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分类:职称论文 原创主题:法学论文 发表时间: 2022-05-21

法学本科毕业生就业困境,该文是有关法学专科毕业论文范文和法学本科和毕业生就业和困境类论文范文数据库.

[摘 要]法学教育是法治社会建设基础,为公检法机关输送人才,随高校招生规模的扩大及就业市场需求改变,就业难成为法学本科专业的就业现状.本文以开设法学本科专业的广东地方本科院校毕业生为调查对象,用网络问卷对法学本科毕业生的就业现状、就业意向和就业指导进行调查.从数据揭示,该专业毕业生的就业现状不容乐观,存在人才竞争困境、就业指导困境和个人技能困境等状.根据毕业生就业困境提出了相关的措施,为法学本科毕业生的就业提供参考.

[关键词]法学本科生;就业困境;调查分析

[中图分类号]G644 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2018) 08-0007-03

我国高等院校扩大招生人数,高中生考上高等院校成为常态化升学趋势,高等教育已经进入大众化阶段.近五年,我国登记失业率在4.1%内,就业是头等民生大事,更是关系到和谐社会的稳定.选择热门专业成为当前大学生求学意向,过去,法学专业曾经是高校“热门专业”之一,截止于2008 年全国已有634 所高校开设法学专业,在校法学本科生人数达30余万人,形成了多层次学历教育培养的局面.广东省就有23所高校设立法学院系,普通本科院校往应用型大学转型的趋势,必然缩减文科招生人数.《2017 年中国大学生就业报告》指出,法学专业成为2017 年本科就业红牌专业,意味着法学专业就业率、薪资和就业满意度等普遍偏低,尤其法律事务专业连续三届是红牌专业.高校应届毕业生人数的基数依然庞大,满足了就业市场对法学人才的需求.从法学毕业生就业走向看,因法律职业准入考试制度将大部分毕业生拒在公检法部门之外,企事业单位更倾向于有经验的法律专业人才,只有小部分法学毕业生从事专业对口工作,激烈的人才竞争必然导致大学生就业形势不乐观.过度教育、准入制度并非毕业生就业难的决定因素,本文以8 所广东地方本科院校的法学专业毕业生为研究对象,理性分析当前形势下高校、社会和学生所面临的实际问题,针对实际问题提出建议和对策.

一研究对象与方法

(一)研究对象

以广东省开设法学专业的地方本科院校2017 届毕业生为调查对象,包括东莞理工、广东石油化工学院、惠州学院、肇庆学院、韶关学院、嘉应学院、韩山师范学院、岭南师范学院.通过对广东多所高校法学本科生就业问题的调查,掌握法学专业毕业生就业状况,分析法学专业就业难得困境所在.

(二)研究方法

第一,文献资料法.查阅相关科研论文和报告,提取有价值材料为论文观点做理论支撑,参考文献包括法学教育、就业形势、学生工作等多方面.其次,参考了麦可思研究院《2017 年中国大学生就业报告》里面的就业数据,准确还原就业数据.借鉴理论与数据,让研究有理有据,更有说服力.第二,调查问卷法.本次采用了电子问卷,分别对广东多所地方院校法学本科毕业进行调研,为了更充分了解地方院校法学生的就业现状,设置了多方面的调查内容,例如就业影响因素、当前就业形势、就业意向等.每所高校设置了130-150 份电子问卷,回收了1230 份有效电子问卷.

二调查结果

(一)就业现状

通过收集和整理数据得出,当前地方院校本科法学专业毕业生就业形势并不是十分明朗,52.50%的法学专业毕业生认为求职应聘的机会较多,但是入职的要求难度大,表示就业形势普遍不容乐观;然而,还有小部分法学专业毕业生(16.50%)认为求职相对简单,有机会选择合适自己的岗位,表示当前就业形势是可观的.在整体调查人数中,女生人数占据整体的67%,在就业形势不乐观的情况下,女生的就业压力比男生大.

大学生教育和就业长期是社会的热点话题.普通本科院校向应用型法学转变,法学专业就业选择面没有理工科开放,国家公检法系统作为法学专业的“对口”单位,人事机制改革使其需求量下降,而就业人口基数的越积越多,行业竞争不及理工科更具优势.从“毕业生认为法学专业竞争优势”的数据了解到,就业时不够竞争力占41.10%,就业时没有任何的竞争力占16.18%;就业时具有一定的竞争力占28.16%,就业时有很强的竞争力占14.56%.

在法学专业就是形势不乐观和行业竞争力不足情况下,毕业生还是希望找到一份专业相关的工作,未找到合心意的单位的毕业生还是处于观望之中.37.86%的毕业生认为有自己有信心去竞争专业对口工作,58.44%的毕业生认为自己能够适应非法律相关工作,极少数毕业生(3.70%)坚持寻找专业对口的工作.据广东地方本科院校法学专业毕业生初次就业统计,76%的2017 届法学专业毕业生从事与法学无关的工作,就业岗位与专业不相符成为法学专业就业常态.

(二)就业意向

在就业意向调查统计中,41.20%的毕业生意向进入公检法系统工作,24.10%的毕业生工作意向是国有企业,16.20%的毕业生希望进入基层单位,5.30%的毕业生期望从事教师工作,可是没有一个毕业生想创业.从调查结果中发现,法学专业毕业生倾向于政府单位,很少毕业生会考虑其他单位.在选择工作性质的时候,50.18%的毕业生首先考虑工作是否是公务员单位,30.12%毕业生选择工作单位福利,选择专业对口毕业生有12.10%,根据个人兴趣选择工作有2.48%.公检法系统工作是政府机关部门,这些工作岗位符合法学专业就业,其次政府单位的工作稳定性高且福利可观,但公务员岗位有限,期望的工作与实际是有差距的.反而国有企业更加需要文科类学生,尤其法学专业在国有企业是相当受欢迎,而准入制度也有一定难度.对于基层单位而言,更多毕业生都期望在一线城市发展,选择基层工作的毕业生人数会较少,不过实际中获得基层工作的机会较大.有小部分毕业生选择了师范方向,考取教师资格证从事教育工作.

在调查的8 所广东地方本科院校的学生中,92%的毕业生生源是广东省内,就广东省生源而言,50.14%的毕业生期望在广州、深圳和珠海工作,剩余的49.86%毕业生都希望回去家乡就业.通过就业统计反馈,能够留在广州、深圳和珠海工作的毕业生只有14.20%,法学本科在一线城市立足的机会甚少,大部分毕业生流向广东的三四线城市.一线城市对法学专业毕业生有更高的要求,第一要通过司法考试,其次需要研究生学历.毕业生对工作薪水的期望,62.10%的毕业生都想拿到3500以上的薪酬,与实际薪水对比,毕业生的薪水期望值是适中.

(三)就业指导

调查了地方院校在就业工作的指导情况,学校就业处为大学生从入学到毕业都有安排相关课程,如:大学生职业课程、就业指导、创业教育等,还包括了实践教学方面,如:大学生职业规划比赛、大学生创新创业比赛等,这是一个非常全面的大学就业指导体系.还有些没有纳入课程体系,例如就业宣讲会、就业招聘会等.各个院校在就业工作上各具特色.

经过调查发现,各校就业处针对毕业生群体就业指导工作包括:就业课程、派发就业材料、整理毕业信息、招聘宣讲会、职业资格申报等.就业指导课程主要是让毕业生掌握基本就业技能,用于毕业季度求职应聘;在调查8 所地方院校法学专业本科生里面,39.78%的毕业生认为该课程对就业有帮助,但没实际效果;60.12%毕业生认为该课程对就业没有帮助,纯粹理论讲授.派发就业材料一般是《毕业生就业推荐表》和《就业协议书》(简称三方协议).毕竟很多四年级学生在第一学期都会安排专业实习,很少学生能够有时间参与招聘宣讲会.法学专业本科生,在专业资格证书方面,除了等待司法考试成绩公布,有选择师范方向的可以申请教师资格证.学校在毕业生就业指导工作上是落实到位,但实际效果差强人意.

三就业困境分析

(一)人才竞争困境

党的十八大提出了社会主义核心价值观,明确将“法治”纳入社会主义核心价值体系,更好地实施依法治国战略,还有普及法律知识,一个法治环境需要长期的建设,这是离不开法学专业人才的贡献.当前法制环境并不完善,社会环境对就业形势是有影响,直接影响力就业岗位配置,公检法国家机构作为法学专业“对口”岗位,这类工作岗位需求量特别少且招考要求逐年提高.例如检察院的招考编制有限,报名考试资格也高,一般要通过司法考试,有些地区要研究生学历.在公检法国家机构中招聘一个岗位,采取1:3 的面试比例,出现多人竞争同一个岗位,淘汰的人数肯定不少.

社会产业结构优化调整,在产量大、素质高的毕业生群体中,用人单位选材时是择优挑选,注重人才的学历和工作经验.现在人才竞争就是知识竞争,学历层次代表着知识量,往往高学历毕业生的择业机会比低学历毕业多.厦门大学校长朱崇实认为,“法学专业本科层次培养的毕业生很难从事相应的工作,专业的法律人才是需要更高层次的知识结构”.例如法学专业学生想往教师方向发展,一线城市小学教师要研究生学历,高校教师是博士学历,就业市场需求对高学历需求成为一种趋势.律师事务所招聘要求和程序比公务员要简单,但律师入行需要通过司法考试,从极低的通过司法考试率来看,将大部分法学专业学生的律师梦给浇灭了.其次,律师职业的起步期较长,需要工作经验、实践技巧和专业理论知识,但现实工作中培养律师人才年限较长.

(二)就业指导困境

长期以来,高校为国家建设培养了大批具有扎实法学理论基础的人才,从数量上补充法学人才短缺的局面,高校法学本科教育与实际律师职业还是有一定差距.虽然法学是文科专业,但其在实践过程中非常注重理论转化为技巧.本科法学教育是建立在高校理论课程体系中,既有理论教学,亦有实践教学.理论教学是注重学生法学思维的培养,以及掌握基础的法学概念.从教学体系分析和师资力量分析,当前法学本科生是以理论偏重教学.实践教学上,主要以模拟法庭、法院见习、专业实习、三下乡实践,然而实践教学环节非常缺乏“双师型”教师,大部分教师立足于校内课堂教学,实践教学的管理与指导不到位.

通过司法考试是法学专业学生梦寐以求的,有不少院校为了让学生有更多时间备考,将课程压力迁移到大一、大二、大四.法学专业基本都是理论,要通过大量时间记忆和实践.一年级新生刚上大学,还处于适应性阶段,大量的课程导致出现补考现象;尤其四年级大学生,要面临一学期专业见习和实习,还有兼顾论文等,留给应届毕业是的时间是有限的.要完善课程安排,平衡考试与就业的时间,避免学生有过大压力感.

高校就业指导中心是作为指导应届毕业生适应当前社会形势的部门,为应届毕业生在职业规划与就业过程中提供理论与实践的指导.对应届毕业生而言,就业指导中心的指导信息成了应届毕业生的主要就业信息渠道,指导中心作为行政部门,通过上传下达的方式传达就业信息,应届毕业生对相关信息的获取并不高.其次,就业指导中心采用宣讲会、招聘会等形式进行帮助学生就业,缺乏针对性分类指导服务,岗位的应聘率极低.

(三)个人技能困境

社会价值观是一种意识形态,引导学生思想动向,让毕业生树立正确就业观念尤其重要.在调查结果中看到大部分法学学生倾向于政府机关、事业单位等“铁饭碗”单位,就业意向与毕业生的个人价值观念有关系.法学专业对口岗位是社会威望比较高的单位,由于法学专业的考证难度大,一度让法学专业学生迷失在理论备考,放弃就业最佳时机和机会.其次,法学教育不仅是本科学历教育,还有研究生、博士生,根据个人实际情况定位,找到合适的岗位才有意义.

在求职的过程中,每个毕业生都有遇到一定的求职阻碍因素.从学生个人角度出发,通过调查毕业生了解到,42.20%的毕业生认为“个人能力”是影响就业的主要因素,“个人能力”是意味着学生是否通过司法考试,这个考试就是检查学生在校掌握的理论知识;“学历”(29.40%)作为第二个影响因素,第三个因素是家庭背景(19.50%),其他因素(9.90%)考试失误、错过考试时间等.随着就业市场和招聘的规范性,每个公务员岗位招聘都是通过层层考试与面试,因此,个人能力在求职中更加重要.

四化解法学本科毕业生就业困境的有效措施

(一)加强正确的择业观教育

加强大学生就业的思想政治教育,树立正确的择业观和创业观.择业观是对未来将从事的职业进行规划的一种思维观念.目前法学本科就业形势严峻下,获取一份稳定的工作来之不易,积极引导学生树立正确择业观,有助于帮助毕业生面对就业过程中遇到的重重困难.当前,高等高等教育并非过去精英教育,摒弃学历差距的观念,淡化本科学历优势,以一名普通求职者的心态去竞聘工作岗位.作为高校就业指导教师,理应帮助学生认清当前就业趋势,树立积极进取的就业竞争意识,准备职前求职材料;树立积累工作经验再择业的理念,在工作中磨砺个人品质,提高求职恐惧的抗压能力.

(二)加强大学生的创业观教育

求职市场竞争激烈,只有提高求职者的个人素质和能力去适应社会需求,才能获取一线求职机遇.党十八大对大学生就业提出新的要求,以创业带动就业,发觉和培养大学生创业能力.除了要树立正确的择业观,还有鼓励法学本科毕业生敢于创业,创业可以解决就业,还能提供更多就业岗位.在创业教育上,首先开张创业教育课程,让学生掌握基本的创业理念;积极开展创业实践教学,让学生融入创业氛围,培养学生的实践能力.

(三)提高自身综合素质

用人单位注重求职者的综合素质能力,包括思想觉悟、理论水平与技能的综合表现,淡化学历层次与专业背景,大学期间往往是大学生综合素质形成的重要阶段.作为一名法学本科毕业生,通过司法考试是个人能力提升的关键一环,也是体现专业知识的掌握程度;其次在学习的过程中,更加要注重将理论转化成生产力,培养高效简洁的口语能力;在实践教学方面,通过实践掌握基本的流程,能够熟练掌握法律案件的细节.提升毕业生的自身综合素质,才能在激烈的求职市场中获得一份适合自己的工作.

“旧书”换“新树”,知识与绿色接力

“送书啦,送树啦,捐赠一套旧书,认领一棵新树……”日前,扬州大学的校园里,一场知识与绿色的“接力赛”显得格外火热.捐赠任意两本书籍,即可免费换取一盆常春藤、多肉植物或文竹.这种“旧书换新树”的公益模式一经推出,就受到了追捧,3 个兑换点一时被师生们围得水泄不通.

这个创意点子来自该校环境科学与工程学院的一群“准毕业生”.活动发起人吕铭,平时爱读书也经常买书,大学四年购买了50 余册图书,全部带回家不方便,扔掉或按废纸卖掉又太可惜,如何处理这些旧书籍成了让吕铭头疼的事.“纸张来源于树木,从专业角度出发,更应践行绿色精神.能否让知识与绿色转起来?”小吕的想法得到了舍友的一致赞同.“绿植可以在实验田里培养,旧书实现了在校园里的流转.”指导教师陈燕介绍说:“短短一个星期内,团队收到了5000 余册旧书,除了休闲读物,不少‘准毕业生’还带来了一摞摞专业课本.兑换点也由1 个拓展到3 个.”收来的图书怎么处理?陈燕介绍说,“团队已经和图书馆及城市书房等达成合作协议.志愿者们将根据内容将书本分类整理.一方面,专业性书本用于校园内部流转,充实图书角、资助家庭经济困难学生等.另一方面,捐赠给社会,实现利用价值的最大化.”(张运,陶天云)

———摘自《中国教育报》2018-05-14

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参考文献:

1、 土地资源管理专业本科毕业生就业影响因素和分析 任家强,楚国威,孔凡文(沈阳建筑大学管理学院,辽宁沈阳110168)摘要目前土地资源管理专业本科毕业生就业情况并非令人满意,毕业生存在就业困难的现象 本文通过对毕业生就业观、专业能力参差不齐、专业设置.

2、 小学教育专业(本科)毕业生应具备的就业竞争力基于扎根理论的质性 曹 艳 彬,杨 启 光(江南大学 田家炳教育科学学院,江苏 无锡 214122)摘要面对师范生就业市场的激烈竞争,如何提高小学教育专业(本科)毕业生的就业竞争力,日益成为社会与高……院校.

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