一、中小学教师期刊

李建军【摘 要】中小学心理健康教育面临着学生心理问题多、专职心理健康教师少、心理辅导供不应求的困扰 借鉴国内外已有的学校心理辅导模式,中小学校教师全员参与,尤其是班主任参与心理辅导,为学校心理辅导工作。

摘要采用文献研究、调查研究……方法对当前中小学教师信息技术应用能力发展测评现状进行研究,对发展测评的测评方式和测评内容进行分析,探索提升中小学教师信息技术应用能力发展测评工作成效的策略、方法,以期对中。

摘 要近年来,教师职业吸引力在不断下滑,伴随而来的是教师职业倦怠及队伍不稳定,这已经影响到教师爱岗敬业、教书育人的整体素质 调研表明教师综合收入偏低是职业吸引力不足的主要因素；相关福利待遇落实不到位。

史陈新【摘 要】随着信息技术的不断发展,中小学一线教师在提升信息技术能力上花费了大量的时间,但取得的效果却参差不齐 本文将阐述通过北京教育网络云服务平台（北京教师在线）,以基于互联网远程在线服务的新型。

摘要面对大量义务教育学龄人口教育需求的增加,民办学校及教师队伍规模也在不断扩大 由于民办中小学校管理定位模糊、国家保障性制度缺位以及学校教育关系网络中民办学校教师职业定位偏颇,导致不同教师职业角色期待。

张 忆1,李 渺2（1 湖北师范大学,湖北 黄石 435002；2 湖北工程学院,湖北 孝感 432000）摘 要马斯洛需求层次理论把人类需求分成生理、安全、社交（归属和爱）、尊重。

摘要师德师风建设是推动教育发展进步的必然要求 四川是农业大省、教育大省,幅员辽阔、民族众多 加强四川民族地区农村中小学教师师德建设直接关系到四川教育的均衡发展、精准扶贫、乡村振兴和全面建成小康社会目标。

甘肃省庄浪县第四中学 刘文明 【摘 要】教师工作千头万绪,同时受社会环境、家庭压力及其自身心理的影响,致使农村中小学教师身体心理状况不佳,教师对自身的职业幸福感下降 怎样才能提升农村中小学教师职业。

广西田东县思林镇初级中学（531504）凌青茹摘要农村教育是国民教育重中之重,教育科研能力是现代农村中小学教师的基本素质之一 对农村中小学教师在教育科研过程中存在的学校重视不够、缺乏动力、与教学工作相。

【摘要】本文对江苏省徐州市市区及各县部分教师开展课题研究的状况进行调查数据统计及分析,提出结论与思考 【关键词】课题研究科研管理课题研究支持系统【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509。

据21世纪经济报道8月1日报道7月30日,国务院召开常务会议,部署优化教育经费使用结构和落实义务教育教师工资待遇 该会议提出,要确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平 凡未达到上。

□ 李 敏（河北省秦皇岛市抚宁区教育局,河北 秦皇岛 066300）【摘要】教师作为学校的软件资源,是影响教育质量的第一要素 因此,如何促进教师资源合理流动与均衡配置,缩小义务教育阶段学校师资差距。

●一本好书会教育一代人 ●要引导青少年科学阅读,中小学校长和老师要带头读书 ●校长多读书,老师才会多读书,老师多读书,学生才会多读书 ●可以考虑把阅读作为作业的一种,纳入学分和课程计划 （教育部北京1。

在我国,教师是一个崇高的职业,享有“人类灵魂的工程师”的美称 那么,教师这个职业在美国的境况又如何呢,大量的资料表明教师在美国并不是一个十分理想的职业 美国中小学教师职业的门槛。

摘要罗伯特·庞德曾说过“无论我们认为从外表衡量人是多么的肤浅和愚蠢的观念,但社会上的一切人都每时每刻根据你的服饰、发饰、手势、声调、语言……自我表达的方式在判断着你 无论你愿。

我国中小学教师资格制度是国家对专门从事基础教育学校教学工作人员的职业许可制度,其宗旨在于建设优秀的教师队伍,坚定教师从教信念,激发教师专业发展的内在动力,不断提高我国基础教育教学质量 从制度的发展时间。

【摘 要】教师交流是促进教育资源均衡化的重要手段,是保障教育公平性的有力举措,是“十三五”规划中教育体制改革的题中之意 本研究借助对相关人员的调查访谈结果,展现我国正在推行的。

(重庆师范大学涉外商贸学院数学与计算机学院,重庆400715)摘 要中小学教师信息技术应用能力的知识框架(TPACK)是发展教师信息技术应用能力的前提和基础 面向中小教师的TPACK发展,以国内中小。

摘要当前我国教育信息化改革正在深入推进,“互联网”也逐渐渗透到全国各地的中小学校园 要建设信息化学校,利用信息化进行教学方式创新,必须拥有一批专业能力强的教师队伍 教师应用信息。

摘要随着世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的深入发展,我国综合国力的发展达到了新的历史高度 在新的历史条件下,促进义务教育的均衡发展已然成为党和国家在教育发展方面新的战略方针 教师作为义务。

广西中小学教师培养“十三五”规划（以下简称规划）已在近期正式印发 根据规划,我区将在调结构、优布局、提质量、强基础……方面加强中小学教师培养 下面,本文就以“摘要简。

内容摘要惩戒教育作为教育中的一种手段,具有矫正和威慑两大功能,但实际实施中,出现的许多不当现象,造成这种现象的原因是多方面的 主观方面在于教师的心理健康对惩戒的影响和教师的职业倦怠；客观方面在于无法可。

郭晓红（张家口市教育科学研究所,河北 张家口 075000）摘 要农村中小学存在着教师结构不合理、人员配置不均衡、优秀人才难吸引、职业发展不顺畅……问题 教师队伍普遍存在着教师职业吸引力不足、。

摘要人际智能是影响幸福感最主要的指标,是教师在工作中获得幸福感的能力保证 为提升中小学教师的人际智能,可从刚柔相济的处世方法、外圆内方的自我修炼、中庸文化的价值认知、内在和谐的心灵关照……方面进行辨析。

01最初跟家人透露说我想学车,我爹赶紧跳出来主动请缨要当教练,我知道他的目的一是指导我；二是防止我把他的车当飞机开 我跟我爹说我要一个月拿到车本！我爹亲切地安慰我“玩蛋去！好好握方向盘！&。

我们家乡村子里有一对残疾老年夫妻,丈夫左手残疾,妻子是一位盲人 一天,左手残疾的丈夫搀着他的盲子来到县城里吃饭 进到一家店里,他对店员说要两份鸡汤粉 当他右手拿着两双筷子去付钱的时候,他又跟收款员低声。

我们通常称呼女孩子为“丫头”,那么“丫头”这个称呼是怎么来的呢在中国古代,女孩子到了及笄之年,头上都要梳两个“髻”,左右分开,对。