组,按照不同用户的需求量身一些特殊的信息和资讯.
首先,在学校进行微信平台开发前,要进行明确定位,申请公众号,进行推广.首先,微信公众*的申请,这是学校微信公众平台建设的根蒂和必要条件.申请流程可用本园的邮箱在微信公众平台登录、注册,进行订阅*的选择.成功申请后平台会分配给学校专门的*和二维码,这是用户、本园教师和学生家长关注微信公众平台的重要数据,微信公众平台的注册并不复杂.我们在申请学校微信公众平台之前就要对其进行明确的定位.其实,学校的微信公众平台担负着于家长沟通互动的重任,既如此就要抓住家长沟通互动的本质,就应该从家长沟通互动的本质出发,完全表现微信平台的特点———互动性.因此,我们不妨把微信公众平台的功能定位为学校、家长、教师共创的互动平台,达成共建和共同发展.
其次,学校微信公众*向家长和相关单位通过多样化途径来推广.开通了微信公众平台的学校,要对其进行一些宣传,其推广的方式可以有多种：一是召开家长会宣传微信平台开通.家长与学校的联系是经常的,学校也会定期向家长发布一些园内信息.因而家长会的召开是学校进行微信平台推广的好时机,宣传中要注意讲清微信平台的功能特点以及需要发布的内容,也可以将平台的宣传单发到家长手中,直接进行二维码扫描或者*查找对学校微信平台进行关注.二是准备一些小礼品发给关注公众平台的家长.各班级班主任可以做好这一类宣传,告知家长关注本园微信公众号就可以获得一份精美的小礼品,调动家长们关注学校公众号的积极性,提高他们参与互动建设的兴趣和积极性.三是利用微信朋友圈进行宣传.此外,还要对教师和家长宣传本园的微信公众平台的积极性予以鼓励.微信平台被关住得越多,学校的特色和成果就可以更快更好地传递出去,成效才会显现,家长才会更深入地加深对学校的了解.
二、完善平台,沟通交流
微信公众平台由于其信息交互的快捷和高效、覆盖面广和信息的互动性强等特点,愈来愈彰显其优势,要最大限度地发挥这一优势,学校就应该将微信公众平台进行合理和科学的开发利用.这可以从两方面来看.一是各种信息的版面展示,就是在手机上展示出学校的各种信息；二是交互功能的达成.
首先,学校应划分版面的功能.属于宣传本园的一般分主版和分版面,如,我们可以对学校微信平台这样设置栏目：“园所介绍”,主要是介绍本园的概况和拥有的优势、办学特色；“幼儿宝典”,这一栏目主要报道学校当天的一些活动情况；“教师风采”,教师获得成果,受到的表彰,教师微故事、教育科研情况和成长情况；“班级采风”,展示各班级优秀的活动和游戏；“家教采撷”,对先进而科学的育儿知识、育儿经验和方法进行传播；“关注安全”,对涉及幼儿安全的如食品、交通等知识进行传播、讲解；“信息传递”,学校有关通知和公告,招生、家长会以及学校重大的全体活动,各个栏目应及时更新.
其次,平台对话的功能要开通.这一问题目前在技术上已经实现,操作也很方便,利用公众对话框里的按钮,家长能用文字或语音表达自己的想说的话和表达自己的想法、愿望了,学校的微信公众平台管理人员可以对这些对话和语音进行一些整理,这样,家长的一些建议、想法就会一目了然.实际上这一过程要有很多工作做.因为任何事物都有两重性,对话本身固然是好,它可以及时地传递家长的想法、诉求,而学校也可以与家长进行直接对话.但是其对工作的负面性不能低估,就是说假如学校某些工作没有及时跟上,家长的不满情绪就会在平台展示,会造成众多家长情绪的波动.这就需要学校在这方面功课做足,相关方面管理到位,这样对话功能才能使用起来并达到应有的效果.
再次,微调研、微这一活动可以在平台开展,家访的形式也可以改成微信家访.如最近一段时间学校需要开展哪些活动,可以设计一个微信调研调查,调研的结果经过分析整理后可作为活动方案调整的依据；教师的教学活动组织和教学积极性可以在平台实施微信活动,这不仅可以提升教师的教学积极性,也可以让参与的家长受到鼓励.学校家访的形式可以改成定期的微信家访.过去的家访要上门或者打电话,时间、经济成本都不菲.采用微信家访,在时间、地点上不受限制,在沟通上极为直观和方便,即便是家长出差了,一样可以与其进行跨区域的交流沟通.做到了教师便利,家长也获得便利.教师能及时向家长了解孩子在家的表现.
最后,设置各班微信家长群.每个家长教育孩子都有自己的方法和经验,虽然有些方面值得探讨和商榷,但定然会有自己独到的心得和方法.家长们可以在群里讨论孩子们感兴趣的一些话题,也可以晒一下孩子当天在学校的表现.群里的家长过去是见面要么是学校开会,变成了天天在微信群见面,天天聊自己的孩子,关注他们在学校的表现和成长.此外微信群还能让家长们养成上微信群的习惯,并且在开心快乐中和教师通过微信*流.
三、加强管理,提供指导
在实践中,微信平台的管理运用要抓好以下工作：
一要有专门岗位负责.学校可以选拔一名专人负责微信平台文章、消息、视频的推送,选择那些精到、可读、指导性强的故事、文章推送到平台.要及时汇总反映家长们的问题和建议报告学校领导作出回答.班级的微信群由班主任负主要责任,班级其他教师做好配合、支持.
二要配备必需的设备和正常运行的网络.学校在使用微信平台的同时,要对原有的网络和服务器要进行更换,以确保教师方便对孩子在学校最新动态的发布,如果条件允许,学校可以配置给各个班级专门的智能手机.
三要有严格的审核制度.平台管理人员对每天信息的发布前,应当经领导批准方可,让她们对发布的信息进行政治上和教育的理念方面的把关.对上传的内容要做到精挑细选.关于年级和班级的宣传要排成周计划.在平台中,不能发布商业性的广告.
总之,微信公众平台是学校管理工作的新渠道,让教师与家长沟通变得便捷和互动起来,促进了学校工作开展更加高效.
归纳上文:此文为适合学校管理和微信公众平台和运用论文写作的大学硕士及关于学校管理本科毕业论文，相关学校管理开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
1、 微信公众平台在高校教务管理中的应用探析 黄丹丹（四川大学 现代教育技术中心,成都 610064）摘要 随着信息时代的到来和高校发展的需要,微信公众平台也进入高校管理中 高校教务信息繁杂而庞大,在智能手机和无线网络遍布的高校校园里,通过微.
2、 微信公众平台在协同中心管理工作中的应用 王 丹（北京农学院科学技术处,北京 102206）摘 要随着网络时代的到来,手机移动端迅速发展和普及,微信作为一项成功的手机软件被越来越多人熟悉并使用,而微信公众号作为微信特有的信息传递途径给广.
3、 微信公众平台在幼儿园管理中的运用和开发 摘 要微信公众平台是一个信息交流平台,具有门槛低、宣传快、零资费的特点,与新时期幼儿园管理工作有内在的适切性 幼儿园管理工作当中运用和开发微信公众平台具有非常积极的作用,能够有效提高管理工作的质量和效.
4、 高校图书馆微信公众平台微服务和实践 摘 要以微博、微信……新兴媒体为代表的互联网技术日益影响着人们的生活 身处微时代,面临新技术带来的冲击,图书馆要与时俱进开展图书馆微服务 文章阐述了微时代下高校图书馆微服务现状,并提出结合微信平台开展.
5、 公共图书馆微信公众平台建设策略 摘要当今时代,图书馆微信公众平台以其服务的差异化和目标的聚焦化形成独特的服务魅力和不可替代性 阐述图书馆微信公众平台的主要特点、功能及建设策略 关键词公共图书馆微信公众平台价值功能建设策略分类号G25.
6、 高校图书馆微信公众平台交互模式分析比较 刘岩,王立峰（吉林师范大学,吉林 四平136000）关键词图书馆；微信公众平台；交互模式摘要图书馆微信公众平台的开发利用,实现了图书馆与读者之间的实时交互功能 微信公众平台实现交互功能的模式众多,选择.