论文人工智能技术条件下播音主持的机遇和挑战，本文是关于播音主持方面学术论文怎么写和播音主持和人工智能和技术条件相关本科毕业论文范文.
肖 潇 吴春阳
主持人以真实的身份出现在节目中,组织、串联节目内容,并在节目进行过程中起主导作用.主持人往往采、编、播合一,参与节目采、编、播的全过程.其任务主要有两个方面,一是参与节目制作,包括选题、摄制和编辑等.二是与受众进行交流,与受众建立相互的信任关系,使受众对节目产生信任和好感.播音主持因其工作的重要性和特殊性,对其素质和气质有较高的要求.
以上是关于播音主持的主要作用、基本任务、职业要求的一般定位.但在不同时代这种定位会发生动态变化.播音主持必须与时俱进把握时代脉搏,扮演好自己担当的角色.
当今时代已进入信息社会,作为电脑技术重要分支的人工智能方兴未艾,使播音主持面临全新的机遇与挑战.现在,人工智能已经成为计算机、航空航天、军事装备、工业商业,乃至大众传媒等众多领域的关键技术.
对传媒和播音主持具有直接和间接影响的是智能多媒体.多媒体计算机系统是能综合处理文字、图形、图像和声音等多媒体信息的计算机系统.智能多媒体就是将人工智能技术引入多媒体系统,使其功能和性能得到进一步发展和提高.多媒体技术与人工智能所研究的机器感知、机器理解等技术不谋而合.人工智能的计算机将视听觉、语音识别与理解、语言对译、信息智能压缩等技术运用于多媒体系统,将会使现在的多媒体系统产生质的飞跃.由此可见,人工智能为播音主持带来前所未有的发展机遇.另一方面,对智能多媒体技术的正确掌握和娴熟运用,与人工智能、电脑、网络相关联而形成的群媒体、融媒体、自媒体态势,以及受众对广电媒体节目空前的自主性和选择性,都使播音主持面临巨大的挑战.
那么,播音主持如何在人工智能技术条件下把握机遇、战胜挑战呢？
首先,要熟悉社会生活,把握时代脉搏.播音主持人不是简单的传声筒,他传递给受众的信息和知识来自于他对生活的了解、认识和判断.他主持的节目归根结底是现实生活的反映,尤其是人民群众实际生活的表现,并且是时代脉搏的跳动.因此,播音主持要像作家、艺术家一样扎根生活,扎根人民.
其次,要提高文化修养,成为知识通才.文化是广电节目的底蕴,也是播音主持的资本.人工智能无论怎样先进,最终还是工具,不能代替活生生的人,也不能自行创造文化.面对信息化知识社会,海量信息,知识爆炸,播音主持必须知识渊博,成为杂家型的知识通才,对传统经典的与现代时尚的自然科学、社会科学、思维科学、心理科学都要有所了解,为我所用.其中对人工智能知识、电脑知识、网络知识、多媒体知识更要着力把握.播音主持是吃开口饭的,语言修养至关重要.要语言丰富、规范运用、善于表达,做到准确、鲜明、生动.
再次,要洞察受众心理,做到有的放矢.人是宇宙的精灵,是衡量万物的尺度.越是在包括人工智能在内的高新技术发达的科技时代,全社会越要高度关注人,关注人的生命,关注恩格斯所推崇的“地球上最美丽的花朵”——心理.播音主持在制作和播出节目的全过程中,都要深切把握广电节目受众唯我独尊的主人心理、身临其境的参与心理、如饥似渴的求知心理、特立独行的求新心理、自娱自乐的消遣心理以及合乎需求的选择性心理.
最后,要加强心理素质,从容应对挑战.播音主持要养成敏锐的视听感知力,具有支撑创造性活动的想象力和丰富情感,具备率真、善良、平易近人和蔼可亲的性格和优雅的气质风度.主持人要善于承受工作与生活压力,变压力为动力；善于自我心理调节,消除心理不平衡；要发展创造性思维,即创造性的形象思维、逻辑思维、灵感思维,乃至跳跃思维、逆向思维、发散思维,以利于创造性地演好播音主持这一动人的角色.
（本文系黑龙江省高等学校教改工程项目《新媒体时代下的播音主持专业教育提升》,项目编号：SJGY20170183的研究成果,作者单位：哈尔滨师范大学）
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王彩君
该文结论：此文为一篇适合播音主持和人工智能和技术条件论文写作的大学硕士及关于播音主持本科毕业论文，相关播音主持开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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