论文2019年高考语文语言运用四大特色题评析，该文是高考语文方面在职研究生论文范文跟高考和语言和评析有关论文范文资料.
潘洪泽
弘扬传统文化,张扬时代精神,成为2016年高考语文的主旋律.语言运用作为高考的试验田,洒下的是“语言思维”的“种子”,开出的是“语文素养”的“花朵”.下面是从各地高考试题中选取的四大特色试题,让我们逐一欣赏.
一、最具文艺范题目
【天津卷第20题】下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗,请从所给两题中任选一题作答,要求120字左右.（9分）
(1)选择一个角度（如意象、意境、结构、语言等）对新诗加以简评.
(2)请你以李明的名义,给××诗刊编辑部写封信,推荐这首诗.（不能透露个人相关信息）
会有一天,我跟你说起今夜的雨,
弥漫的水气,浸润了远来的家书.
窗外的池塘,秋水涨满,
我在想,你是怎样写下了我的称呼.
故乡好远,阻隔着千山万水,
归期迷茫,在手指间飘忽.
离人的思念,就像那红烛的芯子,
刚刚剪去,又悄悄长出.
好在啊,好在还有记忆汇总西窗的烛光,
它摇曳在眼前,摇曳在今夜的巴蜀.
【答案】
(1)参考示例：新诗《夜雨寄北》语言生动,含蓄蕴藉,具有古典之美.首先用词意蕴丰富.“浸润”将眼前的秋夜的雨气氤氲环境和包含情感的远方的家书关联起来,包含了双方的被思念打湿的情感.其次比喻自然生动,化用了李商隐原诗“红烛”的意象,巧妙地用它比喻思念（刚刚剪去,又悄悄长出）的绵长不断,自然贴切,意味深长.
答题要求：角度明确,言之成理,语言简明流畅.
(2)参考示例：敬爱的××诗刊编辑老师：
您好！我非常喜欢阅读贵刊刊登的诗歌.我最近阅读了一首根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗,这首诗化用了李商隐原诗的意境,又发挥了合理的想象,构思巧妙新颖,语言生动含蓄,典雅蕴藉.我感到符合贵刊的风格,特向贵刊推荐.诗歌另附.
祝编安！
李明
2016年6月7日
答题要求：理由充分,语言得体,格式正确.
【评析】天津卷这道题,语言材料来源于网络媒体,李商隐的《夜雨寄北》脍炙人口,新译诗优美生动.考查角度选取了评析新诗特点和向诗刊推荐,其核心都是考查对新诗理解和欣赏能力,学生在答题时能充分表现出自己的文学素养和语言表达能力.试题紧紧围绕“文学”做足文章,颇具“文艺范”.
二、最接地气题目
【答案】参考示例：文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐.
自觉排队,有序上车；尊老爱幼,主动让座；举止文明,谈吐有礼.
【评析】此题将车上“让座”这一热点切入题目,补写倡议书的倡议理由和具体内容,体现了中华传统美德和新社会的美好风尚.试题考查了学生语言运用的连贯、得体.题目设计灵活,贴近生活,将语文生活化,充分说明语文的全部外延等于生活,具有良好的思想引导倾向.生活化、社会化、学生化,正能量,接地气,
三、最击中社会心理题目
【山东卷第17题】拖延症的表现是,在能够预料后果不良的情况下,仍然把计划要做的事情一再推迟.请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害.不超过40个字.（4分）
【答案】参考示例：拖延症是生命的窃贼,它会不知不觉,你的热情,偷走你的机会.
【评析】本题击中了年轻人较为普遍的心理问题.拖延是一种普遍存在的现象,一项调查显示大约75%的大学生认为自己有时拖延,50%认为自己一直拖延.严重的拖延症会对个体的身心健康带来消极影响,如出现强烈的自责情绪、负罪感,不断自我否定、贬低,并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病,一旦出现这种状态,需要引起重视.考查能力是侧重于修辞运用,学生会在答题中自省,有利于在大学中以及社会中战胜拖延,积极生活.……四、最有文化的题目……
【江苏卷第3题】下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是（3分）
A．“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道.
B．“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人.
C．“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手.
D．“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨渐渐沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思.
【答案】D（“春意阑珊”,不宜表达初春景象,原诗突出的是故国情怀,不是对江南的情思）
【评析】这个题目延续了江苏以主题为核心的教育理念,充分体现语文的人文性特质.第3题,诗句在课内,运用在课外,强化了理解和灵活运用.
高考语言运用既重视基础,更强调结合生活、社会的实际运用,往往灵活多变,既是“试验田”又是“生成场”,考生在高三复习时注意把握每种题型的规律,适当训练,定会稳操胜券.
（编辑：于智博）
上文结束语：此文是一篇适合不知如何写高考和语言和评析方面的高考语文专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高考语文论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 柳暗花明的期盼2019年高考语文试题带来 哈尔滨师范大学附属中学 谭 伟2016年高考落下了帷幕,人们在期待中充满希望而又不免失望 有人说语文试题有偏、怪的内容；有人说成绩太低是对考生生命的扼杀 于是人们开始疑惑,是不是命题真的走了样.
2、 导在老师勤在学生2019年高考语文复习 黄家中（云南省下关一中 671000）提要高考复习冲刺阶段,教师要坚持引导学生做好三件事一、端正态度,树立信心；二、用心去做,把书变“薄”；三、寻“死&rdquo.
3、 2019年高考作文全国卷II素材运用 【高考真题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信 对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径课堂有效.
4、 2019年高考全国卷语言文字运用题 语言建构与运用是语文学科的核心素养,语言运用能力是语文学科的核心能力,而语言文字运用题是每年高考的必考题,也是高考试题中的重要板块 考试说明对“语言文字应用”的总要求是正确、熟.
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