论文关于高校不忘初心、牢记使命学生党员教育现状的调查，本文是有关党员教育电大毕业论文范文与高校不忘初心和使命和党员有关论文写作参考范文.
十九大报告中,总书记进一步明确了人的初心和使命：“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”[1].党的事业离不开青年,青年的成长更离不开党.知行合一,最终要回归到党员干部的具体行动上来,这也是新时期每位党员同志的重要任务.为了探究高校“不忘初心、牢记使命”和“两学一做”教育的“知”、“行”工作的现状,笔者于2018 年2 月至4 月,就辽宁省高校开展了此次调研,在学生党员抽取300 名党员进行问卷调查,回收260 份,有效率86%.
一、高校“不忘初心、牢记使命”学生党员教育现状
1. 学生党员学业规划现状
就学生党员是否具有明确的学业规划的调研发现,有107 名学生党员具有明确且长远的学业规划,占41.15%；其次有23.08% 学生党员具有明确但短暂的学业规划；再次,有18.85% 的学生党员有非常短暂的学业规划；最后,分别有14.61% 和2.31% 的学生党员只有模糊的学业规划甚至是没有任何学业规划.
2. 学生党员党性修养现状
63.46% 的学生党员在入党后通过学校宣传教育,进一步了解党的知识；25.38% 的学生党员通过新闻媒体,杂志报刊等主流媒体了解党的知识；11.16% 的学生党员关心一些国家大事,时事政治等,但对党内思想、政策、方针兴趣不高.
就学生党员“两学一做”教育实践的现状调查中得知,224 名学生党员非常清楚地了解“两学一做”教育内涵；只有36 名学生党员表示听过了解一些“两学一做”.
3. 学生党员生活作风现状
经调查显示,75.38% 的学生党员认为党员的生活水平应简朴,节约.24.61% 的学生党员认为党员的生活标准和普通人一样.受访者中有206 名学生党员认为身边的党员能较好的发挥先锋模范作用,占77.69%；46 名党员认为发挥作用的时候很少,占17.69%；只有8 名学生党员认为能发挥作用的时候很少或跟普通群众没有差别.
4. 学生党员参与组织活动现状
就学生党员参与组织活动的情况调查结果来看,自身积极参与组织活动的占27.69%；并非自身积极主动,但也不抵触,能够按照要求参与组织活动的占36.73%；主观不情愿,但能参与的学生党员占18.46%；主观不情愿,看情况而定的学生党员占16.92%.
5. 学生党员服务意识现状
有83.08% 的党员表示愿意接受党组织交给的没有报酬又占时间的任务,8.46% 的党员表示会找借口推辞或明确拒绝,另外8.46% 表示说不清楚.
就学生党员参与志愿活动的现状来看,有182 的受访者表示能够参与志愿服务,占70.00%；63 名学生党员表示不想参加志愿服务,占24.23%；15 名学生党员表示不会去参与志愿服务,占5.77%.
6. 学生党员素质拓展现状
经调查显示,30.38% 的学生党员在校期间进行实践,一边学习,一边积累社会经验；56.92% 的学生党员担任学生干部；也有3.01% 的学生党员在校期间进行着一些创业的准备或正在创业之中；最后有10.81% 的学生党员未参与素质拓展实践活动.
二、调研结论
通过对调研数据的整理和分析,得出如下结论：
1. 仍有部分学生党员没有学习规划,甚至成绩下降,未能达到“知行合一”中“知”的最基本要求,无法完成“不忘初心、牢记使命”与专业学习的结合,自身亟需学业规划.
2. 学生党员党性修养不足,缺乏理论知识的再学习.如果这种入党后思想懈怠的事态蔓延,后果将非常严重.在我们学习党的理论知识的过程中要做到自觉主动,深入理解,主动探索,理论联系实际,结合自身,在行动中体现.
3. 学生党员的生活作风良好,但奉献意识不强.在校园生活中,学生党员相比较其他学生而言,在各方面表现的都比较突出,但是真正优秀的党员,应该做到能在平常时刻看得出,关键时刻要站得出,危难时刻要豁得出去[2].
三、结语
依据“不忘初心,牢记使命”和“两学一做”对高校学生党员教育,围绕“知”与“行”教育的深化,不但有利于构建更全面的理论指导高校学生党建工作,增强高校学生党建工作的科学化水平,而且有助于创新党建工作的载体和途径,提升高校学生党员经常性教育的针对性和实效性.
本文点评:此文是大学硕士与党员教育本科党员教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写高校不忘初心和使命和党员方面论文范文.
参考文献：
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