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实证研究相关毕业论文格式范文 和广东在校本科生休学创业意愿影响因素的实证有关自考开题报告范文

分类:职称论文 原创主题:实证研究论文 发表时间: 2023-12-15

广东在校本科生休学创业意愿影响因素的实证,本文是实证研究类论文写作资料范文与实证研究和休学和意愿相关在职毕业论文范文.

摘 要:通过对休学创业理论的回顾,提出并建立广东范围内影响本科生休学创业意愿因素的模型,并就个体、家庭、高校和社会因素对本科生休学创业意愿的影响提出理论假设,采用实证研究讨论各因素对于广东在校本科生休学创业意愿的影响.研究表明,目前本科生休学创业意愿的影响因素按照影响力的大小排列依次为个体、社会、家庭和高校,其中高校和社会之间存在相关性,家庭与个体之间存在相关性,但高校、社会因素均与个体因素缺乏较明显的相关性.现代高校的创业教育及地方政府的创业扶持政策和措施还有待合理的改进,以期真正为提高学生创业发挥体制机制的作用.

关键词:广东在校本科生;休学创业;创业意愿

中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)40-0077-03

十九大报告指出,就业是最大的民生,鼓励创业带动就业,促进高校毕业生等青年群体多渠道就业创业,鼓励更多社会主体投身创新创业.在如今经济和需求高速发展的社会背景下,创业作为缓解就业压力的一个重要方式,一直以来广受关注,大学生群体也成为了创业浪潮的生力军.

一、研究假设

1.创业意愿的内涵.创业是一项高风险的复杂活动,个体的创业意愿会受到主观层面和客观层面多种因素的影响,从有意愿到真正付诸实践并不容易.就在校本科生而言,选择中止学业进行创业还会受到其他方面因素影响.为了解“休学创业”这项政策在本科生群体中的认知状况以及影响学生进行休学创业的具体因素,本文主要就个体、家庭、高校和社会四个层面探讨并对此进行归纳分析,对影响本科生休学创业意愿的因素进行进一步探索与归纳总结.

2.影响休学创业意愿的因素.

(1)个体因素.本科生想要休学创业的想法和需求会受到自身因素的影响,文献研究显示,创业者的个体因素会影响到创业机会的识别和创业机会的开发.此外,创业者所具备的知识以及是否具备过硬的心理素质在影响创业者自主创业中举足轻重,有学者通过实证分析验证了既往知识(包括企业知识、顾客和市场知识、特别的兴趣或偏好)对于大学生创业意愿的显著影响.基于以上分析,本文提出如下假设:Factor 1(下文中factor均以F替代)F1:个体对本科生休学创业意愿的影响因素.

(2)家庭因素.创业意向是潜在创业者从事创业活动的必要前提,而创业能力则是潜在创业者从事创业活动的必备条件.在中国传统文化中,家庭对成员的影响至关重要.家庭商业传统调节创业自我效能对创业意向产生显著影响,而家庭的硬环境(家庭的结构、月收入、父母亲的受教育程度等)与软环境(家庭成员之间的亲密度关系、情感表达等)对于大学生创业能力具有较高的影响作用.基于以上分析,本文提出如下假设:

F2:家庭对本科生休学创业意愿的影响因素.

F5:家庭对个体的影响因素.

(3)高校因素.大学里提供的创业教育课程是大学生获取创业最新知识的主要途径.但因教育体制与教育程度存在差异,大学生在学习过程中储备的知识、培养的能力、寻找市场的眼光有所差异,即高校因素影响到个体因素的差异,从而影响创业意愿.此外,高校对于休学创业这一政策所制定的相关制度,如学籍保留时限、提供的资源支持和资金支撑,都会影响到大学生对于休学创业的意愿.基于以上分析,本文提出如下假设:

F3:高校对本科生休学创业意愿的影响因素.

F6:高校对个体的影响因素.

(4)社会因素.对于大学生创业,特别是休学创业而言,社会因素可包括创业者本身的经济基础、社会实践经历、政策与环境的支持力度等.一般来说,在校本科生经济基础普遍薄弱、社会实践经验少,由此,政策和环境的支持力度显得尤为重要.如果社会环境缺乏对“休学创业”理解和支持的氛围,即便政府出台相关的优惠帮扶政策也效果微弱.赵恒平利用Logistic回归分析模型,对大学生创业行为的影响进行了实证分析,讨论了创业政策和资金扶持政策对创业者的创业动机、实施方式以及成功可能性的判断的影响,从而使创业意愿产生差异.李海垒通过实证分析讨论得出处于鼓励创业的文化氛围中,大学生会持有更高的创业意愿.提升社会上对于大学生休学创业的关注度会促使创业教育机制和体系的更加完善,从而影响到学生创业的信心和意愿.基于以上分析,本文提出如下假设:F4:社会对本科生休学创业意愿的影响因素.

F7:社会对高校的影响因素.

F8:社会对个体的影响因素.

基于以上对于四点分析,本文提出影响本科生休学创业意愿的基本模型,如图1所示:

二、研究方法

1.问卷的产生.本次调研问卷主要从描述调查对象的基本情况和影响调查对象对于休学创业意愿的因素两个方面进行设计,问卷采用单选题、多选题以及填空题结合的方式进行调研.借鉴国内外较为深入的研究方法,对问卷所包含的变量和题项的设置进行了初步的设计.为保证问卷的合理性与代表性,在正式调查前先在校内进行了预调查,调查对象类型基本覆盖校内各年级专业的学生.获得有效问卷后用SPSS软件进行分析并对问卷进行了调整,使潜在变量具有较良好的信度和效度.

2.样本的选择.本调查在广州、湛江、珠海、惠州、东莞等地选择了重本与非重本高校共20所,采用纸质版问卷的调研方式,每所高校发放200份问卷,共发放4000份,回收有效问卷3634份,有效率达90.85%.表1为调研所有回收样本的基本分布情况.整体来看,本次调查重点高校的学生数量远高于一般高校,男女比例呈均分状态,年级集中分布在大一到大三且差异不大,大四学生较少,专业文理类较多而医药艺术等其他类的占额不大,学生生长区域在中小城市较为集中而其余城市分布较均匀,家庭年收入处于5000元以下及5000-10000元的较多且比例均匀,10000元以上年收入的比例不到2/5.综合分析,本次调研在人口特征的分布上较为合理.

三、影响因素分析与结论

影响在校本科生休学创业因素的分析———下面摘取问卷中与本研究方向相关的三条主线多选题对前面建模所作的预测进行探讨.

表2问题的设置涵盖“个体、家庭、高校、政府”四大方面,从以上的数据可以看出,个体因素、家庭因素以及社会政策方面的因素对本科生进行休学创业的意愿影响更大,高校教育方面的相关影响因素占比不高,高校因素对于本科生休学创业意愿的影响相关性不大.

综合表3、表4可以发现,影响在校本科生选择休学创业意愿的因素最主要为个体因素,包括对于自身能力的评估、自身对于风险的承担程度以及本身观念的影响等.

四、研究建议

基于以上的分析与总结,本次研究提出以下建议:

1.高校层面是鼓励在校本科生休学创业的中坚力量.高校应该重新梳理现有的对于在校本科生创业帮扶引导的相关管理体系,并从教育方式、管理体制以及资源提供三方面进行改善.在教育方式方面,不局限于课堂授课,而是转变为多元化全方位学习模式,比如安排学生与处于创业阶段或已经创业成功的中小型企业家进行交流学习,安排企业见习与金融模拟沙盘活动,让学生近距离体会创业过程.

2.社会层面是支持在校本科生休学创业的坚强后盾.政府所颁布的对于大学生创业方面的优惠政策是影响大学生创业的一个重要因素,而目前的社会氛围对于大学生创业,特别是大学生休学创业,并不能与政策所期望达到的利好状态达到一个较好的匹配程度.

参考文献:

[1]张宁,张颖.从学生管理角度谈高校大学生休学创业[J].齐齐哈尔医学院学报,2016,(16):2099-2101.

[2]教育部:将对高校弹性学制和休学创业作出规定[J].新课程研究(中旬刊),2016,(03):9.

[3]李国彦,朱雪春,卢荣花.江苏省在校大学生休学创业认知影响因素实证研究[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2014,(16):91-96.

此文点评:上述文章是一篇关于对写作实证研究和休学和意愿论文范文与课题研究的大学硕士、实证研究本科毕业论文实证研究论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

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