一、中学班级管理论文

曲曼古·巴拉提（喀什市第四中学新疆喀什844000）【摘要】班级是学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体 班级生活是学生由自我向社会化道路发展的重。

谈沟通在中学班级管理中的重要作用孔现菊（山东省宁阳第二十中学,山东宁阳271411）摘 要在中学的班级管理中,建立健康和谐的人际关系不容忽视 良好的人际关系不仅能够深化教师的职业道德,同时对于学生。

浅谈农村中学班级管理的几点看法广东惠来县华湖中学（515200）　方婵玲摘　要班主任的工作成果主要体现在班级管理中,班级管理是以班集体为基础展开的,建设良好的班集体是班级管理的核心工作 在农村中学班级。

摘要型班级管理是现代班级管理的趋势,在其确立和实行的过程当中需要学生、班主任双方的共同努力,进而确立起行之有效的班级管理制度 从学生观念的转变、班主任角色的变化和班级制度的科学性三方面去考量和塑造型班。

摘要合作是一个人未来发展、适应社会不可或缺的重要素质之一,所以从小培养学生的合作精神非常重要 作为学校教育的重要组成部分,班级管理肩负着培养学生合作精神的重要任务和目标 教师可通过营造氛围、体验教育、。

摘要在班级管理工作中,通过运用科学的教育管理手段,可以使班集体在教育教学中起到更加积极的作用 在班级管理中,要做到以下几点,一是关键期要严格管理,二是骨干队伍建设要重点管理,三是在班级管理中要坚持集中。

摘 要学生能否在学校中健康快乐的生活、学习,在很大程度上取决于一个班主任的管理水平 班主任要学会在工作中寻找快乐,变“说教”为“行动”,做到无声胜有声 。

内蒙古自治区呼伦贝尔扎兰屯市中和镇学校 王思宇 【摘 要】班级管理是学生们在学校中努力学习的基础,是营造良好的班风学风的关键,是促进学生们全面发展的催化剂,所以说恰当的班级管理办法是教学当中的重中。

阿力亚·萨力曼（新疆墨玉县加汗巴格乡中学新疆墨玉848101）【摘要】中学班主任的主要工作就是管理班级,班主任的管理工作可以形成较好的班风,可以促进班内学生的融洽关系 一个好的班级对于学。

■张德民／山东省泰安市宁阳县第三中学摘要班主任不但肩负着促进学生扎实学习的任务,还肩负着引导学生思想观念积极成长的任务 首先分析了现阶段中学班级管理的三种管理模式,进而分别从对自身进行正确的定位、积极。

心理契约班级管理高效化的基石杨凤（扬州市育才小学,江苏扬州225000）摘要班级管理引入心理契约理念,一方面是班主任对学生进行理想化规范的要求；另一方面,也是对班主任提出了更高要求 师生之间心理契约的。

作为一名非高考科目（计算机）的教师,得到机会担任班主任,我内心的压力是非常大的 主要就是怕干不好,让领导、学生还有学生家长失望,从而永远失去做班主任的机会 正是基于这种必须要干好的决心,在过去两年多的。

摘要从西游记唐僧师徒的角色定位分析出发,对班级成员进行角色定位,论述唐僧师徒取经途中所蕴含的团队管理思想,进而提出目标明确、规则清楚、架构合理、上级支持、教师参与、家长配合的班集体取经之道 关键词西游。

【摘要】班主任是班集体的组织者、领导者和管理者,做好班级管理才能够让每一个学生得以健康成长,才能够让学生感受到班集体的团结与奋进 尤其对于小学班级管理来说,班主任更加需要发挥“聪明才智&r。

【摘 要】陶行知是我国现代著名的思想家、教育家,他的教育理念具有划时代的意义,为我国教育事业的全面发展,做出了巨大的贡献 他提出的“生活即教育”、“社会即学校&r。

【摘 要】班主任作为管理者,如何使班级形成良好的班风,让学生快乐成长,需要掌握班级管理的有效方法 本文从“有为”和“无为”两个方面谈一谈班主任管理中的。

中学的档案管理工作是学校管理的重要组成部分,对中学的档案管理进行数字化发展主要由多媒体技术、数字媒体技术以及计算机终端……现代化的信息技术组成 通过对中学的档案管理工作实施数字化管理方法,对档案管理工。

【摘要】良好的班风、学风能够为学生营造一个良好的学习环境,对建设一个优秀的班级而言有着重要的意义,但是作为班主任,在管理一个班级时,不仅要关注班级学风的建设,还应注重全班学生的综合发展,给予学困生足够。

范志梅（峡江县幼儿园,江西 峡江 331400）众所周知,对于幼儿来说,他们受到影响最深的不是幼儿园老师的教育,而是在家庭中来自家人的影响 然而想要在班级管理中做好家长工作,就需要老师使用合适的方法,。

摘要在班级管理中实行“组长负责制”,让学生进行自我管理,分为各小组轮流执政和各小组长负责本小组内部事务两个管理层面,优点显著,效果良好 关键词组长负责制；班级；管理；教育中图分。

【摘要】在新课改背景下,面对新的教学形势和任务,小学班级管理的要求也有了很大的改变 和谐理念的提出给教师新的任务 需要广大教师共同努力才能构建和谐校园,和谐班级 基于和谐理念下的班级管理,教师要以学生。

摘要农村小学寄宿生管理面临许多问题,作为班主任要克服硬件方面的短板,努力为学生创设良好生活环境 特别是从心理方面做好疏导,为学生设计丰富的校园文化活动,提升学生自我教育意识,顺利度过寄宿生活 关键词农。

摘要在班级管理中,班主任要具备与时代和教育发展相契合的工作素质,积极响应教育发展的改革,发挥学生在班级管理中的作用,建立和谐的班集体 教师可通过以下方式发挥学生在班级管理中的作用开展制定班级自主管理目。

正处在高中阶段的学生, 无论是追求独立还是逆反心理作祟, 都迫切希望摆脱老师的管教, 这就要求班主任不断提高自身的管理水平 所谓管理, 并不是简单的让学生遵守法律和校纪校规, 而是让他们学会自我管理,。

“教师教得辛苦,学生学得痛苦”,是当前中职教学中的一个较为突出的问题,要切实解决这一问题,就必须进行教学改革,笔者认为改革的重点是提升中职课堂教学的有效性 一、中职课堂有效性的。

摘要在英语基础相对薄弱的高职新生综合英语课堂上对口头报告进行了屡次实践,均未能取得理想的效果 为此进行了为期20 周的教师行动研究,拟探索提高高职课堂口头报告效果的策略 该研究以两个平行的高职新生班为。

摘要快速发展的信息技术不断推动教育事业的改革创新,混合式教学的产生为当前课堂教学提供了一种延续创新的新思路 结合本校的教学条件和自身多年的教学经验对混合式教学在机械制图课程中的应用进行如下探讨 关键词。