论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 图书馆文献 图书馆期刊 图书馆论文发表 图书馆学刊 图书馆杂志 图书馆建设杂志 图书馆管理系统参考文献 图书馆管理本科论文致谢 南林大图书馆约有电子期刊多少种 图书馆管理论文写作技巧 国家图书馆论文查重 图书馆投稿

图书馆方面有关论文怎么写 和家庭图书馆的风格布局和综合利用方面本科论文怎么写

分类:职称论文 原创主题:图书馆论文 发表时间: 2023-12-24

家庭图书馆的风格布局和综合利用,该文是图书馆方面有关毕业论文范文跟家庭图书馆和风格布局和综合利用相关毕业论文范文.

古代私人藏书是我国家庭图书馆(室)发展与研究的先河,民国时期家庭图书馆(室)的舆论倡导盛行对推动家庭图书馆的付诸实施产生了积极影响.1924年枫江撰文主张组织家庭图书馆,1927年储祎著文《家庭图书室问题》阐释了创办家庭图书室的必要性,1929年中华图书馆协会年会提出家庭图书馆建设议案[1].笔者通过CNKI以主题为“家庭图书馆”或“家庭图书室”精确检索,检索结果为94条记录(检索日期为2017年1月29日),肇始于1979年学者不断关注家庭图书馆的发展与研究,亦出现较多发展典范,既有个人家庭图书馆的实践案例,如心连心家庭图书馆[2]、健将图书馆[3]、杨霄松家庭图书室[4];亦有政府组织的家庭图书馆建设案例,如深圳罗湖区推出的“家庭图书馆计划”[5]、上海青浦区推出的“家庭图书馆种子计划”[6]、重庆渝北区建设100家家庭图书馆[7].

“书香家庭”是全民阅读的组成部分,各地相继开展“书香家庭”评选等活动.2015年在春节团拜会上强调,家庭是社会的基本细胞,倡导重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,而家庭图书馆的建设不仅是“书香家庭”的重要举措,也是家庭、家教与家风教育的重要途径.

  纵观家庭客厅布局与装修的演变过程,即客厅中心功能以电视为主,逐渐淡化至摆设装饰,被书柜、书墙等取而代之[8],尤其在城乡家庭中,客厅中心功能基本转向阅读、社交与家庭聚会场所.此外,现代家庭藏书也经历了图书角(书角)——图书室(书柜)——图书馆的变化,即家庭阅读空间的规模、布局与功能在不断的变化与充盈.然而,亦不难发现风格布局是家庭图书馆化的高级阶段,家庭图书馆化需要整体进行风格布局与装饰,进而促使家(人)、物(家庭图书馆)、文化(功能)的和谐发展,对家庭图书馆的综合利用提升也有着现实意义.

1 家庭图书馆化建设的意义

1.1 家庭图书馆化建设是公共文化服务的逻辑起点

  公共文化服务体系建设的重要举措之一是鼓励多元主体参与公共文化服务供给,培育社会力量,打造共建共享基础.、国务院2015年发布《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》(简称《意见》)提出“坚持社会参与”原则,倡导和激发各类社会主体参与公共文化服务的积极性,提供多样化的产品和服务.公共文化服务体系中出现从上而下治理、从下而上治理的模式,其中从下而上治理的模式正是个体(家庭) -机构(图书馆) -政府的发展模式,建立“自下而上、以需定供”的互动式、菜单式服务方式,推动公共文化服务供给与人民群众文化需求的有效对接.社会主体中,家庭正是作为逻辑起点的功能与治理模式,自愿有效地开展公共文化服务.

1.2 家庭图书馆化建设是延续优良传统文化的重要方式

“耕读传家久,诗书济世长”作为我国历代家族、家庭的箴言,家庭藏书与读书对文化传承、社会稳定具有积极作用.时下国家尤为重视日常生活中的*与道德建设,社会主义核心价值观的“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范.挖掘传承优良家规家训主题活动作为家庭家族传统价值准则,全国多地通过多种举措推进家风建设,倡导文明好家风,也就是说家教让家庭的文化素养不断提升,家风则影响着家庭人员的文化生态,可见道德建设从细微家庭抓起的具体措施与实际行动,是人伦教化的好载体,是延续优良文化传统的好方式.建设家庭图书馆,是抢救家风家教,激活优良传统、唤醒传统美德的基因.

1.3 家庭图书馆化建设是文化共享的落地根基

  家庭图书馆的核心运行方式就是家庭文化的“共享”,家人通过共读产生思想与心灵的共鸣,进而形成共同语言,共同文化增进家人的情感与关系,促使家庭小微文化的延续与维系.再者“远亲不如近邻”的价值理念深入人心,如此的文化传统促使社区里家庭图书馆的兴起与运行,便于邻里、社区文化沟通与认同,使社区家庭图书馆分享文化成为每个居民群众“我本应然”的状态.从家庭图书馆发力,将越来越具体指向“共享改革发展成果”的惠民政策,进而筑牢民生之基.

2 家庭图书馆风格布局的原则

2.1 个体化与公共化的复式融合

  家庭图书馆的布局设计离不开主人的文化修养、理念、生活品位及喜好等个体化的设计,它是一种传达个性思想和情趣的载体.传统与活泼,中式、欧式或现代等设计风格皆可作为主人个体化需求纳入.

  家庭图书馆设计布局中可引入公共物品理念,立足于“公共性”使用环境和“共同”人群的特点,坚持“公共性”设计原则,优化家庭图书馆的环境和结构.诸如通过空间互动组合,以满足需求者娱乐、休闲、学习于一体的“共同”的读书方式,根据家庭成员及密切读者的活动规律和视觉审美要求,将若干空间单元有机地组织化、结构化[9];拉门、摺门,甚至没有门扇等半开放式的空间表现手法的设计方式,会呈现不同的空间调性;利用橱柜做隔间,不仅可以省去隔间墙的费用及占地,也能将动、静分区融合在一起,满足多元文化空间需要.

2.2 生活化与知识化的渗透融入

  学习被视为一种生活方式,家庭图书馆正是生活化与知识化的渗透融入,体现在风格布局上主要有:第一,知识学习与日常生活交替辉映,产生了SOHO式的“家庭办公模式”,布局设计上需要考虑电脑、扫描仪、打印机、复印机、传真机等办公设备在家中有限的区域内的合理设置,还需结合家庭职业特点设计空间场景等.第二,需要注重生活休闲环境的营造.采用休闲设计风格与格调,清新谈雅为主调,合理规划休闲空间.根据主人的休闲方式,休闲区可设计成不同风格,比如喜欢自然派,可以设计成田园风光;喜欢听音乐,可以重点结合灯光设计;喜欢喝茶,可以选藤制家具等.设计临窗的阅读角,配上一些舒适藤椅和合适的软垫,也能增添些许舒适和自然格调.

2.3 艺术装饰性与实用功能性的有机统一

  注重家庭图书馆的艺术装饰性,既需要重视人体工程学、环境心理学和审美心理等方面对室内环境设计的要求,还需要设计者细致入微,用色彩、绿植、家具饰物来营造,追求氛围的共融且更具艺术的张力.

  实用功能性既要考虑选材、采光、照明设计等,还需考虑家庭图书馆功能的动态性设计.家庭图书馆吊顶、墙面、地面、门、窗等部分的材料选购与装修施工需要环保、隔音效果好,在充分引入自然光及户外景致外,还须保证有充足且舒适的环境光源.针对家庭不同年龄段阅读需求设计功能块区域,如DIY亲子阅读区域.根据家庭成员利用习惯确定使用模式与书柜储物规格求等确定家庭图书馆藏(物品的贮物区)、借(接待交流区)、阅读(学习工作区)功能区域的优先顺序设计.

3 家庭图书馆化的服务功能设计

3.1 场所服务功能

  家庭图书馆场所服务功能具体表现:第一,藏、借、阅功能.家庭图书馆的藏书体系应结合不同家庭的需求形成“普特互补”的布局场所,既要有适应大多数读者阅读的普通图书,也要有一定主题特色类图书资源,进而开展借、阅、品鉴等活动.第二,实现个性化服务.家庭图书馆可建立图书身份档案、推荐档案与利用档案等各自特色的家庭阅读档案,为读者提供“量身”的个性化阅读服务,且通过留下阅读的足迹,感受阅读的喜悦和收获,通过这种个性化场所与特定文化的营造促使个体捕捉到一种特别秩序,并且能够增强那些适合于个体想象力与行为的相关意识.诸如悠贝携手北京阅读季,在业界首推悠贝家庭私人图书馆产品[10].

3.2 社会交际功能

  “邻里间以书会友,围炉夜话的大书房”的家庭图书馆比“社区图书馆”更亲近、更具情感交流和关怀优势.荷兰公共图书馆协会曾做过一个未来图书馆的研究项目,其中未来图书馆与家庭之间的关系被描述为:那些藏书丰富的家庭将成为未来“家庭图书馆网络”的一员,在主人的邀请下,人们可以走进这些“家庭图书馆”,边喝咖啡边交流学习,进而有效处理邻里关系[11].

  家庭图书馆的阅读沙龙实质为一种小范围的社交方式,家庭图书馆促使志趣相投的书友聚会一堂,或呷着饮料,欣赏典雅的音乐,或就共同感兴趣的各种问题抱膝长谈,无拘无束.读书沙龙主题的选择和读者的阅读特点、兴趣爱好息息相关,可涉及美术、摄影、文学、医学,美食、健康等主题,也可依据读者群体特点开展读书活动,如儿童的故事会、面向成人的作者见面会和读者沙龙,乃至是“主讲+主题讨论”的读书沙龙活动,如此种种社会活动促使彼此陌生的居民互相认识、学习和增进友谊.

3.3 家庭文化传承功能

  家庭图书馆集藏、借、阅及场所功能于一体,不仅是家庭藏书文化的发扬,也是家庭成员阅读习惯与兴趣潜移默化的熏陶,书香雅气可提升人的人文精神和艺术文化气质.家庭图书馆的文化元素,如经典读物字画和家具等文化载体可作为家人心灵宁静淡泊的“净土”.同时,还能陶冶自己的孩子养成安静求学、积极求知的良好阅读习性,从小培养爱读书、爱学习的阅读习性离不开家庭文化温室的启蒙和培育.

  家庭图书馆的场所文化功能也能以人为载体,高度依赖于家庭成员习惯、行为举止等影响,具有极强的示范性与传承性的特征,更多的是以言传身教、口传历史、思维方式和价值观的方式来表现和传承.

4 提升家庭图书馆综合利用率的策略

4.1 建设“互联网+家庭”的虚实资源体系

  王余光认为家中藏书不必多,而必须精,并认为普通家庭藏书应该包括中外经典著作、儿童读物、生活实用与适用类书等三类[12].徐雁强调书香盈邑家庭的重要性及其对全民阅读推广工作的撑持,并提倡家庭应拥有一定数量和质量的“基础性藏书”,建构自己的“读物结构”[13].电子书房是科技不断发展的产物,是网络信息时代的私人藏书阁[14].深圳罗湖区向家庭图书馆提供的数字机顶盒阅读设备,可连接到电视机上进行数字化点播阅读服务.

“互联网+”为家庭图书馆资源体系建设提供了新思路与新模式,在构建家庭图书馆资源与服务融合基础保障体系上,家庭图书馆可以借助新技术丰富资源体系,借助新平台实现资源共享.随着“三网融合”技术的普及应用,家庭图书馆虚实资源体系更加便捷,利用率与共享程度将更高.

4.2 积极组织家庭阅读活动

  王静美等研究发现,俄罗斯家庭图书馆有形式多样的阅读活动,如早期阅读、节假日阅读、主题型阅读[15].笔者认为家庭图书馆提供的阅读服务尤为重要,乃是其功能拓展与利用效能提升的有效路径,并提出家庭阅读活动新模式:亲子代际推广、家庭小微共读研讨及其友朋研学旅行,其具体概念与提升策略见表1.

4.3 踊跃参加与组织社区阅读推广活动

  社区是家庭个体参与日常生活、获取基本公共服务、建构社会关系的基本场域,家庭图书馆亦可积极参与社区阅读活动提升资源利用率,具体做法有:第一,参与社区定期或不定期举办的“读来换去”图书交换会,盘活了家庭藏书资源,也可通过盆栽鲜花等非图书类资源换来图书,充实图书馆资源.第二,立足社区,实施阅读推广计划.参与社区举办的读书会、讲座、论坛等活动,积极参加“阅读之星”“亲子阅读”“阅读悦美家庭之星”等主题的读书活动.家庭图书馆可根据社区居住者的类型,举办各种推广活动推行阅读计划,如服务暂住人口及外来务工者等阅读服务[17].积极寻求与社区内机构的合作,在合作机构设立图书借阅点或派出流动图书车[18];也可积极寻求与社区内的管理机构、企事业单位合作甚至学校教育、出版销售、作家、基金会等相关的团体联合开展以社区为中心的形式多样的阅读推广活动[19].

4.4 努力争取政府的支持与激励

  政府在政策、法律、经费投入及业务规范上积极介入,能够有效提供制度保障,建立起良性运行机制,提高家庭图书馆服务能力与利用效率,譬如政府纳入家庭图书馆到公共文化服务体系建设中去、制定家庭图书馆自愿行为的参与激励政策、家庭主体的遴选范式、引入公平竞争和绩效考评机制等;通过公共文化服务创新模式鼓励家庭阅读资源参与社会共享机制值得探索;吉林全民阅读协会面向社会发展1000个家庭会员和100个团体会员,以协会力量促进家庭会员阅读和资源共享;安徽、河北开展“书香之家”或“十大书香家庭”评选活动;“家庭+政府配套”模式,即根据家庭图书馆的藏书量,按照一定比例,用“你点书,我买书”的方式配套奖励一定量的图书给志愿者家庭,供其阅读和分享.政府部门应予以鼓励与支持,通过政府表彰、命名的方式给予承认、肯定,予以文化认同、尊重和补贴等,鼓励家庭的阅读资源参与社会共享.

4.5 创建“图书馆+家庭”的阅读服务体系

“图书馆+家庭”的家庭图书馆阅读服务体系是各级公共图书馆根据社区、家庭的阅读需求,将图书配送到喜欢阅读的读者家中,让家庭成员既是图书馆的读者,也是家庭图书的管理员.图书馆定期配送图书到家庭图书馆,通过“你点书我配书”的方式激发居民群众的阅读热情.

“图书馆+家庭”的阅读服务体系能够争取图书馆行业文献资源、业务指导与提高人员素质等帮助与支持,促使家庭图书馆利用效率更上一层楼.家庭图书馆应积极争取相应级别图书馆文献资源的支持,从而加快文献流通速度,完善“图书馆+家庭”的借阅管理制度,采取互相借阅及通用借阅的方式,提高文献资源的借阅率.

4.6 探索社会力量援助家庭图书馆的“会员”发展模式

  家庭图书馆可采用会员制度,任何致力于帮助图书馆的人士只要达到家庭图书馆会员资格要求,就可以成为会员,如捐赠一定金额、图书或者参加活动次数,皆可入会.家庭图书馆可根据书籍的质量等要求给予相应的回馈,会员可以选择图书借阅相关方面的优惠,激发更多人士通过捐赠支持图书馆发展的热情.亦可通过会员“租书”阅读的形式,推广图书馆资源.另外,家庭图书馆可积极申请各类社团组建的读书会会员,主动利用自身的资源,自觉自愿地为读书会聚集人脉,支持读书会的阅读体验活动,进一步拓展自身阅读资源的推广与利用[20].

参考文献

[1] 苏全有. 论民国时期的家庭图书馆[J]. 山东图书馆学刊,2015(3):9-13.

[2] 王子舟,邱璐,戴靖. 太行山里“种文化”的能手——心连心家庭图书馆田野调查手记[J]. 图书馆建设,2014(9):92-96.

[3] 王子舟,邱璐,戴靖. 壮族乡村文化的守护人——健将图书馆田野调查手记[J]. 图书馆建设,2014(4):94-97.

[4] 罗铮,王晓峰. 从杨霄松家庭图书室看农家书屋服务功能拓展[J]. 新世纪图书馆,2013(1):94-96.

[5] 王洋. 深圳地区公共图书馆阅读推广联盟建设研究[J]. 图书馆理论与实践,2016(9):66-69.

[6] 顾丹华. 公共图书馆如何推广家庭阅读——以上海市青浦区图书馆为例[J]. 河南图书馆学刊,2015(8):27-28.

[7] 张雪梅. 依托公共图书馆建设家庭图书馆的创新探索——以重庆市渝北区家庭图书馆建设为例[J]. 河南图书馆学刊,2016(9):4-5,24.

[8] 书房已经落伍了,现在流行家庭图书馆[EB/OL]. [2017-07-01]. http://mt.sohu. com/20150223/n40912 4318. shtml.

[9] 王冬梅. 现代书房的概念及其设计理念[J]. 淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版),2003(5):115-117. [10] “悠阅到家”家庭私人图书馆问世[EB/OL]. [2017-07-01]. http://www.morningpost.com. cn/2016/ 0516/1410690. shtml.

[11] 新华网. 家庭图书馆:社区生成,传递书香[EB/OL]. [2017-07-01]. http://news.china.com.cn/rollnews/ education/live/. 2014-04/23/content_26274620.htm.

[12] 王余光.“家中藏书不必多,而选择必精”——当代“书香之家”的构建与图书馆阅读[J]. 图书馆杂志,2013(4):12-15,27.

[13] 徐雁. “丹桂有根,生于书香门第”——对于书香文雅的都市文化生态的愿景[J]. 新世纪图书馆,2013(5):3-5.

[14] 张倩. E时代的私人书房——电子书房[J]. 图书馆学研究,2010(15):36-38,26.

[15] 王静美,朱明德. 俄罗斯图书馆的家庭阅读新模式研究[J]. 图书馆工作与研究,2005(1):18-20.

[16] 白宏太,田征,朱文潇. 到广阔的世界中去学习——教育部中小学“研学旅行”试点工作调查[J]. 人民教育,2014(2):34-39.

[17] 王慧. 社区家庭图书馆建设探讨[J]. 图书馆研究,2016(3):31-35.

[18] 王萍. 美国迷你图书馆发展进程研究及对我国的启示[J]. 图书馆学研究,2014(7):93-96.

[19] 乔杨. 面向社区服务的家庭图书馆建设与发展[J]. 图书馆工作与研究,2017(1):94-98,120.

[20] 唐艳琴. 聚合社会力量打造“家庭图书馆”[J]. 公共图书馆,2015(4):94-95.

作者简介 吕亚娟,西安科技大学图书馆馆员;熊伟,研究馆员,陕西学前师范学院图书文献与信息传播研究所常务所长;张兴,西安航空学院图书馆馆员.

收稿日期 2017-07-27

(责任编辑:刘洪)

简而言之,本文是一篇关于对写作家庭图书馆和风格布局和综合利用论文范文与课题研究的大学硕士、图书馆本科毕业论文图书馆论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 论少数民族地区图书馆文献资源的建设和利用 摘要图书馆是人们学习科学文化知识的重要基地,对于少数民族地区来说更是如此 文献资源建设具有很强的实用性,在图书馆服务中具有重要作用,应给予足够重视 从目前来看,少数民族地区图书馆在文献资源的建设与利用.

2、 农村沼肥综合利用 沼肥,主要是以人畜粪便和农作物秸秆……为原料厌氧发酵而成的,其包含两部分,一是沼液,二是沼渣 沼肥养分非常全面,含有非常丰富的氮、磷、钾元素以及多种微量元素和氨基酸、腐殖酸,在促进农作物生长方面具有非.

3、 海绵城市建设的立体效益和综合利用 江东屹王千杨小燕张祉星卢鑫(湖南文理学院经济与管理学院,湖南 常德 415000)摘要以常德市为调查对象,运用分析归纳法、调查法……方法分析海绵城市建设的效益与综合利用,目标是揭示我国海绵城市建设在生.

4、 省农委积极开展农作物秸秆综合利用相关工作 为进一步做好全省农作物秸秆综合利用相关工作,8 月24 日,省农委召开推进秸秆综合利用座谈会 省农委科教处、省农业环境与农村能源管理总站、省土肥站及各市(州)农委、县(市、区)农业局相关负责人参加了本.

5、 牛场废弃物的综合利用 摘要牛场废弃物通常是指奶牛排出的粪尿 由于目前各牛场开发利用的较少,从而使大量的粪尿不能发挥其潜在价值而被直接排出场外,白白浪费 有效开辟粪尿的综合利用渠道还田于农是牛场节本增效的有效举措 关键词废弃.

6、 农机在秸秆禁烧与综合利用工作中发挥的作用 陈传宁(安徽省凤阳县总铺农机管理中心站,安徽滁州 233100)摘 要 通过笔者亲身参与并深入本乡镇农作物秸秆禁烧与综合利用工作中农机发挥作用现场调研,以及到本县其他乡镇学习,在借鉴外乡镇经验的基础上.