论文高职体育课程构建的理论探究，该文是关于体育课程相关论文范文数据库与高职和理论探究和课程有关在职毕业论文范文.
摘 要:随着素质教育的不断开展推广,体育教学逐渐成为高职教育中的重点课程.因此,为确保体育教学在高职院校的有效开展,应针对其课程的建设不断更新改变,制定与现阶段教育发展相符的教学流程,促进学生综合素质的发展.
关键词:高职教育体育教学课程构建理论依据
在高职教育的不断发展中,社会人才大量来自于高职院校,引起了社会大众对高职教育的更多关注,对于高职院校的教学要求也在不断加强.素质教育成为现阶段高职教育的主要教学理念,体育教学作为主要课程之一,是提高学生综合素质的关键途径,因此,在体育教学中,所开的课程应是与现阶段教育要求相符合的教学理念,以此为基础,不断强化高职体育课程构建的理论依据,以确保在开展过程中,体育教学的有效性.
一、高职体育课程构建的理论依据
（一）以高职体育课程的内容性质为基础
高职教育是由高等教育与职业教育双重结合而形成的教育机构.其主要以高素质、高技能、高专业人才的培养为主要教学目标.因此,在高职体育教学中,对于课程的设置应主要围绕学生而进行,坚持以“学生”为本为准则.无论是在何种教育中,都应以学生作为教学主体,为促进高职教育目标的实现,需要以学生的根本情况及社会人才的实际需求为建立目标,全方位构建更为人性化的体育课程教学体系.所设立的体育课程应该与学生实际所学的课程与社会职业相联系.将学生专业与岗位的职业特性相结合,确立更为具体的体育课程,为学生未来就业发展而服务.
（二）以高职体育课程的任务手段与方法为依据
在高职教育中,对于体育教学的有具体的指导,而《高职纲要》是根据高职教育特性所制定的.其主要内容与体育的课程开展目标相符合,更是体育教学的重要判定依据.因此,为促进高职体育的更好发展,对高职体育进行更为深入的研究,促进教学课程全方位的建立.帮助学生树立正确的体育运动价值观念.
（三）以学生的身心发展规律为理论基础
在现阶段的高职教学中,虽然有《高职纲要》作为教学标准,但在实际教学中,多数高职学校的建立仍是与普通高校的设立目标相同,并没有根据自身特色所设立,无论是指导思想与教学目标以及教学方法,都较为老旧,无法与学生的实际发展需求相结合.高职院校的学生由于自身年龄特点,在高职院校学习中会随着年龄的增产产生一定的身心变化,对于课程的设立,主要应该以学生的身心发展需求为主,在不断发展中进行创新改变,帮助学生形成良好的生活习惯,以加强学生体育运动的观念为主要教学理念,促进学生身心更好的发展.
二、高职院校体育课程体系构建的实施
（一）根据人才培养的目标,确立体育课程的出发点
与其他普通高等院校的教学理念以及人才培养目标不同,高职教育在教学理念以及人才培养方面更为准确,主要是以为社会输出高素质、高技能、的专业性人才为主.在高职院校的教学理念中,通过专业确定学生的职业定向是教学最大特点.职业定向的确定更有助于人才培养目标的确定,从而能够方便高职体育课程的设置出发点.对于体育课程的设置,高职院校应与学生的岗位特点相结合,将体育课程的培养能力及体育精神充分展现,确保高职体育的教学质量.
（二）培养高能专业型人才,构建特色体育课程
在传统的高职体育教学中,主要是根据普通高校的教学方针进行教育的,过于注重对于运动技术的培养,导致忽略了高职教育的本身特性,更加忽略了学生在职业体育教学中的素质培养方式.未能对于学生的发展思考过于片面,导致高职体育的教学仍旧无法有效开展,对于课程的建设仍旧处于初级阶段,没有将自身的特性所融合.
改变传统教育观念的限制,根据自身实际情况进行课程设置是现阶段高职体育教学最应该采取的措施.将教学实际情况与学生的具体学习情况相结合,设置更具高职特色的职业体育教学,不仅需要满足学生素质发展的基本需求,还应该符合学生终身体育学习的发展目标.
（三）根据学生的个性化发展需求建立高职体育课程
在高职教育中,体育教学不仅是为了创建校园环境的良好氛围,更是需要与学生的自身需求相适应,以便于高职体育教学的持久发展.因此,高职院校体育课程的建立还应该充分促进学生的发展,与学生的个性化需求相结合,建立个性化体育教学课程.在高职体育课程的社会中,应加入学生的个性思想,通过体育课程的实施,带动学生的全面发展.不仅应有效的确保学生创新能力的提高,还应该通过寓教于乐,在教学中充分体现出学生的自身价值.
三、结语
总而言之,在高职院校教育中,对于高职体育课程的建立是极其重要的,是确保高职学生综合素质有效提高的重要途径,除此之外,还能够不断激发学生对体育运动的参与兴趣,将体育精神教育与岗位就业相互结合,不仅能够锻炼学生身体机能,更有利于学生良好心理素质的建设.
本文评论：上文是关于对写作高职和理论探究和课程论文范文与课题研究的大学硕士、体育课程本科毕业论文体育课程论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 现代高职体育课程模式和实践 林 涛（四川绵阳职业技术学院,四川绵阳 621000）摘要高职体育课程作为高职公共教育体系的重要组成部分,以提高学生身体素质为教学目标,而且肩负着培养学生职业技能、促进学生职业就业能力提升的艰巨任务 .
2、 音乐进入铜仁幼儿师专公共体育课程的必要性探究 摘要幼儿师专作为一类专业非常鲜明的高……院校,在同学们公共体育课堂中对音乐的课堂教学运用是非常有必要的 本文通过文献综述,调查研究……方法对幼儿师专的公共体育课程进行探究,希望能在今后的教学中为我们师.
3、 基于素质教育下的高职体育教育改革探究 摘 要 文章基于高职学校的素质教育背景下的体育教学展开讨论,主要是从培养新时代所需要的人才的需求与高职院校自身发展的需求两方面来对高职院校的体育教学的一些改革必要性进行探讨,其次就是针对高职院校的有效.
4、 基于角度的高职体育教育安伞策略探究 摘要体育教育是学校课程的重要组成部分 随着全面发展理念的普及,体育锻炼得到人们的重视,学生体育锻炼的机会越来越多,但体育安全事故时有发生,对学生身心造成极大的伤害,因此学生体育锻炼安全应放在首位 文章.
5、 高职院校体育课程改革的路径探析 摘 要 高职院校体育教学改革过程中,课程改革最为关键的内容 创新课程体系,完善体育课程知识结构,这是促进高职院校体育教学改革的重中之重,体育教育工作者要仅仅依托课程,实现教学理念、教学目标的转变,全面.
6、 我国高校民航飞行技术专业学生航空体育课程设置体系构建 李金华,张红霞LI Jinhua, ZHANG HongXia摘要采用文献资料、实地调研、专家咨询、问卷调查……研究方法,结合当前我国民航院校飞行技术专业学生航空体育课程设置及运行现状,运用现代体育管.