论文初中体育教学中多元化教学方法，本文是教学方法相关学士学位论文范文与教学方法研究和多元化和初中体育教学方面专升本毕业论文范文.
【摘 要】目前在初中体育课堂中,大多数教师仍就采用传统的教学模式,开展教学工作,因此,教学方式和方法比较单一,而且缺少自主创新的能力,挫伤了学生学习体育课程的积极性,不利于学生的综合素质的提高.
【关键词】初中体育教学方法多元化
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.14.021
随着现代教育水平的提高,传统教学方式的弊端日益显露,且越来越不能适应学生的发展要求,在新时期初中体育教学的多元化发展迫在眉睫.在多元化教学中,教师应更加注重学生学习体育的兴趣,并运用创新性的思维,提高学生学习体育的热情,比如在体育教学中,小组活动这样的教学方法会更加为学生所喜爱,激发他们学习体育的兴趣,使他们可以主动探求知识.
一、初中体育课堂教学中存在的问题
(一)学生的学习兴致不高
兴趣是最好的老师,也是引导学生积极学习的主要动力.当前,初中学生对体育学习的兴趣不高,在学习中比较被动,学生喜欢体育,但不喜欢上体育课.
(二)课堂教学的效率有待提高
很多教师在教学的过程中,只是为了完成教学任务,常常不顾学生的实际情况,也未能考虑到学生的接受能力.因此,在课堂中,一味地向学生灌输所谓的运动知识和技能,使学生产生倦怠心理,影响了课堂教学的效果.
(三)教师未能以人为本,充当主体地位
在体育教学中,应该以学生为中心,要将学生作为学习的主体,配合教师的引导,从而达到教学的目标.在现实中,有不少学校仍然采用填鸭式教学模式,体育教学方法单一,降低了学生学习的自主性.
二、实施多元化教学的策略
(一)培养学生自主学习的能力
体育教学需要理论学习与实践有机的结合,学生正确的健身理念的确立,是一个循序渐进的过程,对学生自主学习的能力要求很高,在教学中要求体育教师要认真的指导学生构建适合其自身发展的学习体系,以培养学生树立“终身体育”思想为最终目的,加强其自主学习能力的培养,促进其全面发展.教师要积极进行创新,力求转变传统的教学模式,要以学生为中心,充分发挥学生的自主性,注重和学生之间进行良好的互动和沟通.同时,教师还要寄予学生更多自由活动的时间,推动多元化教学的开展.
(二)开展丰富多彩的体育活动
多元化教学通过创新多种教学方法方式来提高学生自主学习的能力,使他们可以养成多元化思考的方式,形成独特的思维方式,充分发挥出自己的潜能,从而有利于满足社会对新世纪人才的需求.利用节假日组织运动会,班级间的单项比赛,课内单元小结中简化规则的教学比赛,小竞赛等.可以利用先进的体育器材进行课堂教学,吸引学生的眼球；也可以在日常体育课中,加入时尚前卫的元素的活动,比如开展交际舞,街舞,民间体育活动和民族体育等项目,比如像抢花炮,珍珠球,毽球等这些更容易被当代学生接受的活动.
(三)教师应该在恰当的时候提供指导
学生在体育活动中,经常会遇到一些自己不能很好掌握的动作技术,在这种情况下,教师可以给予学生适当的帮助.通常来说,教师指导的方式可以分为三种：第一,直接指导,运用这种指导方式,教师可以通过直观演示的方法,使学生的对动作的认识更加清晰.第二,间接指导,间接指导就是教师可以利用多媒体或优秀的学生作为范例,对学生进行指导.
(四)提倡学生进行自主学习
在初中体育教学中,要提高学生学习的积极性,增强他们对学习的热情.就要求教师在教学中善于用启发式的教学方法,引导学生自我练习,鼓励学生参与,启发学生的体育思维,让学生从参与中体验到成就感.努力引导学生从被动的学习转变成积极主动地参加体育活动.转变传统的教学方式将更多的主动性下放到学生的手中,鼓励学生积极参与教学互动,学生之间要进行更多的交流和沟通,推动多元化教学的发展.
(五)运用现代化的教学手段
随着信息化的发展,出现了很多科技产品和工具,并运用到各个领域.因此,初中体育课堂教学也不例外,教师应该将现代化的教学手段积极应用到课堂教学中,可以建立教学资源库,共享一些资源,使学生可以通过自行下载的方式,提高学生的自主性.教师还需要运用多媒体进行教学,转变传统单一的教学模式,通过图片,视频,动画的形式,可以加深学生学习的印象,提高教学效率.另外,教师在利用多媒体教学中,也不能完全依赖多媒体,要创新教学内容,注重教学的分寸,还可以让学生制作多媒体动画或者幻灯片,学生进行讲解,充分发挥学生的自主性,从而可以更好地掌握健康知识,推动教学方式的多元化发展.
三、结束语
在初中体育教学中,学生的学习兴致不高；课堂教学效率有待提高；教师未能以人为本充当主体地位；要推动初中体育教学方法的多元化发展,就要培养学生自主学习的能力,开展丰富多彩的体育活动,教师在恰当的时候提供指导,提倡学生进行自主学习,并运用现代化的教学手段,不断丰富教学方法,提高初中体育教学水平.
参考文献
[1]李桂云.浅谈初中体育教学方法的多样化[J].时代教育,2014(12)
[2]陈达喜,戴相荣,赵国荣.浅谈初中体育教学方法的多样化[J].当代体育科技,2012,2(25)
简而言之：此文为适合教学方法研究和多元化和初中体育教学论文写作的大学硕士及关于教学方法本科毕业论文，相关教学方法开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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