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关于汉语言文学方面论文怎么写 和新形势下汉语言文学培养的问题与类论文怎么写

分类:职称论文 原创主题:汉语言文学论文 发表时间: 2024-03-04

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汉语言文学专业教学本身经历了较长的发展时间,是了解中国民族历史与文化的有效途径,能够实现学生文学素养、综合素质的提升.但当前汉语言文学专业教学中还存在着很多的问题,通过深入分析其问题,为汉语言文学专业教学提供有效的解决措施,旨在为不断提升汉语言文学专业教学质量提供参考意见.

在当前时代背景下,汉语言文学专业在教学中还存在着很多的问题,包括教材内容、教学方式、教学氛围等,只有采取有效的解决措施,才能够实现汉语言文学专业教学质量的提升.

新形势下汉语言文学教学问题

1.教学内容陈旧.当前时代背景下,大部分高校在开展汉语言文学专业教学过程中,不仅教材内容传统老套,且教学方式也太过单一,一般是以学生的死记硬背为主.随着时代的迅速发展,学生对知识的需求已经不再局限于死记硬背,需要在实践教学中不断提升自身的素养.传统汉语言文学专业教材内容难以为学生提供实践机会,进而无法确保其学习质量.

2.考试形式单一.在新形势背景下,很多全新的教学方式在汉语言文学专业教学中得到了推广,但部分高校采取的依旧是传统的汉语言文学专业教学方式.其考核方式也是以笔试为主,未能重视学生的个性化发展,进而无法将汉语言文学专业教学的作用凸显出来.当前高校汉语言文学专业考核,采取的是“要点”考核方式,丰要审查学生的背诵能力、记忆能力等,未能做到对学生汉语言文学专业的学习能力、掌握能力、应用能力的考察.

3.缺乏有效交流.就汉语言文学专业教学而言,由于缺乏专业的教学方式,未能构建实践教学体系,难以实现师生之问的有效互动,进而无法营造良好的教学氛围.在新课改背景下,追求的是、平等的教学氛围,在汉语言文学专业传统教学中,无法将平等交流关系体现出来,在整个课程教学中教师处于主导地位,缺乏学生创造力、主观性的培养与提升,导致汉语言文学专业教学整体氛围不强,影响了学生对汉语言文学专业学习的兴趣.

4.学习热情不高.由于汉语言文学专业教学内容本身较为枯燥,且很难理解其中的内涵与意义,针对富有活力的学生而言,很难产生对汉语言文学专业知识的兴趣,反而更容易对新鲜事物产生兴趣.若依旧采取传统、单一的汉语言文学专业教学,时间一久就会导致学生失去学习兴趣,进而无法提升汉语言文学专业教学质量,也无法提升汉语言文学专业性,学生难以实现学以致用.

新形势下汉语言文学教学问题解决措施

1.完善课程结构体系.教学工作开展需要端正教学思想,转变教学态度,在课程结构体系的基础上,遵循以学生发展为核心的教学原则,合理设置课程结构,以此满足社会人才需求,培养出更多的优质人才.

首先,教师必须要树立正确的教育观念,构建合理的课程结构,提升课程设计质量.其次,改变传统教学方式,坚持以学生为本的教学理念,全面提升汉语言文学专业课程教学质量,满足学生的个性化发展需求.最后,发挥学生的丰观能动性,实现学生知识面的拓展,不断提升学生的实践能力、动手操作能力,为自身后期的全面发展奠定基础.

2.培养学生创新能力.由于汉语言文学本身的特点,在其教学过程中,教师需要转变传统的灌输式教学模式,采取各种形式的文化评论方式,积极调动学生的学习思维,培养学生的创新思维能力.可以借助网络技术与各类社交软件,为学生的思考提供方向,在学生思考问题的过程中,需要积极引导,促使学生提升思维、实现自身创新意识的培养,以此选取新颖的教学思路,在教学过程中不断探索与创新,全面提升学生的创新能力,落实新课改教学理念,切实解决汉语言文学专业教学问题.

3.实现教学理念与教学指导相结合.在汉语言文学专业教学工作开展中,教学理念的完善属于工作开展关键点,当前汉语言文学专业教学中,教学理念与教学指导结合可以从以下几点入手:第一,提升学生的语言文化素养,培养学生的语言文化意识;第二,掌握汉语言文学专业核心内容;第三,建设开放、活跃的汉语言文学课程教学课堂;第四,构建自主学习、合作式教学方式.在汉语言文学教学中必须要严格遵循上述几点,深入贯彻新课改教学理念,依据专业特点及学生的发展需求,不断完善课堂教学,达到素质教育目的.

4.提升课堂教学效率.汉语言文学专业本身属于涵盖文学、历史等多种知识的学科,在汉语言文学专业教学中,必须要将各类教学目的集合,选取科学的教学方式,整合教学重点,以此确保教学工作的有效性,全面提升汉语言文学课堂教学效率,落实教学任务,实现学生语言技能的培养,促使学生学以致用.教师还需要顺应时展需求,基于汉语言文学教学的特征,制定切实可行的教学方式,全面提升学生的学习兴趣,以此提升汉语言文学课堂教学效率.

结论

综上所述,教学方式并不是一成不变的.在当前时代背景下,只有不断创新教学模式,分析汉语言文学教学中的弊端,采取针对性的教学措施,结合时展需求,合理设计教学模式,才能够提升汉语言文学专业教学水平,为推动我国教学事业的发展作出贡献.

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