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一、适合大学生看的报刊杂志

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摘 要新闻英语相对传统教材中的英语素材来说具有新颖的写作内容、现代的表述方式、丰富的背景文化资料和简洁实用的词汇……优势,在语言教学方面具有特有的价值,也是了解英美国家社会文化背景的理想素材 为了提高。

时代在进步,社会在发展,新媒体也慢慢进入了我们的生活 新媒体以其先进的手段,将大量的信息传播给我们,随着它的传播潜移默化地影响着少年儿童的行为、观念,传统的少儿报刊也遇到了些许问题 一、新媒体时代下少。

赵飞,肖珑摘要 对用户信息素养水平的准确把握是开展信息素养工作的基础 文章针对国内高校信息素养教育欠缺统一评测标准和常态化评测机制的问题,论述构建适合高校发展目标和需求的信息素养评测指标体系,以及融。

阚德涛,蔡思明,张志武,苑世芬(南京邮电大学图书馆,江苏 南京210023)关键词新媒体;大学生;阅读特征;阅读推广摘要文章通过问卷调查,从阅读认知、阅读动机、阅读媒介、阅读场合、阅读内容……方面,对。

丁璇,孔超(金陵科技学院图书馆,江苏 南京211169)关键词大学生;数字阅读;阅读行为;影响因素摘要文章以江苏省大学生为研究对象,通过文献梳理、访谈的方式构建影响大学生数字阅读行为的理论模型,采用问。

关键词大学生;移动阅读;智能阅读;阅读推广摘要文章分析了大学生移动阅读的现状,以及影响大学生移动阅读的相关因素,在此基础上提出图书馆通过改善网络基础设施,提高阅读体验,构建具有准确性、权威性以及针对性。

冰花摆上绿野书店的书架后,立刻引起了学生们的关注,特别是同泽中学……几个学校的青年学生更是争相传阅,不出几天,就抢购一空 刘少奇看到冰花后,非常高兴,给予高度重视 他亲自找到杨一辰,问“这。

无论在哪里创业,都需要勇气、决心和一个有市场价值的想法,但在某些国家,创业相对会更容步 不久前,美国新闻和世界报道参考多个因素,对最适合创业的国家进行了排名 这些因素包括与世界其他地区的联系程度、掌握。

在十多年的发展中,壁挂炉市场一直不温不火 直到近两年,随着国家煤改清洁能源政策的推动,京津冀、河南、山西、山东……省市和地区都相继出台了支持天然气、电能替代散煤的相关政策,壁挂炉市场因此迎来了发展高峰。

摘要在当前高校WiFi全覆盖的背景下,结合2015年在天津美术学院北校区进行的一项问卷调查数据,揭示并分析大学生对图书馆数字资源利用的现实状况 当前美术学院大学生利用图书馆数字资源的现状并不乐观 校园。

摘要通过对大连工业大学在校大学生信息素养现状及信息素养教育的抽样问卷调查研究,分析了当今大学生信息素养水平和信息素养教育存在的不足,并提出了相应的几点对策 关键词普通高校大学生信息素养信息素养教育对策。

关键词高校图书馆;大学生;情怀培养摘要文章结合 "家国情怀 " "人文情怀 "和 "自然情怀 "三个方面的内涵,以及高校图书馆在大学生 "情怀 "培养中的优势,提出通过课程设置、阅读引导、组织讲座、辩论……交流活动全。

摘要本文分析了张季鸾报刊编辑职业精神,认为其在报刊编辑生涯中,体现了言论报国的职业担当,爱国忧民的责任意识,独立公正的职业理念和专业忘我的工作作风 这对当前的编辑工作来说依然具有重要启示,值得研究 关。

摘要“一个刊物引领了一场运动”,作为中国历史上一份具有划时代意义的刊物,新青年引领了一场意义深远的新文化运动,掀开了中国历史崭新的一页 本文主要分析了新青年杂志的传播者、传播内。

摘要当代社会已进入信息化时代,大众传媒为大学生接触体育信息提供了有利条件,对大学生体育素质产生较大的影响,学生清醒的认识到体育锻炼可以强身健体,增强竞争意识,培养竞争能力,塑造完善自我,从而增强了对体。

收稿日期20160203作者简介吴丹(1968—),辽东学院图书馆馆员 吴丹(辽东学院图书馆,辽宁丹东118000)关键词阅读推广;持续性局部注意力;高校图书馆摘要高校图书馆应在确立推广最。

莫慧(肇庆学院图书馆,广东 肇庆526061)关键词大学生;信息素养;新思路摘要文章从五个方面提出了提升大学生信息素养的思考路径对信息素养重要性的认识是其教育得以全面提升的基本前提;正确评估当前信息素。

刘巧婷(泉州经贸职业技术学院图书馆,福建 泉州362000)关键词信息素养;大学生;图书馆摘要文章从高职高专院校的信息素养培养现状出发,结合目前泉州经贸职业技术学院图书馆的信息素养培养模式,提出了高职。

摘要文章调查广州医科大学518 名大学生的阅读倾向,分析大学生阅读载体、阅读方式、阅读时间在性别、专业、学历层面的差异 结合访谈,得出大学生阅读中存在的明知阅读重要却不付诸与阅读价值认知相匹配的时间去。

前言通过对新阶段所掌握的经济学理论和经验来看,古典经济学向新古典经济学的转变与发展是有其必然性的,这一点在我们对西方经济学进行研究时显得尤为明显 通过对古典经济学和新古典经济学的发展历程进行分析,我们。

噫!今之世人,皆以情被天下 或为情徇私枉法,或以情离经叛道 然则理之为物,明得而实亡矣!念及此,观此师之危言危行,余以为甚善 夫教育者,但为广识而已耶非也!教书,以育人——如果。

20年前,你带着陇上泥土的芳香,带着香港回归的喜悦,也带着千千万万个陇上学子的期盼,走进校园,走进课堂,来到小读者的身边 20载冬去春来,你已由一朵青涩朴素的小花,变成了刊苑奇葩,在无数读者的心中绚烂。

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