一、表现性评价论文

文︳陆苗“语言”是人类社会独有的现象,运用语言进行交际既是人类最重要的生存方式,也是最基本的能力 叶圣陶老先生就曾说“彼时同人之意,以口头为‘语&rsq。

品牌个性的定义经历了品牌形象论和品牌形象维度论两个不同时期的界定 前一时期处于品牌个性理论研究初期,理论关注点过于集中在品牌个性和品牌形象的统一性,未能对两者加以区别,这一理论随着研究的深入逐渐被否定。

2018 年4 月13 日,中国家用电器协会组织召开了电饭煲烹饪米饭品质评价方法标准审定会 会上,电饭煲烹饪米饭品质评价方法标准通过专家组审定,专家组给出了“标准水平达到国际先进&rdqu。

从被媒体到受到处分,历时一个多月文 李雨12月12日,南京大学召开警示教育大会,通报了对该校社会学教授梁莹学术不端……行为的处理结果,具体为给予行政记过处分、党内严重警告处分,取消梁莹的研究生导师资格。

徐同亮摘要 文章研析我国公共阅读服务评价现状,包括贴近全民阅读进行的针对性评价以及立足行业发展所进行的相关性评价 基于现有评价模式,提出公共阅读服务评价原则,建立公共阅读服务评价指标体系框架,为公共阅。

杨家燕 （电子科技大学图书馆,四川 成都611731）关键词经典阅读；书目编制评价体系；阅读推广摘要文章阐述了基于经典阅读的全民阅读推广现状,分析了存在的问题,提出了经典阅读的定义及特征,并在此基础上。

庆海涛,李 刚摘 要 文章在前期智库专家胜任力理论模型研究的基础上,构建智库专家评价指标体系 通过问卷调查采集样本,进行项目分析和因素分析,确定显性指标包括7个项目、隐性指标包括25个项目 关键词 智。

邱进友（1 广州医科大学图书馆 广东广州 511436）摘 要对数字化期刊的科学评价是图情界和学界关注的研究点之一 文章通过引入开放评价这一广泛应用于互联网评价的大众评价方法,通过构建其应。

内容摘要在中学语文教学中表现性评价主要指对学生知识、技能的运用情况的综合评价,是一种以评价任务的真实性为特色的评价方式 为了更好的在中学语文教学中运用表现性评价,教师要解决好表现性评价应用的三个阶段,。

摘要随着STEAM教育及创客运动受到越来越多的关注,纷纷创建创客实验室,有关中小学生的创客教育迅速开展,各式各样的创客教育课程如春笋般浮出 但是即使拥有创客教育课程,却难以有合理高效的评价方式评价学生。

摘要 对信息素养的概念进行简单概述后,从现有评价标准的对比、评价方法及运用、评价标准存在的问题……角度分析了国内信息素养评价标准的研究现状；从相关概念、现有标准和跨学科研究3个方面对国外信息素养评价标。

关键词昌北高校；图书馆联盟；文献计量摘要文章以中国知网（CNKI）为统计源,采用文献计量和对比研究方法,对昌北高校图书馆联盟科研论文的数量、年代分布、来源期刊、作者、基金资助及馆际合作……进行统计分析。

刘哲（沈阳工业大学图书馆,辽宁 沈阳110870）关键词高校图书馆；社会化服务；服务模式；评价摘要文章从服务意识、服务内容、服务范围、服务项目……方面对国内高校图书馆社会化服务现状进行分析,然后从传统。

申蓉,郭利伟（西安科技大学图书馆,陕西 西安710054）关键词CSCD；科技论文；影响力摘要文章以中国科学引文数据库（CSCD）为基础,采用文献计量学方法,从科技论文产出、发表期刊、学科分布、核心作。

摘要通过对国内20 所大学图书馆资源发现系统的调查,文章认为系统聚合发现服务主要体现为多来源聚合功能、基于聚合的发现功能和全方位揭示功能 在细化上述功能基础上,文章测评用户对其利用与接受程度 调查发现。

摘要高校图书馆微信公众平台是兼具功能性与信息性的特殊平台,需要符合其特点的评价体系 文章构建高校图书馆微信服务平台评价体系模型,设计调查问卷并通过SPSS16 0进行数据分析,验证并修改该体系构成,形。

魏妍妍石乐乐（郑州科技学院工商管理学院,河南 郑州 450064）摘要对本科毕业论文的定量化评价是研究其质量的重要手段之一 通过分析财务管理专业本科毕业论文存在的问题,构建了财务管理专业本科论文质量评。

博览群书编辑部最近,自然—生物技术发表题为是该数据说话的时候了社论,并宣布撤回韩春雨团队于2016 年5 月2 日发表在该期刊上的论文 撤稿事件几乎瞬间成为社会关注的焦点,也将韩春雨团队再。

（河南牧业经济学院图书馆,河南郑州450000）摘要将数据开发引入高校图书馆服务质量评价中,对高校图书馆服务质量评价方法做了深入分析,并通过将面向数据开发的神经网络应用于高校图书馆服务质量评价方法中,。

柯 青 朱婷婷（1 南京大学信息管理学院 江苏南京 210023）摘 要对作者机构指数指标这一定量指标用于期刊评价的科学依据、实施原理、演变、应用,以及该指标用于期刊评价的有效性和。

张兴龙（黑龙江东方学院图书馆,黑龙江 哈尔滨 150066）摘 要信息素养教育是高……教育的重要内容, 评价大学生的信息素养水平可为高校开展信息素养教育提供依据 通过分析信息素养的内涵并考虑高校学生的。

摘要分析了高校图书馆信息化领导力内涵,构建了包含规划能力、教导能力、沟通协调能力、服务能力、管理与评估能力以及信息素养与媒介素养的理论模型,建立了评价指标体系,在调查基础上确定指标的权重 此研究有助于。

关键词中医药大学；研究热点；可视化；Citespace摘要文章分析了中国科学引文数据库中19892016年间广州中医药大学发表的7,467篇论文,利用Citespace软件作为数据分析工具,绘制了研究。

吴琼,黄雪梅（天津师范大学,天津300384）关键词MLIS；专业硕士培养；研究方法摘要文章以2010年我国首批授权MLIS资格的18所院校MLIS研究生学位论文为样本,通过对学位论文的研究方向、研究。

高中语文课程标准强调,高中语文教学应以审美为主,教学过程要充满诗意和情趣 王崧舟也说过“我希望能把语文教育做到生命的诗意一般 ”鉴于此,高中语文教师要把“诗意&rd。

【摘 要】学生的习作,是一种对人事物的表达,一篇好的习作,是学生个人对于事件的独一无二的体验 让学生自己在亲身体验中习作,收获快乐,是语文课堂上,作文教学的一种目标 为了更好的让学生习作,可以尝试如。

“读”是语文课堂的重要教学方法,是学生积淀深厚语言文化知识的有效途径 以指导阅读方法为契机,注重多样化合作探知,利于学生在深入探知问题的基础上形成行之有效的学习方法,增强语文学。